Задания для детей гр.

"Краски"
с 14.05. по 19.05.20
Тема недели "Музей под открытым небом"(Заповедники Крыма)
Развитие речи на тему "Что такое заповедник?"
Рассказать детям, что заповедник - это места, где природа живёт по своим законам, человек приходит сюда как в гости;
Заповедник - это часть территории (лес, горы, море и др.), охраняемой государством. На этой территории охраняется всё - растения, животные, птицы и др.
По возможности показать видеопрезентацию на тему"Заповедные места"
Словарная работа: заповедник, лесник,территория.
Конструирование на тему:"Кормушки для животных Крыма в заповеднике"
Создать сюжетную композицию с использованием бросового материала, конструктора, фигурок животных Крыма ( олень, кабан, лиса, заяц и др.);
По вощможности сделать фото и выставить в группе "Колобок".
Родная природа на тему: "Заповедники Крыма".
Познакомить с несколькими заповедниками:
Крымский природный заповедник - самый большой по занимаемой территории; достопримечательности: водопад Учан- Су, вершина Ай-Петри, пещера Трёхглазка и др.
Заповедник Мыс Мартьян - самый маленький по площади; достопримечательность - Никитский ботанический сад;
Карадагский природный заповедник; основная достопримечательность - гора Кара-Даг (Чёрная гора).
Показать фотографии заповедников (достопримечательностей) Крыма из сетевых источников.
Художественная литература на тему: " Чтение и обсуждение легенды Крыма о Медведь-горе".
Аппликация на тему "Наш Крым с высоты птичьего полёта"
Обрывная аппликация : силуэтное
изображение полуострова заполнить небольшими кусочками бумаги жёлтого, зелёного, коричнего, голубого и др. цветов.
Рисование на тему:"Крымский пейзаж в мае". (Акварель, гуашь,)
Техника изображения монотипия.
Этапы работы:
-согнуть лист по горизонтали;
- затонировать "лёгкой" краской фон,
-в верхней части нарисовать пейзаж,
- согнуть опять, сделать оттиск (монотипию),
- раскрыть, прорисовать верхнюю часть, в нижней добавить штрихами воду,
- подождать пока просохнет,
- на первом плане нарисовать маки гуашью. Пейзаж готов.
Приложение