-Почему в Тебя веришь среди природы лучше, чем в городе?(Андрей, 3 кл.) - Я сильно позорю Тебя?(Вова, 4 кл.) -Может ли хватить детства на всю жизнь?(Марк, 1 кл. ) - Когда я умру, не хочу ни в рай, ни в ад. Хочу к Тебе. (Вера, 3 класс) -Почему мир без нежности? (Лена, 1 кл.) -Почему нищие просят милостыню около церкви — чтоб ты отмечал, кто дает? (Ира, 2 кл.) -Испари мои грехи.( Толик, 3 кл) -Дорогой Бог, прошу Тебя, сделай так, чтоб, начиная от бабушки и кончая слонами, все были счастливы, сыты и обуты. (Тоня, 2 кл.) -Мама сказала, что я во сне плакал. Ты не помнишь, о чем мы с Тобой говорили? (Игорь, 3 кл.) -В разных книгах Тебя описывают по-разному. Где бы достать Твою фотографию. Хоть допотопную? (Рая, 3 кл.) -На каком языке говорят души? (Рая, 4 кл.) -Я еще маленькая, учусь в третьем классе, грехов пока нет, но собираются. (Ева, 3 класс) -Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы? (Лиза, 2 класс) -Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают? (Костя, 2 класс) -Давай встретимся до смерти.(Юра, 2 кл.) -Что Ты делаешь, когда идет дождь? (Люба, 3 кл.) -У Тебя есть ум, или Ты весь состоишь из души? (Женя, 3 кл.) -Боженька, а душу Ты мне вложил мою или чью-то? (Стасик, 2 кл.) -Не хмурьтесь на людей. (Юра, 3 кл.) -Боженька, сотвори так, чтобы на небе высветились лица бабушки и дедушки и они улыбнулись мне. (Кира, 4 кл.) -Пусть все люди будут счастливы, тогда они не злые. (Вася, 4 кл.) -С Тобой я бы пошел в разведку. (Гарик, 1 кл.) -Я очень хочу, чтобы дети из приютов нашли себе новых, уютных родителей (Даша, 4 кл.) -Вчера узнал про Тебя примету: если вы богаты - это от Бога, если бедны - это к Богу (Зорик, 4 кл.) -А ведь первыми начали рожать мужчины — вспомни ребро Адама и Еву. Чем Тебе не понравилось это и ты взвалил такой труд на женщин?(Зоя, 4 кл.) -Всего Тебе в жизни наилучшего (Степа, 1 кл.) -Не бойся, Господи, я с Тобой! (Андрей, 1 кл.) -Я горжусь, что у меня есть Ты! (Катя, 2 кл.) -Может, я могу Тебе чем-то помочь?( Света, 2 кл.) -Боженька, а если дал откусить «Сникерс» — это любовь? (Рая, 2 кл.)

-Давай поговорим как мужчина с мужчиной. Тебе моя Ленка нравится? Если «нет», почему Ты сделал так, что я все время смотрю на нее, если «да» — почему она на меня не смотрит? (Вова, 4 кл.) -Почему уже во втором классе многие мальчишки такие женолюбцы?(Надя, 2 кл.) -Зачем человека растили годами, а потом бац — и он уже мертв? (Вася, 2 кл.) -Ты что, воздуха невидимее? (Рита, 2 кл.) -Как это — до того, когда еще ничего не было? Но что-то же было?(Настя, 1 кл.) -Почему меня так и тянет вытворять что-то плохое? Это Ты меня испытываешь?(Паша, 3 кл.)

-Зачем Ты создал этот мир, Ты что, не понял, что будет такая заморочка? (Марина, 4 кл.) -Я родился, глянул, а мир уже такой злой, жестокий.(Андрей, 4 кл.) -За что мы стареем?(Илья, 3 кл.) -Почему жизнь даешь Ты, а отнять ее может любой? (Роман, 3 кл) -Что нужно сделать с животными, чтоб они попали в рай вместе с нами?(Эгон, 3 кл.)

