⁉ Соревнования… Что это и зачем?

Как образовательный центр, мы много думаем о смысле и целесообразности участия в различного рода соревнованиях.Главный вопрос, который мы задаем, что дальше? Что будет когда отгремит мероприятие, будут выданы призы и грамоты? С чем останутся участники в сухом остатке? Что унесут в реальную жизнь?
Однозначных ответов у нас нет. Все больше, не утешительные выводы. Но закрываться в «отдельном государстве» и создавать своих кумиров более чем деструктивно.
Мы смотрим на все конкурсы, фестивали, олимпиады и соревнования, как на возможность посмотреть, а что там происходит «за нашим забором» и понять на каком уровне находимся сами. Позже, мы сделаем более развернутый пост по этой теме, а пока…
⚙ На прошлой неделе, проходил второй финал отборочного тура олимпиады НТИ для 5-7 классов. 48 учеников с разных школ, программировали «синтетическую личность», собирали контейнер для поддержки жизни «биовещества» в кубсате, программировали мобильную робототехническую платформу и механизм захвата груза для дронов.
К нам обратились за помощью, провести мастер класс для некоторых участников. И так сложилось, что ученик нашей школы CSS, вошел в состав команды, с названием «МКС».
🛠 Эта команда участвовала в треке: «Технологии для космоса». Была поставлена задача, собрать контейнер для поддержки жизни «биовещества» в кубсате.
Для достижения хорошего результата, необходимы были знания схемотехники, программирования и 3D моделирования. Команда «МКС» по итогам показала лучший результат, что дает нам понимание, правильности выбранной траектории обучения.
Делимся с вами, личным взглядом и мыслями Константина Карманова, ученика школы программирования CSS по направлениям «Программирование» и «Схемотехника» и участника команды «МКС» – победителя второго финала.
🏆 Поздравляем ребят с достойным результатом!Состав команды «МКС»:Константин Карманов (Иркутск)Елена Меркулова (Иркутск)Сергей Шевцов (Заозерный)
#csscl #ЖивиНаБайкале #ОлимпиадаНТИ #схемотехника #программирование
#csscl #ЖивиНаБайкале #программирование #схемотехника #ОлимпиадаНти