ЧИТАТЬ - МОДНО!

#СВОих_не_бросаем #ZА_РОССИЮ

Международный день инвалидов отмечается во всем мире ежегодно 3 декабря в соответствии с резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 14 октября 1992 года. Его цель – продвижение прав инвалидов во всех сферах общественной жизни, а также привлечение внимания широкой общественности к проблемам инвалидов. Люди с ограниченными возможностями организма далеко не редкость в нашем мире. Помимо врождённых недугов инвалидность может получить каждый даже в повседневном быту. И ведь от этого не застрахован никто! Сегодня ты ходишь с руками и ногами, а завтра их можешь лишиться на производстве или в ДТП. В одно мгновение из касты «нормальных» здоровых людей человек способен переместиться в эту касту "особенных". К сожалению, инвалидность у нас зачастую автоматически ставит человека в положение "изгоя». День инвалидов в России призван напомнить всем о трудностях, с которыми сталкиваются люди с ограниченными возможностями здоровья, призвать всех людей быть восприимчивыми, отзывчивыми и особенно внимательными к тем, кто нуждается в особом обращении. Предлагаем познакомиться с общепринятыми правилами при общении и работе с людьми, имеющими особенности здоровья: 1. Обращайтесь вежливо и уважительно. Когда вы разговариваете с инвалидом любой категории, обращайтесь непосредственно к нему, а не к сопровождающему или сурдопереводчику, которые присутствуют при разговоре. 2. Когда вас знакомят с инвалидом, вполне естественно пожать ему руку: даже тем, кому трудно двигать рукой или кто пользуется протезом. 3. Когда вы встречаетесь с человеком, который плохо видит или совсем не видит, обязательно называйте себя и людей, которые пришли с вами. Если у вас общая беседа в группе, не забывайте пояснить, к кому в данный момент вы обращаетесь, и назвать себя. 4. Если вы предлагаете помощь, ждите, пока ее примут, а затем спрашивайте, что и как делать. 5. Относитесь к другому человеку, как к себе самому, и тогда оказание услуги и общение будут эффективными. Обращайтесь к взрослым инвалидам как к взрослым здоровым людям, а не как к детям. Обращаться к ним по имени и на «ты» возможно, если вы хорошо знакомы и ваш собеседник позволяет вам такое обращение. 6. Помните, инвалидная коляска – это часть неприкасаемого пространства человека, который ее использует. Опираться или виснуть на чьей-то инвалидной коляске – то же самое, что опираться или виснуть на ее обладателе, это может раздражать. 7. Когда вы разговариваете с человеком, испытывающим трудности в общении из-за проблем с речью, слушайте его внимательно. Будьте терпеливы, ждите, когда человек сам закончит фразу. Не поправляйте его и не договаривайте за него. Повторите, что вы поняли, это поможет человеку ответить вам, а вам — понять его. 8. Когда вы говорите с человеком, пользующимся инвалидной коляской или костылями, расположитесь так, чтобы ваши и его глаза были на одном уровне, тогда вам будет легче разговаривать. Разговаривая с теми, кто может, читать по губам, постарайтесь, чтобы ваше лицо было всегда в поле его зрения, не отворачивайтесь. 9. Чтобы привлечь внимание человека, который плохо слышит, помашите ему рукой или дотроньтесь плеча. Смотрите ему прямо в глаза и говорите четко, но имейте в виду, что не все люди, которые плохо слышат, могут читать по губам. Вообще всегда нужно учитывать психоэмоциональные особенности таких людей, быть внимательным и аккуратным в беседе, соблюдать лёгкую дистанцию в общении, избегать проявлений навязчивости, пренебрежительного или надменного тона в разговоре. Люди с особенностями здоровья часто очень ранимы либо чрезмерно раздражительны. Не стоит принимать их раздражение на свой счёт, чаще они злятся на самих себя.

В честь специалистов и любителей, занимающихся изучением малой родины, в России существует праздник – День краеведа. Он приурочен ко Дню памяти Ивана Сусанина и учрежден Российской библиотечной ассоциацией в 2014 году. Традиционно мы отмечаем его 30 ноября. Этот праздник посвящён всем, кто сохраняет историю своего края, кто собирает информацию о местных достопримечательностях, исторических событиях, народных обычаях и культурных традициях своей малой родины. Несмотря на то, что первые архивные упоминания о нашем селе Дорохово относятся к времени правления Елизаветы Петровны, центральная часть села ещё не имеет богатых наслоений истории. ведь это поселение планировалось как центральной усадьбой нового тогра сельхозпредприятия - Дороховского совхоза.  В канун Дня краеведа для школьников состоялась деловая игра "Первая Конференция краеведов Причулымья". Вот здесь мы и рассматривали наследие Дороховского совхоза. Ребята подготовили презентации по нескольким социально-значимым объектам села, доказывая, что они имеют право носить статус "исторический памятник".  Конечно, это была игра, но работа, по изучению материалов, поиск информации, были настоящими! И, конечно, значимыми. Ведь познание истории родного села, района, края даёт возможность понять, кто мы есть, кто наши предки и что они нам завещали. А ещё - лучше оценить прошлое, понять настоящее и заглянуть в будущее.

