Предыдущая публикация
На что обратить внимание при подготовке к ЕГЭ по биологии в 2024 году
Знания по данной дисциплине незаменимы как в обычной жизни, так и во многих прикладных областях. Собрали список рекомендаций экспертов о том, на что обратить внимание при подготовке к экзамену по биологии, в нашей статье.Общая структура контрольного измерительного материала ЕГЭ-2024
Контрольные измерительные материалы (КИМ) по биологии содержат задания разного уровня сложности.
На экзамене проверяются знания по всем разделам биологии, которые изучаются в школе: «Ботаника», «Зоология», «Анатомия и физиология человека», «Общая биология». Также КИМ включает задания, направленные на проверку сформированности универсальных учебных умений, таких как работа с таблицами, схемами, графиками (например, задания 20 и 21 в первой части экзаменационной работы). Кроме того, КИМ содержит задания, которые проверяют знания методов биологических исследований, умения проводить и объяснять результаты эксперимента, формулировать выводы. Так, в задании 1 нужно определить метод исследования по его описанию или области его применения. Второе задание проверяет умение правильно делать вывод по эксперименту. Во второй части работы методологическую основу имеют задания 22 и 23.
Изменения в контрольных измерительных материалах в 2024 году
В 2024 году в ЕГЭ по биологии есть небольшие изменения: количество заданий первой части сократилось с 22 до 21. Убрали линию заданий на последовательность по темам «Эволюция живой природы», «Происхождение человека», «Экосистемы и присущие им закономерности», «Биосфера».
В первой части экзаменационной работы по этим темам остались следующие линии:
1. На выбор трёх правильных ответов (17 и 18 линии — базовый уровень сложности).
2. На установление соответствия (19 линия — повышенный уровень сложности).
3. На работу с таблицей (20 линия — повышенный уровень сложности).
Остальные задания первой части экзаменационной работы остались без изменений. Общее максимальное количество баллов снизилось с 59 до 57.
Конструкция заданий второй части по сравнению с 2023 годом не изменилась. Задания 22 и 23 составляют блок по одному эксперименту. При подготовке к выполнению этих заданий нужно изучить алгоритм проведения эксперимента: знать, как выдвигать гипотезы, понимать причины формирования контрольных групп, уметь ставить отрицательный контроль, делать выводы на основе результатов эксперимента.
Задание 24 проверяет умение правильно определять изображённый объект и/или части объекта. По-прежнему главным является именно определение объекта. Если объект определён неверно, то все остальные рассуждения не проверяются и не оцениваются. При подготовке к выполнению задания с рисунком советуем обратиться к учебникам, изучить иллюстрации, схемы, диаграммы и прочее.
На что обратить внимание при подготовке
В первой части экзаменационной работы по этим темам остались следующие линии:
1. На выбор трёх правильных ответов (17 и 18 линии — базовый уровень сложности).
2. На установление соответствия (19 линия — повышенный уровень сложности).
3. На работу с таблицей (20 линия — повышенный уровень сложности).
Остальные задания первой части экзаменационной работы остались без изменений. Общее максимальное количество баллов снизилось с 59 до 57.
Конструкция заданий второй части по сравнению с 2023 годом не изменилась. Задания 22 и 23 составляют блок по одному эксперименту. При подготовке к выполнению этих заданий нужно изучить алгоритм проведения эксперимента: знать, как выдвигать гипотезы, понимать причины формирования контрольных групп, уметь ставить отрицательный контроль, делать выводы на основе результатов эксперимента.
Задание 24 проверяет умение правильно определять изображённый объект и/или части объекта. По-прежнему главным является именно определение объекта. Если объект определён неверно, то все остальные рассуждения не проверяются и не оцениваются. При подготовке к выполнению задания с рисунком советуем обратиться к учебникам, изучить иллюстрации, схемы, диаграммы и прочее.
На что обратить внимание при подготовке
Традиционно наибольшие затруднения вызывают задания 25 и 26. Они посвящены обобщению и применению знаний о человеке и общей биологии соответственно. Чтобы обрести бо́льшую уверенность в себе при решении таких заданий, советуем внимательно читать вопрос, разбить его на составные части, не упускать пояснения. Важно быть внимательным к приводимой в ответе дополнительной информации: если она содержит биологические ошибки, то максимальный балл не поставят — за биологическую ошибку в дополнительной информации балл снижается. Также важна практика, тренировка: нужно решать много заданий этих линий, представленных в сборниках типовых вариантов ЕГЭ или на различных интернет-ресурсах.
