Комментарий автора к снимку из группы «ВПУ МВД СССР: история в лицах и событиях»: «Полковник Валентин Павлович Солнцев, выпускник Ленинградского пожарно-технического училища МВД СССР – 1952 г., Ленинградского государственного университета им. А.А. Жданова – 1952 г., экстерната при Ленинградской военно-политической школе МООП РСФСР – 1965 г. и Высших офицерские орденов Ленина и Октябрьской Революции, Краснознамённые курсов «Вы́стрел» им. Маршала Советского Союза Б.М. Шапошникова Министерства обороны СССР – 1968 г., командир 1-го батальона, преподаватель, старший преподаватель кафедры огневой подготовки Высшего политического училища МВД СССР».

Комментарий автора к снимку из архива семьи В.П. Солнцева: «Полковник Георгий Иванович Злывка: «Вспомнил один случай, специально для В.П. Солнцева. Где-то зимой 1978 года Солнцеву присваивают звание полковника. Он приходит к нам на теоретические занятия в полной форме, папаху и шинель повесил на вешалку, а сам вышел в коридор. А у нас был один шутник – Боря Марков, его полковник Половинкин называл – «Блондин с пончиками», надел шинель, папаху и начал проводить занятия, очень важно вышагивая по классу, нам конечно было интересно. Незаметно подошёл В.П. Солнцев, стал в дверях и спокойно начал наблюдать за происходящим, мы конечно его заметили, а Боря нет, после этого все посмеялись. А Солнцев поблагодарил Маркова за занятия – его вступительную часть. Подобных случаев было много и с другими преподавателями... но это тема для отдельного разговора».                    Продолжение очерка                    В 1965 году окончил полный курс военного училища экстерном при Ленинградской военно-политической школе МООП РСФСР по специальности общевойсковой офицера, из 24 экзаменов – 8 предметов на «хорошо», остальные на «отлично» В 1968 году окончил Высшие офицерские орденов Ленина и Октябрьской Революции, Краснознамённые курсы «Выстрел» имени Маршала Советского Союза Б.М. Шапошникова Министерства обороны СССР по профилю преподавателей огневой подготовки высших командных общевойсковых и танковых училищ с красным дипломом. Занимался спортивным троеборьем в середине 50-х годов: стрельба, фехтование, конный спорт. Неоднократно занимал призовые места по фехтованию и стрельбе В Ленинградском военно-политическом училище МВД СССР, с 1954 г. в Ленинградской военно-политической школе МООП СССР и с 1969 г. в Высшем политическом училище МВД СССР был курсовым офицером, комбатом курсантского батальона, преподавателем, старшим преподавателем на кафедре огневой подготовки. Дочь Ольга Валентиновна приводит такой пример из биографии отца: «Знаю ещё такой случай, когда во время учёбы с боевой гранатой один курсант растерялся, и не смог сразу бросить боевую гранату, мой отец подбежал, выхватил её, чтобы отбросить, а граната взорвалась, и отец был ранен в руку, лечился потом. На протяжении всей службы Валентин Павлович Солнцев постоянно ездил с командами на соревнования по стрельбе, занимая призовые места: командные и личные. Женился он в 1952 году. Две дочери: старшая – Галина и младшая – Ольга. Две внучки: Оксана и Наташа. Два внука: Павел и Алексей. Два правнука: Илья и Пётр. Две правнучки: Ксения и Виктория. После выхода на пенсию Валентин Павлович Солнцев продолжал работать начальником охраны отряда ВОХР филиала ВГТРК «Центр радиовещания и радиосвязи» до 77 лет.                    Ветеран Вооружённых Сил, имел государственные награды: медали за службу.

