29 августа в целях профилактики экстремизма и терроризма на базе МКОУ СШ №3 г.

Дубовка, специалистамиотделения психолого- педагогической помощи ГБУ СО «Дубовский ЦСОН» была проведенаквест-игра на тему «Мы против терроризма». В ней приняли участие 32 человека.
Проведение занятия, направленного на повышение осведомленности школьников о проблемах терроризма и экстремизма, представляется чрезвычайно актуальным и необходимым мероприятием. Терроризм действительно представляет собой глобальную угрозу, последствия которой могут иметь катастрофический характер. Поэтому важно формировать у подрастающего поколения понимание сути проблемы, а также навыки правильного реагирования в экстренных ситуациях.
Игра-квест, организованная в рамках занятия, позволяет детям не только усвоить теоретические знания, но и отработать практические навыки, необходимые для выживания в чрезвычайных обстоятельствах. Кроссворды, тесты-викторины и задания типа «Телефонный террор» помогают проверить уровень понимания материала и выявить пробелы в знаниях. Коллективное творчество, такое как создание рисунков-призывов, способствует развитию чувства ответственности и гражданской активности среди участников.
Особое значение имеет этап моделирования ситуаций угроз, поскольку именно здесь подростки сталкиваются с необходимостью принять решение в стрессовых условиях. Обсуждение результатов моделирования помогает разобраться в ошибках и выработать оптимальные стратегии поведения. Это укрепляет уверенность детей в собственных силах и повышает их готовность к действиям в реальных жизненных ситуациях.
Заключительный девиз мероприятия подчеркивает важность солидарности и сотрудничества в борьбе с терроризмом. Такие инициативы способствуют формированию активной жизненной позиции у молодежи, воспитывают чувство патриотизма и социальной ответственности. Регулярное проведение подобных мероприятий способно значительно повысить уровень безопасности в обществе и снизить риск возникновения террористических угроз.
Таким образом, проведенное занятие продемонстрировало свою эффективность как средство повышения уровня информированности и подготовки учащихся к возможным чрезвычайным ситуациям. Оно способствовало укреплению командного духа и взаимопонимания среди участников, а также заложило основы для дальнейшего развития навыков самообороны и противодействия терроризму.