Сегодня —12 ноября — Синичкин день, российский экологический праздник, посвящённый зимующим птицам. Праздник учреждён в начале 2000-х годов по инициативе Союза охраны птиц России. Его цель — напомнить людям о необходимости подкормки птиц в холодное время года. В этот день, традиционно, люди массово вывешивают кормушки и наполняют их вкусняшками для зимующих рядом пернатых. Что же можно положить в птичью кормушку? 👍 несолёные и нежареные семечки подсолнечника и тыквы; 👍 ягоды (калину, рябину, боярышник, шиповник); 👍 сухофрукты (без добавления сахара, глазури); 👍 несолёное сало (любимое блюдо синиц, поползней, дятлов); 👍 дольки свежих или сушёных яблок; 👍 крылатки (метелки с семенами) клёна и ясеня (любимый корм снегирей); 👍 зёрна кукурузы (не консервированной), перловку, ячневую крупу, овёс; 👍 шишки, жёлуди (отличное блюдо для соек, дятлов, клестов). А вот свежий хлеб (чёрный, белый), чипсы, снеки вроде солёных орешков, крендельков, печенья, остатки любой еды с человеческого стола — не стоит размещать в кормушке. Еда для диких птиц должна быть максимально приближена к их естественному рациону, иначе она может спровоцировать болезнь и даже гибель пернатых.

Проектная деятельность в школе давно стала неотъемлемой частью образовательного процесса. Этот метод обучения позволяет ученикам не только усваивать новые знания, но и развивать важные навыки, которые пригодятся им в жизни и будущей профессии. Один из таких необходимых навыков - это умение пользоваться различными источниками для поиска нужной информации. В современном мире, когда практически у каждого в кармане имеется смартфон с безграничным доступом к любой информации, найти то, что нужно ещё труднее, чем если бы такого доступа не было вовсе. Не даром же говорят, что самое трудное в выборе - это свобода выбора. В данной ситуации на помощь детям и подросткам приходят специалисты по информации - библиотекари. Сегодня в нашей библиотеке состоялась очередная встреча со школьниками , в рамках проектной деятельности. Некоторые из ребят ещё не определились с темой и направлением своих проектов, и визит в библиотеку был для них не только познавательным, с точки зрения вариантов и способов поиска информации, но и мог поспособствовать определению темы или хотя бы идеи. Библиотекарь рассказала о системе расстановки книг в фонде, особо уделила внимание отраслевой литературе, указав, как много тем для проектирования можно выбрать используя лишь один классификационный индекс ББК. Например 3, 4, 6... В каждом из них, даже в нашей не большой библиотеке, до десяти направлений! Ребята познакомились с библиотечным каталогом, сами попробовали, полистали карточки, посмотрели их содержание. были и практические задания, например найти информацию через поисковик в Яндексе, на сайте НЭБ, разобрать по направлениям и возрастному назначению периодические издания. Мы так же поговорили о книгах и чтении в целом. Оказывается, вопреки расхожему мнению, что молодёжь не читает, наши старшеклассники не только читают книги современных авторов и классиков, но некоторые даже и коллекционируют книги! Это была очень хорошая новость. Ну и на последок ребята обещали обязательно приходить в библиотеку чаще. Ведь работать с информацией - сравнивать, обобщать, строить логические цепочки, выбирать самое важное и интересное в окружении этой самой информации, куда более приятнее и полезнее, чем просто свайпить сайты.

Кто-то в эти дни вспоминает о революции 1917 года. А мы всем сибирякам напоминаем об особой дате в календаре – День Сибири! В 1581 году начался поход казаков под предводительством атамана Ермака в Сибирское ханство. 26 октября (8 ноября по новому стилю), они захватили столицу – город Искер (Сыбыр), тем самым присоединив Сибирское ханство к Российской Империи. Это произошло ровно 444 года назад. С тех пор и до Октябрьской революции и Гражданской войны этот день отмечали широкими гуляньями и ярмарками, молодецкими забавами и богатырскими состязаниями. Позже праздник упразднили. Но вот теперь мы снова его возрождаем. И сегодня для учащихся 4 класса состоялась познавательная программа "Страна Сибирия", в ходе которой ведущая #Библиотека_dorohovo_24rus знакомила ребят с историей освоения Сибири. Мы рассмотрели прежние и новые границы этого огромного края, сравнили климат и плотность населения Сибири и Центральной Европейской части страны. Ребята с удивлением и восхищением смотрели на карту региона, территория которого занимает 70% всей территории России! Перечислили все административно-территориальные единицы и выяснили, что географическая Сибирь и административная территория имеют разные границы. Ну и конечно, всё повествование ведущей о Сибирском регионе сопровождалось кадрами видеосъёмки великолепной и неповторимой природы Сибири. Это горы и озёра Хакасии, Саяны, Кузнецкий Алатау и Горная Шория, Горный Алтай с бурлящей Катунью, наипрозрачнейший лёд Байкала и более 20 000 водопадов Плато Путораны. Большинство представленных фото и видеоматериалов были сняты жителями нашего села во время путешествий на Алтай, в Хакасию и Иркутскую область. Дети с удовольствием смотрели видео и задавали много вопросов о реках, водопадах и горах. А в завершении мероприятия на карте России мы прочертили границы Сибири, теперь уже со знанием дела!

С 1 по 8 ноября 2025 г. во всех субъектах Российской Федерации и зарубежных странах пройдет Юбилейная X Всероссийская просветительская акция «Большой этнографический диктант» «Народов много - страна одна!» miretno.ru Каждый может стать участником Диктанта, посетив любую библиотеку района. Задания Диктанта подготовлены в виде теста и включают в себя 30 общефедеральных вопросов. На выполнение заданий Диктанта отводится 45 минут, максимальная сумма баллов - 100. Участники получат сертификат о прохождении Диктанта. Как стать участником? ✅Зайти на официальный сайт miretno.ru с 1 по 8 ноября ✅Нажать на кнопку "Пройти диктант" ✅Заполнить контактные данные ✅Ответить на 30 вопросов ✅Получить сертификат участника (Сертификат участника онлайн формата с указанием результатов формируется после прохождения Диктанта и направляется участнику в электронном виде не позднее 25 декабря 2025 года)