Комментарий автора к снимку из архива семьи В.П. Солнцева: «Майор Валентин Павлович Солнцев, командир курсантского дивизиона (батальона) Ленинградской военно-политической школы МООП РСФСР, с боевой подругой и дочерьми Галочкой и Олюшкой, г. Ленинград, 1962 год».                    Продолжение очерка 11.90.2. Самая боевая кафедра Наверняка, со мной согласятся многие выпускники Высшего политического училища МВД СССР: самой боевой кафедрой в училище, а затем в Санкт-Петербургском университете МВД России и в Санкт-Петербургском военном институте внутренних войск МВД России была и остаётся кафедра огневой подготовки, которую последовательно возглавляли – полковник Алексей Павлович Забалуев, полковник Василий Антонович Лихидько, а в Санкт-Петербургском военном институте внутренних войск МВД России – полковник Юрий Алексеевич Заруднев. Характерно, что на кафедру ЛВПШ МВД СССР приходили опытные курсовые офицеры, командиры рот и комбаты школы: полковники Михаил Александрович Луценко, Валентин Павлович Солнцев, Михаил Терентьевич Стасевич, Савва Варфоломеевич Кривцов. Это было трудное послевоенное время. Им приходилось одновременно учить курсантов и учиться самим. Представим этих замечательных офицеров, коллег полковника Валентина Павловича Солнцева.

Комментарий автора к снимку из выпускного альбома: «Полковник Михаил Александрович Луценко, участник Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.), курсовой офицер Ленинградского военно-политического училища МВД СССР, командир дивизиона (батальона) Ленинградской военно-политической школы МООП РСФСР, преподаватель, старший преподаватель кафедры огневой подготовки Высшего политического училища МВД СССР, г. Ленинград,1974 год.                    Продолжение очерка 11.90.2.1. Полковник Михаил Александрович Луценко Полковник Михаил Александрович Луценко по-отечески относился ко мне и всем курсантам. Он хорошо дал мне методику проведения занятий с солдатами и сержантами по огневой подготовке. Научил меня правильно пристреливать оружие, каждый автомат в роте. В войсках я с этого и начинал! В Белоруссии всякий раз, принимая роту, батальон. И здесь, в Сибири, в Новобирюсинске, принимая учебный пункт 40-й Решотинской конвойной бригады (в/ч 6604).  И всегда с теплотой вспоминал своего преподавателя. Вот казалось бы, не моя это забота, пристрелка оружия. Это обязанность командира взвода, наконец, командира роты. Но, я понимал, как это важно убедить солдата, сержанта: у тебя точное оружие! И с удовольствием делал эту работу. Полковник Луценко М.А. был и хорошим воспитателем. Так, к примеру, он сдержал себя от проявлений крайнего гнева при обнаружении нашей с Володей Анисимовым проделки в охранении стрельб (загорали и веселились, в чём мать родила). Оба пристыженные пониманием того, как мы огорчили своего наставника, мы с Анисимовым сразу даже не сообразили просто попросить у него прощения. Полковник Луценко М.А. верил в своих курсантов. Так, например, мне он позднее выдал рекомендацию для вступления кандидатом в члены КПСС, ни одним словом не упомянув о той проделке. Как я мог подвести такого человека!?»

