Чего боятся малыши?

У малышей до семи лет преобладают так именуемые природные страхи, которые основаны на инстинкте самосохранения. С семи до десяти лет наступает период равновесия между социальными и природными страхами (наказания, опоздания, одиночества). Если обрисовать это более подробно,
то можно выделить определенные страхи, которые свойственны каждому году жизни.
Первый год жизни:
- Страх новейшей окружающей среды
- Боязнь отдаления от мамы
- Боязнь сторонних людей
От года до трех лет:
- Страх темноты (это основной страх этого периода)
- Страх оставаться в одиночестве
- Ночные кошмары
От трех до пяти лет:
- Страх одиночества, иными словами "быть никем"
- Страх темноты
- Страх замкнутого пространства
- Боязнь героев из сказок (обычно, именно в этом периоде они ассоциируются с реальными людьми)
От пяти до семи лет:
- Стихийные страхи: пожары, глубина и т.д.
- Страх родительского наказания
- Боязнь животных
- Страх кошмарных снов
- Страх потери родителей
- Боязнь смерти
- Страх опоздать
- Страх перед инфицированием каким-нибудь заболеванием
От семи до одиннадцати лет:
- Страх школы ("Школьная фобия")
- Боязнь "быть не тем"
- Страх сделать ошибку
- Боязнь низкой оценки
От десяти до шестнадцати лет:
- Боязнь перед изменением собственной внешности
- Боязнь "быть не собой"
- Сомнения межличностного происхождения, навязчивые страхи, опасения.
Существует несколько советов, которые посодействуют понижению риска развития тревожности либо страхов у малыша.
1.В период беременности не следует решать вопросы о необходимости рождения малыша, для защиты дипломных работ, сдачи экзаменов, диссертаций и иных тревожных ситуаций. И, конечно же, это не лучший период для выяснения отношений.
2. Не стоит забывать о том, что, прежде всего, Вы - не деловая дама, не руководящий работник, а мать. Стоит быть серьезной, принципиальной и решительной на работе, а дома - любящей, ласковой, внимательной, непосредственной и заботливой.
3. Малыш ни в коем случае не должен ощущать себя ни Кумиром всей семьи, ни Золушкой, лучше всего придерживаться чего-то среднего.
4. Нужно разрешать малышу как можно больше гулять, бегать, мастерить, так же стоит чаще приглашать в гости его сверстников.
5. Нельзя пугать малыша милиционерами, докторами, волками и т.д. Ведь малыш серьезно воспринимает то, что на наш взгляд кажется нереальным либо незначительным.
6. Необходимо находить больше времени для рисования. Играть всей семьей.
7. Следует воспринимать малыша таковым, каков он есть. Так же не следует ассоциировать его с отличником Костей либо соседским красавчиком Петей.
8. Не стоит забывать о необходимости телесного контакта с малышом. Нужно любить его. Так же нужно дать возможность малышу стать равноправным членом семейства со своими обязательствами и правилами. Нужно быть другом малышу!