#STEMдома

👶 Температура воздуха
✅ Этот интересный опыт показывает, как изменяется воздух при охлаждении и нагревании.
➡️ Для работы нам понадобится оборудование к образовательному модулю "Экспериментирование с живой и неживой природой", мы будем использовать:
⁃ пустую пробирку;
⁃ мерный стаканчик.
➡️ Также нам понадобятся:
⁃ тёплая вода;
⁃ миска со льдом.
⁃ воздушный шарик.
👉 1. Перед началом опыта спросите ребёнка: «Как ты думаешь, может ли воздух быть теплым или холодным? Как ты думаешь, когда воздух теплый? А когда холодный?» помогите сформулировать предположение и приступайте к опыту.
👉 2. Оденьте шарик на горлышко пустой пробирки: в пробирке нет ничего кроме воздуха.
👉 3. Опустите пробирку с шариком в миску со льдом, чтобы охладить в ней воздух и немного подождите. Что происходит? Шарик втянулся в пробирку.
👉 4. Нагрейте воздух в пробирке, поставив ее в тёплую воду. Что происходит? Теплому воздуху стало тесно в пробирке, он стал расширяться — и шарик поднялся.
👉 5. Попробуйте снова охладить воздух в пробирке. Что происходит? Шарик вновь опускается в пробирку. Воздух при нагревании расширяется, а при охлаждении сужается.
✅ Обсудите с ребёнком результаты опыта. Если воздух нагревается, он расширяется, ему требуется больше места, чем прежде. А если воздух становится холоднее, он, наоборот, сжимается и места ему нужно меньше. Задайте ребёнку вопрос: «Как ты думаешь, имеет ли воздух вес?» помогите сформулировать гипотезу и организовать новое исследование.
#ДОИППО #ИППОМГПУ #магистратурадошкольноеобразование #дети #stem