-На прошлой неделе к нам в класс пришел новенький. Он такой… такой… Так что до прошлой недели все мои дни жизни не засчитывай.( Оксана, 3 кл.) -Почему когда любишь, всё нравится, даже яичница?(Степа, 2 кл.) -Сколько раз я буду ошибаться в любви? Три раза уже есть.(Юра, 2 кл.) -Слава Тебе жить не мешает?(Вася, 3 кл.) -За что я родилась некрасивой?(Катя, 4 кл.) -Пусть меня полюбит та, кто мне нравится, а я за это на ней надолго женюсь.(Вася, 2 кл.) -Господи, я Тебе благодарна за все, что Ты мне раньше делал. Но помоги мне сейчас. Моего папу посадили ни за что в тюрьму, и теперь он уже сидит 8 месяцев. Я жду его все время. Если бы у меня была возможность, то я бы его освободила. Я тебя очень прошу, помоги мне. Это самая большая просьба. Потом я беспокоить Тебя никогда не буду. Даже если случится умирать.(Ира, 4 кл.) -Дай здоровья, счастья маме, бабушке, дяде Феде, дяде Саше, дяде Боре и другим моим папам.(Никита, 2 кл.) -Говорят, что человек возвращается на Землю в виде кого-то. Сделай, пожалуйста, так, чтоб я вернулся на Землю в виде моей собаки, а она в виде меня, и мы опять будем вместе.(Алеша, 4 кл.)

-Не давай Верке Рогозиной то, что она попросит.(Оля, 3 кл) -В одной книжке я прочитал стихотворение, что Ты послал вороне кусочек сыра. Не можешь мне послать тоже?(Вовка, 2 кл.) -Хочу попросить у тебя не ворчливую девушку.(Вася, 3 кл.) -Я бы хотела, чтоб мой день рождения был не раз в году, а пять. Не из-за подарков. Просто больше раз я бы видела папу.(Нина, 2 кл.) -Когда я Тебя увижу в первый раз, Господи, то ничего просить не буду. Ты подумаешь, какой скромный мальчик, и подаришь мне «Мерседес».(Антон, 4 кл.) -Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты — в меня.(Ляля, 2 кл.) -Помоги мне обуздать тягу к Наталье Николаевне. Ведь она старая.(Ваган, 2 кл.) -Усынови меня, а когда Ты будешь стареньким, я подам Тебе стакан воды.(Олег, 2 кл.) -В нашей школе у одной девчонки украли дубленку. Их отпустили пораньше с уроков, она сунулась в гардероб, а дубленки нет. Она позвонила папе по мобильнику. Он у нее фирмач, стал кричать по телефону директору, чтоб школу закрыли и никого не выпускали. Примчался на джипах с толстыми ребятами, согнал нас в спортивный зал, поставил вместе с учителями вдоль стенки, и пока проверял по всем журналам, кто из ребят есть в школе, а кто удрал с уроков, его парни ходили по помещениям и разыскивали дубленку. Но не нашли. Тогда «несчастный» отец стал выяснять, кто из родителей в этот день приходил в школу к учителям, и послал по адресам своих парней. Предупредил нас всех, что никого не выпустит, пока не найдет дубленку. Наверное, мы бы и ночевали в школе, но тут с улицы примчалась классная руководительница пятого класса. А на ней украденная дубленка. Оказывается, у нее было свидание, а ходит она в стареньком пальто. Вот и взяла из гардероба шикарную дубленку, но не рассчитала, что девчонку отпустят раньше. Больше мы Ирину Петровну не видели.(Арсентий, 4 кл.) -А Ты знаешь, наша тетя Галя уже третьего мужа донашивает. (Рая, 4 кл.) -Я с ней два года ходил в садик, целых полгода учился в первом классе, и вот однажды она мне заявила: «Мы с тобой разные человеки». Ты представляешь, я хуже чем умер.(Аркадий, 2 кл.) -Вчера учительница велела, чтоб мы написали Тебе письмо. Кто о чем хочет.Так вот, то письмо, что я написал в классе, не считается. А если считается, то не обращай внимания на ошибки. Будто их нет.(Сережа, 2 кл.) -Ну вот, смотри, мы учимся, учимся, а зачем нам так страдать, если мы все равно умрем и знания наши пропадут.(Федя, 4 кл.) -Господи, я знаю, что надо подставить другую щеку. Ну и что? Подставил, Олег мне еще раз врезал. И вот я теперь в классе трус. Спасибо.(Эдик, 3 кл.) -Сможешь ли Ты простить мне мои грехи, если нет, то я тогда буду грешить дальше, но уже со спокойной душой.(Эрнст, 4 кл.)