Пленэр живописная техника изображения объектов при естественном свете и в природных естественных условиях

7 октября 2019 года. преподаватели и учащиеся старших классов Муниципального образовательного учреждение "Амвросиевская школа №4" в городском парке города, провели Пленер.
«Пленэр» является учебной практикой – т.е. частью процесса обучения, продолжением классных учебных заданий по рисунку, живописи, композиции.
Пленэр (французского – en plein air – «на открытом воздухе») – это живописная техника изображения объектов при естественном свете и в природных естественных условиях (вне мастерской), т.е. под открытым небом, под воздействием солнечного света и воздуха.
Основной задачей занятий являлось развитие художественно-творческих способностей детей и подростков путем целенаправленного и организованного обучения. Занятие направлено, главным образом, на раскрытие и развитие индивидуальных способностей, которые в той или иной мере свойственны всем детям и подросткам.
На пленэре дети учатся изображать окружающую действительность, передавая при этом световоздушную перспективу и естественную освещенность. Здесь появляется возможность применить полученные на уроках знания в новой обстановке. Обогащаются представления учащихся о природных явлениях и формах.
На занятиях по пленэру всегда создается благоприятный психологический климат среди детей, учащиеся не только рисуют, они изучают историю родного края. Некоторые дети так увлекаются рисованием, что забывают о времени. Занятия на пленэре учат видеть красоту природы, любить свою землю, Отчизну.
Красота окружающего мира положительным образом влияет на развитие творческого потенциала ребенка. Детские пленэрные этюды и зарисовка получаются живые, насыщенные цветом.
Работа на пленэре ведется «от простого к сложному». Таким образом, осенние пленэрные зарисовки – это наглядные пособия, выполненные самим учеником.
Рисование с натуры расширяет кругозор, повышает качество живописи, прививает любовь к искусству, активизирует творческую деятельность учеников. Пленэрные этюды могут быть использованы при построении композиций на любую тему. Занятия на пленэре учат ребенка видеть окружающий мир, открывать необычное в обыденном, создавать собственные художественные композиции.