Комментарий автора к снимку полковника Н.В. Суслова: «Лейтенант в отставке Александр Абрамович Прусак, выпускник 1-го «Луценковского» батальона Ленинградской Военно-политической школы МВД СССР – 1956 года, гражданин Израиля, г. Хадера, 1915 год»                    Продолжение очерка 11.90.2.1.1. «Тяжело в учении — легко в бою!» Из воспоминаний лейтенанта в отставке Александра Абрамовича Прусака, выпускника 1-го батальона Ленинградской военно-политической школы МВД СССР – 1956 года, гражданина Израиля: «…Командовал нашим дивизионом майор Михаил Александрович Луценко. Суровый офицер-фронтовик очень редко улыбался. За два года учёбы я весёлым его ни разу не видел. Высокий и крепкий мужчина в расцвете сил имел прекрасную выправку и безупречный внешний вид. Со старослужащими – слушателями занимались строевой подготовкой командиры взводов. А у нас преподавание основ уставных взаимоотношений и отработку строевых приёмов взял на себя сам командир дивизиона. Михаил Александрович был строг, но справедлив – по пустякам к подчинённым никогда не придирался. Вот несколько характерных примеров. 11.90.2.1.1.1. Первый курс. Занятия по строевой подготовке Взвод возле казармы в двухшереножном строю. Я стою во второй шеренге. Вдруг слышу голос майора М.А. Луценко: – Курсант Прусак, почему не побриты!? – Не успел, товарищ майор – задержался на уборке территории. – Оправдываюсь я. – Даю вам 5 минут для устранения недостатка. Выйти из строя. Я бегом в казарму (благо здание рядом – далеко бежать не надо) хватаю бритву и без воды и мыла за 3 минуты соскоблил молодую щетину со щёк и шеи.  – Товарищ майор, Ваше приказание выполнено! Разрешите стать в строй? – Становитесь. Надеюсь, что теперь вы будете успевать? – Взглянув на часы, строго сказал командир. – Так точно! 11.90.2.1.1.1. Второй случай произошёл среди зимы Был лыжный кросс. Я уже получил отличную оценку по лыжам и меня поставили «маяком» на лыжне в поле, чтоб отмечать курсантов. Простоял целый час на ветру, замёрз до костей, а никого на трассе нет. Тут прибежал на лыжах мой друг Толя Иноземцев и говорит, что кросс отменили из-за мороза и забрал меня в казарму. А я отморозил пальцы на руках и ногах. Боль страшная и ничем нельзя облегчить!? Более того, освобождения от уличных занятий в санчасти мне не дали, только растёрли ладони и ступни какой-то жидкостью. Под утро, как назло, тревога – проверка боевой готовности дивизиона. А я пальцами на правой руке пошевелить не могу. Сосед по койке кое-как помог мне пуговицы на брюках застегнуть. Выбежали, получили оружие, построились. Ещё пару раз потренировались – перетерпел. Вторая пара занятий – строевая подготовка и руководитель майор М.А. Луценко. Перед началом занятий я говорю командиру отделения: «Доложи, что я не могу держать карабин – отморозил пальцы во время кросса». Михаил Александрович Луценко внимательно выслушал сержанта и скомандовал: «Взвод, напра-Во, шагом – Марш!» После такого «гуманного отношения» я повесил карабин на плечо, засунул отмороженные руки в карманы шинели и так проходил на морозе 2 часа. Командир дивизиона всё видел, но замечания не сделал... Вот такой был у нас самый главный начальник курсантов дивизиона майор Михаил Александрович Луценко. Обращался с нами по-фронтовому, не давая никаких послаблений. Он последовательно выполнял суворовский принцип: «Тяжело в учении – легко в бою!»

Комментарий автора к снимку из архива семьи М.Т. Стасевича: «Полковник Михаил Терентьевич Стасевич (28.09.1923 – 09.03.2008 гг.), выпускник Знаменской офицерской школы МВД СССР – 1951 года, г. Ленинград, Ленинградского государственного университета им. А.А. Жданова – 1961 г. и курсов усовершенствования офицерского состава при Военно-политической орденов Ленина и Октябрьской Революции, Краснознамённой академии им. В.И. Ленина – 1968 г., заместитель командира роты по политчасти, начальник клуба, курсовой офицер, командир роты, преподаватель (с 1967 г.), старший преподаватель кафедры огневой подготовки (до 1977 г.) Высшего политического училища МВД СССР».                    Продолжение очерка 11.90.2.2. Полковник Михаил Терентьевич Стасевич В книге «Честь. Отвага. Мужество» (Санкт-Петербургскому военному институту внутренних войск МВД России 60 лет. Коллектив авторов: Гутман Матвей Юрьевич, Иванов Виктор Александрович и др.). На странице 237 так был представлен подполковник Михаил Терентьевич Стасевич: «В Вооружённых Силах СССР с 1942 г. Знаменскую офицерскую школу МВД СССР окончил в 1951 г, исторический факультет Ленинградского госуниверситета им. А.А. Жданова в 1961 г., курсы усовершенствования офицерского состава при ВПА им. В.И. Ленина в 1968 г. В запас Вооружённых Сил СССР уволен в 1977 г. Участник Великой Отечественной войны. Воевал на Северо-Западном, Степном и 2-м Украинском фронтах. Награждён Орденом Славы III степени, двумя орденами Красной Звезды, Отечественной войны I и II степени, многими медалями».