В 27 задании немного изменилась содержательная часть: помимо заданий по цитологии появились задачи по эволюционной генетике, которые до этого не встречались. Традиционно задание 27 включает вопросы на определение числа хромосом и молекул ДНК в разных фазах мейоза, вопросы по биосинтезу белка, а теперь и расчётные задачи по эволюционной генетике. Для успешного выполнения заданий по теме «Мейоз» необходимо не только знать хромосомный набор клеток в разные фазы мейоза, но и уметь объяснять, в результате каких процессов сформировался такой набор.
При подготовке к выполнению задания 27 на биосинтез белка следует обратить внимание на такие понятия, как «открытая рамка считывания», «старт-кодон», «стоп-кодон», «палиндром».
Для решения задач по эволюционной генетике (закон Харди — Вайнберга) нужно сначала определить, что именно дано: частота встречаемости аллеля или частота встречаемости фенотипа. Затем, воспользовавшись формулой квадрата суммы, определить необходимые значения. Важно помнить, что при решении этих задач недостаточно просто привести расчёты, необходимо объяснить каждое действие.
Последнее, 28 задание традиционно представлено в виде сложной задачи по генетике. В этом году, как и в 2023, задачи только на взаимодействие аллельных генов. Расположение генов при этом может быть различным. Гены могут находиться в разных аутосомах, или один ген в аутосоме, а другой — в половой хромосоме. Гены могут быть сцеплены в аутосоме или в половой хромосоме. Может быть такое, что ген встречается в разных половых хромосомах (на Х-хромосоме и У-хромосоме) или только в одной (либо на Х-хромосоме, либо на У-хромосоме). Решая генетическую задачу, следует обращать внимать на описание условий: почти во всех случаях перед описанием скрещиваний имеются пояснения, которые помогут понять расположение генов и правильно решить задачу.
Материалы для подготовки к экзамену
В 27 задании немного изменилась содержательная часть: помимо заданий по цитологии появились задачи по эволюционной генетике, которые до этого не встречались. Традиционно задание 27 включает вопросы на определение числа хромосом и молекул ДНК в разных фазах мейоза, вопросы по биосинтезу белка, а теперь и расчётные задачи по эволюционной генетике. Для успешного выполнения заданий по теме «Мейоз» необходимо не только знать хромосомный набор клеток в разные фазы мейоза, но и уметь объяснять, в результате каких процессов сформировался такой набор.
При подготовке к выполнению задания 27 на биосинтез белка следует обратить внимание на такие понятия, как «открытая рамка считывания», «старт-кодон», «стоп-кодон», «палиндром».
Для решения задач по эволюционной генетике (закон Харди — Вайнберга) нужно сначала определить, что именно дано: частота встречаемости аллеля или частота встречаемости фенотипа. Затем, воспользовавшись формулой квадрата суммы, определить необходимые значения. Важно помнить, что при решении этих задач недостаточно просто привести расчёты, необходимо объяснить каждое действие.
Последнее, 28 задание традиционно представлено в виде сложной задачи по генетике. В этом году, как и в 2023, задачи только на взаимодействие аллельных генов. Расположение генов при этом может быть различным. Гены могут находиться в разных аутосомах, или один ген в аутосоме, а другой — в половой хромосоме. Гены могут быть сцеплены в аутосоме или в половой хромосоме. Может быть такое, что ген встречается в разных половых хромосомах (на Х-хромосоме и У-хромосоме) или только в одной (либо на Х-хромосоме, либо на У-хромосоме). Решая генетическую задачу, следует обращать внимать на описание условий: почти во всех случаях перед описанием скрещиваний имеются пояснения, которые помогут понять расположение генов и правильно решить задачу.
Материалы для подготовки к экзамену
Познакомиться подробнее с содержанием каждой линии можно на сайте ФИПИ. Для отработки заданий первой части рекомендуем обратиться к новой версии Открытого банка заданий на сайте ФИПИ, где с помощью фильтра можно выбрать нужный раздел биологии, тему и тип заданий. Там же размещён Навигатор самостоятельной подготовки, который поможет выявить пробелы в знаниях и восполнить их.
