Починаючи з лютого місяця, наша кафедра долучилася до виконання проєкту «Promotion of the Cyber Hygiene E-Learning course in the Donbass State Engineering Academy» G-202110-681 CRDF GLOBAL в рамках програми «Посилення спроможностей у сфері кібербезпеки в Україні» (термін реалізації проєкту: 30.

09.2021 – 30.09.2022 рр., координатор проєкту від ДДМА – доцент кафедри КІТ к.т.н., доц. Гетьман І.А.). Більшість викладачів кафедри ІСПР та майже половина студентів бакалаврату спеціальностей «Системний аналіз» та «Інформаційні системи та технології» опанували навчальний онлайн курс з основ кібергігієни «Базові правила безпеки у цифровому середовищі» («Basic rules of cyber hygiene»).
Минулого тижня у форматі віртуальної конференції було підбито підсумки участі та проведено обговорення результатів проходження курсу студентами. Учасники обговорили складові курсу, визначили найбільш цікаві моменти та незручності, які виникали при його проходженні. Ось деякі відгуки студентів:
– В’ячеслав Федченко (ІСТ-21-1): «В цілому курс був достатньо чітким і лаконічним, мені сподобався спосіб подачі інформації та увага до деталей»;
– Владислав Непомнящий (ІСТ-21-1): «Курс дуже пізнавальний, особливо для початківців»;
– Максим Єнєнков (ІСТ-20-1): «Пізнавально і цікаво, дізнався багато нового»;
– Олексій Закабула (ІСТ-19-1): «Було дуже пізнавально та цікаво, це поліпшує навички кібергігієни».
Здійснюючи підсумки, організатори відзначили максимальну активність другого курсу (СА-20-1, ІСТ-20-1) та пасивність четвертого (мабуть, це внаслідок концентрування їхньої уваги на підготовці кваліфікаційної роботи), побажали учасникам подальших успіхів, натхнення та продовжувати відвідування доступних курсів із вдосконалення цифрових навичок та захисту інформації. Отримані результати навчання (сертифікати про проходження курсу) були визначені як елемент неформальної освіти та згідно «Положення про порядок визнання в Донбаській державній машинобудівній академії результатів навчання, отриманих у неформальній освіті» були зараховані студентам як додаткові бали в рамках окремих дисциплін, а викладачам – як підвищення кваліфікації (1/6 кредиту ECTS).
Починаючи з лютого місяця, наша кафедра долучилася до виконання проєкту «Promotion of the Cyber Hygiene E-Learning course in the Donbass State Engineering Academy» G-202110-681 CRDF GLOBAL в рамках програми «Посилення спроможностей у сфері кібербезпеки в Україні» (термін реалізації проєкту: 30.09.2021 – 30.09.2022 рр., координатор проєкту від ДДМА – доцент кафедри КІТ к.т.н., доц. Гетьман І.А.). Більшість викладачів кафедри ІСПР та майже половина студентів бакалаврату спеціальностей «Системний аналіз» та «Інформаційні системи та технології» опанували навчальний онлайн курс з основ кібергігієни «Базові правила безпеки у цифровому середовищі» («Basic rules of cyber hygiene»).
Минулого тижня у форматі віртуальної конференції було підбито підсумки участі та проведено обговорення результатів проходження курсу студентами. Учасники обговорили складові курсу, визначили найбільш цікаві моменти та незручності, які виникали при його проходженні. Ось деякі відгуки студентів:
– В’ячеслав Федченко (ІСТ-21-1): «В цілому курс був достатньо чітким і лаконічним, мені сподобався спосіб подачі інформації та увага до деталей»;
– Владислав Непомнящий (ІСТ-21-1): «Курс дуже пізнавальний, особливо для початківців»;
– Максим Єнєнков (ІСТ-20-1): «Пізнавально і цікаво, дізнався багато нового»;
– Олексій Закабула (ІСТ-19-1): «Було дуже пізнавально та цікаво, це поліпшує навички кібергігієни».
Здійснюючи підсумки, організатори відзначили
максимальну активність другого курсу (СА-20-1, ІСТ-20-1) та пасивність
четвертого (мабуть, це внаслідок концентрування їхньої уваги на підготовці
кваліфікаційної роботи), побажали учасникам подальших успіхів, натхнення та
продовжувати відвідування доступних курсів із вдосконалення цифрових навичок та
захисту інформації. Отримані результати навчання (сертифікати про проходження
курсу) були визначені як елемент неформальної освіти та згідно «Положення про
порядок визнання в Донбаській державній машинобудівній академії результатів
навчання, отриманих у неформальній освіті» були зараховані студентам як
додаткові бали в рамках окремих дисциплін, а викладачам – як підвищення
кваліфікації (1/6 кредиту ECTS).