Календарь юнната.

Июнь
Июнь — месяц caмыx длинных дней и самых коротких ночей. Тише поют лесные птицы. Некогда теперь распевать им: почти у всех в гнездовьях уже повывелись птенцы. Почти все светлое время дня трудолю6и­вые птицы разыскивают корм для своих прожор­ливых птенцов. После­дите, сколько раз подлетит скворец к своему домику. Наберитесь тер­пения и часок-другой от­мечайте каждый прилет скворца в своем дневни­ке. За 17 часов с кормом он прилетит к гнезду не менее 198 раз. Сколько он уничтожит вредителей наших деревьев, пока выкормит птенцов!
А в лугах с каждым днем звонче трещат кузнечики. Луг теперь что ковер разноцветный. С каждым днем на нем прибавляются новые краски. Это новые ра­стения зацветают. За­краснели головки луго­вого клевера — значит, наступило лето.
Больше всего лекарственных растений можно собрать в июне. В этом месяце собирайте цветы и листья алтея; соцветия арники, 6узины, ромаш­ки, тысячелистника; ли­стья белладонны, беле­ны, толокнянки, вахты; траву донника.
В лесу еще цветут многие кустарники: ка­лина, малина, шиповник. Но теперь уже можно встретить не только цве­ты, поспевают и первые ягоды. На опушках и на полянках, особенно возле старых пней, среди беленьких звездочек земляники уже можно найти спелую сочную ягоду. Она такая души­стая, что, кажется, вся трава вокруг нее земляникой пахнет. Земля­ника лекарственное растение. Из земляни­ки варят варенье или сушат ее.
С каждым днем появ­ляются все новые и но­вые грибы; особенно ес­ли погода стоит теплая и дождливая.
Теперь ты, идя за грибами, не забывай брать с собой дневник. Увидел гриб, запиши, когда в первый раз встретил его, в каком лесу — в отдельном или в перелеске, возле ка­кого дерева. Так ты составишь свой календарь грибов. Но если правиль­но будешь собирать их, не вырывая из земли, а срезая ножичком, то на будущий год, уже бу­дешь знать, гдe больше всего грибов на6рать можно. Никогда не будешь возвращаться домой с пустым лукошком.
С каждым днем все новое и новое появляется в лесу, в поле, на реке. Но бесполезно просто перечислять все; это ничего не скажет тому, кто сам не побывает везде. В эту пору многим можно пополнить свои коллекции, гербарии, всевозможных животных принести в школьные уголки живой природы.
Собирая растения для гербария, про некоторые ты можешь сказать, как они называются. Названия же других, хоть и встречал их очень много раз, ты не знаешь. Чтобы узнать название незнакомого растения, нужно, как говорят, "определить" его, выяснить его научное назва­ние по специальным определительным табли­цам. Это можно сде­лать, если у тебя будет сорванное или засушен­ное растение. Собирая и засушивая растения, со­ставляя гербарий, ты узнаешь, какие растения встречаются в вашей местности: А это должны знать пионеры второй и третьей ступеней.
Собирая растения, ты познакомишься с их морфологией: увидишь, какой у растений корень, стебель, какие цветки, Узнаешь его экологию,
то есть где растет и как связано растение с ме­стообитанием, как приспособилось оно к определенным условиям, какие приспособительные признаки у него имеются. Познакомишься с фенологией: временем цве­тения временем созревания плодов.
Собирая растения, обязательно старайся отвечать на такие вопросы:
● какие "приспособления" имеются у каждого растения к опылению;
● как опыляется растение (са­мо, с помощью насеко­мых или ветра);
● не размножается ли это растение вегетативно, а если размножается, то как;
● нет ли у данного растения каких-либо за­щитных приспособлений от травоядных животных, насекомых;
● все ли ли­стья на растении одинаковые.