В ходе самостоятельной подготовки полезно воспользоваться материалами с анализом структуры КИМ-2024 и рекомендациями по подготовке к экзамену, которые собраны ведущими экспертами предметных комиссий Москвы. Материалы представлены в виде вебинаров и кратких информационных роликов, они размещены на официальных сайтах Московского центра качества образования, Регионального центра обработки информации, а также в социальной сети «ВКонтакте» и на онлайн-сервисе Rutube.
Чтобы оценить свой уровень знаний, рекомендуем пройти диагностику в формате ЕГЭ. Проанализировав результаты диагностики, выпускники смогут построить личный план подготовки к ЕГЭ. Независимые диагностики проводятся полностью в соответствии с процедурой реального ЕГЭ. Одиннадцатиклассники ознакомятся с примерными заданиями и правилами поведения на экзамене, потренируются в заполнении бланков, смогут правильно распределить время, отведённое на выполнение работы, на реальном экзамене.
Независимые диагностики можно пройти как очно, так и дистанционно. Записаться на них можно онлайн на сайте Московского центра качества образования в разделе «ЦНД».
Непосредственно на экзамене следует сначала полностью ознакомиться с вариантом КИМ, а затем начать решать задания первой части. Выполнив задания первой части, нужно внимательно перепроверить ответы и потом перенести их в бланк № 1. Несмотря на то, что время экзамена составляет 3 часа 55 минут, важно помнить: на решение задач по цитологии и генетике может потребоваться больше времени, поэтому следует решать их в последнюю очередь.
Для самостоятельной подготовки к выпускным испытаниям по биологии в Библиотеке МЭШ авторизованным пользователям доступна коллекция видеоразборов заданий ЕГЭ.
Еще больше материалов для подготовки – видеоразборы всех заданий ЕГЭ, тесты с автопроверкой и интерактивные приложения – в сервисе «Экзамены» МЭШ (для входа нужна авторизация в МЭШ).
Подробнее:
- в веб-версии сервиса;
- в мобильном приложении «Дневник МЭШ».
Желаем ребятам внимательности при подготовке к экзамену и отличных результатов!
#мэш #мэш_экзамены
В ходе самостоятельной подготовки полезно воспользоваться материалами с анализом структуры КИМ-2024 и рекомендациями по подготовке к экзамену, которые собраны ведущими экспертами предметных комиссий Москвы. Материалы представлены в виде вебинаров и кратких информационных роликов, они размещены на официальных сайтах Московского центра качества образования, Регионального центра обработки информации, а также в социальной сети «ВКонтакте» и на онлайн-сервисе Rutube.
Чтобы оценить свой уровень знаний, рекомендуем пройти диагностику в формате ЕГЭ. Проанализировав результаты диагностики, выпускники смогут построить личный план подготовки к ЕГЭ. Независимые диагностики проводятся полностью в соответствии с процедурой реального ЕГЭ. Одиннадцатиклассники ознакомятся с примерными заданиями и правилами поведения на экзамене, потренируются в заполнении бланков, смогут правильно распределить время, отведённое на выполнение работы, на реальном экзамене.
Независимые диагностики можно пройти как очно, так и дистанционно. Записаться на них можно онлайн на сайте Московского центра качества образования в разделе «ЦНД».
Непосредственно на экзамене следует сначала полностью ознакомиться с вариантом КИМ, а затем начать решать задания первой части. Выполнив задания первой части, нужно внимательно перепроверить ответы и потом перенести их в бланк № 1. Несмотря на то, что время экзамена составляет 3 часа 55 минут, важно помнить: на решение задач по цитологии и генетике может потребоваться больше времени, поэтому следует решать их в последнюю очередь.
Для самостоятельной подготовки к выпускным испытаниям по биологии в Библиотеке МЭШ авторизованным пользователям доступна коллекция видеоразборов заданий ЕГЭ.
Еще больше материалов для подготовки – видеоразборы всех заданий ЕГЭ, тесты с автопроверкой и интерактивные приложения – в сервисе «Экзамены» МЭШ (для входа нужна авторизация в МЭШ).
Подробнее:
- в веб-версии сервиса;
- в мобильном приложении «Дневник МЭШ».
Желаем ребятам внимательности при подготовке к экзамену и отличных результатов!
#мэш #мэш_экзамены
Следующая публикация
Нет комментариев