АБВГДейка

Фруктовый арт

АГНИЯ БАРТО: ИГРУШКИ. Учим с детьми.

Новый учебный год для сотен тысяч ребят! 1 сентября – это всегда особенная дата для всех учащихся школ нашей страны! В День знаний тысячи ребят возвращаются в светлые и большие классы, чтобы узнать что-то интересное, на переменках поболтать с друзьями! Так и в Запорожской области школьный звонок прозвенел в более чем 170 учебных заведениях для 40 тысяч детей! Ведь ребята вернулись за школьную парту, чтобы узнать много нового о мире вокруг! Ставь “класс” юным россиянам, тянущимся к знаниям!

Домашний барни Возраст от 3 лет Ингредиенты: Масло сливочное 200 гр. Яйцо 2 шт Сахар 100 гр Кефир 100 гр Сода 0,5 ч.л. Цедра лимонная (по вкусу) Мука пшеничная 1,5 ст. Приготовление Масло растопить, всыпать сахар. Перемешать, добавить яйца. Взбить венчиком. Затем влить кефир, перемешать, добавить соду (гасить соду нет необходимости, она прекрасно погасится в кефире) или разрыхлитель теста. Перемешать Затем добавить тертую цедру одного лимона. Следующий этап-добавление муки. При помощи муки довести тесто до консистенции чуть гуще, чем на оладьи. Оно должно хорошо заполнить все пустоты в формочках. Силиконовые формочки смазывать не нужно. Выложить в них тесто на 2/3 и немного потрясти. Оно должно хорошо заполнить все пустоты в формочках. Выпекать в духовке 25 минут. Вот и готовы симпатичные домашние Мишки Барни, которые не страшно давать ребенку.

РЕБЕНОК И ИГРУШКИ. КАК ПРИУЧИТЬ РЕБЕНКА К ПОРЯДКУ? "СКАЗКА ПРО МИШКУ И ПОРЯДОК". Автор - Татьяна Козлова "Жил-был мальчик Петенька и его друг белый Мишка. Днем Петя играл с Мишкой, кормил его, спал с ним. Миш­ка был самым лучшим другом. Если у Пети болел носик, то капали в носик и Мише, и Пете. А если приносили кон­феты -кушали и Мишка, и Петя. У мальчика Пети было много-много других игрушек. Их он тоже любил. И с ними он тоже делился. Но самым лучшим другом был все-таки мишка. Петя так и говорил: Миша-друг. И вот однажды, как всегда вечером родители помогли Пе­теньке сложить игрушки в коробки и прочитали ему сказку на ночь. Петя слушал ее, обнявшись с любимым Мишкой, и заснул, а Мишка и не думал спать. Он подождал, пока лягут спать Петины папа и мама, и тихо разбудил Петю. Он сразу открыл глазки и увидел рядом Мишку. - Петя, не надо звать маму и папу, - сказал Мишка, - я хочу рассказать тебе историю. - А какую историю? Я расскажу тебе сказку про себя. Я тоже был малень­ким, и у меня были папа Сережа, мама Таня, бабушка Тома и дедушка Вова. Они меня очень любили. Я их тоже, как ты, не всегда слушался, убегал играть с друзьями, катался с горок, разбивал коленки. - А кто лечил твои коленки? - спросил маленький Пе­тенька. - Мама мазала коленки зеленкой и дула на них, чтобы было не так больно. - Ой, а мне тоже мама коленки мажет зелёнкой и дует на них. Но я все равно плачу. - А ещё моя мама, - продолжал рассказывать мишка, -однажды сказала мне: «Миша, у тебя скоро появится новый друг. Это будет маленький мальчик. И ты, Миша, будешь его самым лучшим другом. Ты будешь помогать его воспи­тывать. Будешь присматривать за ним на улице и дома...» Вот так Мишка стал защищать Петю и жить вместе с ним. Но Петя рос и начал учиться баловаться. Он стал рас­кидывать игрушки, бросать своих зайчиков, собачек, куби­ки, машинки... И игрушки сказали Мишке: - Попроси Петю так не делать. Нам очень больно и страшно. Петя очень удивился: - Как это страшно? Я же с ними играю, они мои игруш­ки. И Мишка рассказал Пете, что игрушки по ночам не спят, а плачут. Они разговаривают друг с другом, жалуются на Петю. - А давай отправимся к ним, и ты сам посмотришь, -предложил Мишка. - А разве это можно? - удивился Петя. - Они же спят сейчас. Но Миша приложил к ротику Пети пальчик и сказал: - Давай попробуем, и ты сам все увидишь. Мишенька взял Петю за руку и повёл за собой. Они спу­стились из кроватки на пол и пошли к окошку. Миша сказал Пете, что он знает, как пробраться в мир игрушек и услы­шать всё, что они говорят. Только Петя не должен ничего говорить, а то игрушки испугаются. - Держись за мою руку крепко и не говори ни слова. - Хорошо! - согласился мальчик. Мишка провел Петю по потайной лестнице, и они вош­ли в потайную дверь. Когда Петя открыл глазки, то увидел, что он в своей ком­нате. Но она не такая. Все игрушки не лежали в ящике -они стояли у кроватки и разговаривали. - Петя меня сегодня сильно бросил в стенку, и теперь у меня сломано колесо, - сказала машинка. - А мне сломал гараж, - сказала другая машинка, - и те­перь мне негде спать ночью. Новый гараж мне не построили. - А меня он носил за ушко, - пожаловался зайчик, - и теперь мне надо просить у мамы пришить ушко, чтобы оно совсем не оторвалось. - А меня он раскрасил карандашом, - заплакал стуль­чик, - и я теперь не такой красивый. И Петин папа не будет меня красить красивой краской. Я боюсь, что меня выбро­сят. Пете стало очень жалко свои игрушки. Он хотел попро­сить прощения. Но Миша не разрешил ему с ними сейчас разговаривать и играть. Миша сказал: - Лучше ты, Петенька, завтра все исправь. Не надо бро­сать свои игрушки, не надо их ломать. А гараж для машинок мы вместе с тобой и с мамой построим. И для всех игрушек сделать дом, где они будут спать ночью. А утром мама зашла в комнату разбудить Петю и увиде­ла: Петя спал рядом со своей кроваткой, обняв Мишу. А на кроватке спали игрушки... С тех пор Петя стал укладывать свои игрушки аккуратно в их домики-ящики, а машинки спали в гараже из кубиков. И никто больше не плакал по ночам и не будил Петю и Мишку.

РИСУЕМ АНТИСТРЕСС-КАРТИНЫ

ЗАПОМИНАЛКИ название месяцев, дней недели, цветов, цифр и т.д.

⛵ Отправляемся в плавание на собственной яхте.

Стишки-загадки о транспорте ☝