КРАТКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ ОТ 2 ДО 3 ЛЕТ ОТ БУКВАРИКОВ

📌 1. Сенсорное развитие:
– Цвет (4 основных) ;
– Размер (длинный-короткий, высокий – средний-низкий, большой-средний-маленький);
– Форма (круг, кольцо);
– Ощущения (мягкое-твердое, тонет-не тонет).
📌 2. Развитие элементарных математических представлений:
– Понятия («такой же», «много-мало», «столько же», «поровну»);
– Развитие пространственной ориентации на плоскости (верхний/ нижний правый/ левый угол, центр);
– Счет до 4-х.
📌 3. Развитие речи:
– Пропевание таблицы Зайцева;
– Упражнения на дыхание;
– Артикуляционная гимнастика;
– Слухоречевое развитие (громко-тихо, различение звуков, развитие умения различать слова похожие по звучанию, развитие умения повторять ритмический рисунок);
– Звукоподражание (домашние животные и птицы);
– Развитие умения говорить предложениями;
📌 4. Развитие мелкой моторики:
– Шнуровка;
– Лабиринты;
– Наматывание ниток на клубок;
– Использование ложки и сита;
– 2-х пальцевый захват предметов;
– насаживание предмета на палочку через узкое отверстие.
📌 5. Развитие навыков конструирования:
– Плоскостное (счетные палочки);
– Объемное (башня из 2-х кубиков, забор из кирпичей, будка из 3-х деталей).
📌 6. Развитие представлений об окружающем мире:
– Домашние птицы и животные (утка, курица, петух, свинья, баран);
– Дикие животные (белка, крокодил, «кто что ест»);
– Музыкальные инструменты (металлофон, барабан);
– Фрукты (яблоко);
– Свойства бумаги;
– Воздух;
– Осень.
📌 7. Физическое развитие и шумные игры:
- Ходьба (кривые дороги, по бревну или доске, по горке, по кочкам);
- Бег (догонялки, с препятствиями);
- Игры с мячиком или мячами (бросаем, катаем, носим, ловим);
- Прыжки (через препятствия, резинки, классики);
- Лазанье (шведская стенка, диван, обруч, тоннель);
- Для ног массаж и на спине (всякие массажные коврики, крупа, хождение на цыпочках и т.п.);
- Хороводы и танцы - Висеть на кольцах, перекладинах, ходить на руках;
- Плаванье или игры в воде;
- Прятки и жмурки;
- Зарядка в т.ч. со стишками;
- Велосипед.
📌 8. Развитие психических процессов: восприятие, наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, память, внимание.
📌 9. Развитие творческого потенциала: использование разнообразных традиционных и нетрадиционных техник рисования, аппликации, лепки.
Приглашаем вас в БУКВАРИКИ на наши занятия для малышей 2-3 лет по утрам!
Запись по телефонам:
☎ 8-965-885-45-50 ☎ 25-74-10 Наш адрес: Гвардейская, 13
#школасаратов #саратов #саратовленинский #букварики64 #детисаратова#типичныйсаратов #репетиторсаратов #детскаястудиясаратов