Комментарий внучки Наталья Котобан к снимку из архива семьи В.П. Солнцева: «Полковник Валентин Павлович Солнцев с семьёй младшей дочери Ольги. Зять Олег – муж дочери Ольги с внучкой Наташей на руках, дочь Ольга с внуком Павлом». Снимок группы «Памяти Солнцева Валентина Павловича», г. Ленинград, 13 мая 1988 года».                    Продолжение очерка 11.90.2.2.1. «Животворящая сила коллектива» Представляем вниманию читателей статью М.Т. Стасевича из книги «Честь. Отвага. Мужество» (стр. 237-239): «Мой жизненный путь по существу ничем не отличается от биографии моих сверстников советского времени. Ещё, будучи пионером, а потом комсомольцем, дома и в школе я читал нашего соотечественника Н. Островского о том, что жизнь даётся один раз, и прожить её надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы. Глубокий смысл этих слов я узнал несколько позже. Но одно для меня бесспорно – надо жить по законам чести и совести, по законам гражданской морали. Думаю, что это мне удалось в полной мере. Когда началась Великая Отечественная война, я работал на оборонном предприятии города Омск. Все, кто стоял за токарным станком рядом со мной, весь многочисленный коллектив своим трудом приближали нашу Великую Победу, как могли, даже больше, чем позволяли человеческие возможности. Здесь мне повезло. В декабре 1942 г. после двухчасовой медицинской комиссии и некоторых организационных формальностей я был зачислен рядовым связистом взвода управления в 6-ю воздушно-десантную дивизию 20-го десантного полка, в батарею 76-миллиметровых полковых пушек. С тех пор фронтовыми дорогами прошёл путь от Старой Руссы до Праги. Вся моя последующая воинская служба и общественная работа в течение 55 лет была связана с внутренними войсками, в частности, с Высшим политическим училищем имени 60-летия ВЛКСМ МВД СССР.

Комментарий автора к снимку группы «Памяти Солнцева Валентина Павловича»: «Полковник Валентин Павлович Солнцев и его последнее фото. День рождения правнука Петра, слева – направо: дочь Ольга, внук Павел, Валентин Павлович, жена внука, правнук Пётр с бабушкой Аллой, крёстный правнука Виктор, муж дочери Ольги – Олег, г. Санкт-Петербург, 29 декабря 2017 года».                    Продолжение очерка В августе 1949 г. я поступил в Знаменскую офицерскую школу МВД СССР, г. Ленинград, где в полной мере почувствовал животворящую силу воинского коллектива. Я убеждён, что только в коллективе формируется творческая личность. Только в дружном воинском коллективе можно преодолеть трудности, реализовать своё призвание. В офицерской школе, а потом в Высшем политическом училище имени 60-летия ВЛКСМ МВД СССР я служил на различных должностях, заместителем командира роты по политчасти, начальником клуба, курсовым офицером, командиром роты, преподавателем, старшим преподавателем кафедры огневой подготовки, которую возглавлял полковник А.П. Забалуев. Это было трудное послевоенное время. Пришлось одновременно учить курсантов и учиться самому. С 1967 г. и до ухода на пенсию в 1977 г. службу проходил на кафедре огневой подготовки. Долголетняя служба на этой кафедре выработала у меня особую ответственность за порученное дело. Преподаватель огневой подготовки и курсанты ежедневно имели дело с оружием, а это требовало особой осторожности, никто из нас не имел право на ошибку. Необходима была серьёзная теоретическая подготовка преподавателя в овладении практическими навыками прицельной стрельбы. Начальник кафедры огневой подготовки А.П. Забалуев и его заместитель Д.И. Ершов проводили большую работу по улучшению методической подготовки преподавателей. Особое внимание обращалось на качество и эффективность практических занятий по стрельбе из автомата и пистолета Макарова, а также уверенное владение личным оружием».  Я с искренней благодарностью вспоминаю моих наставников кафедры огневой подготовки за ту помощь, которую они оказали мне в организации и проведении занятий, за постоянное внимание и настойчивую учёбу молодых преподавателей. Выражаю признательность начальнику кафедры полковнику А.П. Забалуеву, заместителю начальника кафедры полковнику Д.И. Ершову, а также старшим преподавателям полковникам В.П. Солнцеву и М.А. Луценко…»

Комментарий автора к снимку из архива полковника Ахмаджона Касымова: «Коллегой полковника Валентина Павловича Солнцева, курсовым офицером, а затем преподавателем, старшим преподавателем кафедры огневой подготовки был полковник Савва Варфоломеевич Кривцов. На снимке подполковник Савва Варфоломеевич Кривцов в лютый мороз проводит занятие по огневой подготовке с курсантами училища».                    Продолжение очерка 11.90.2.3. Полковник Савва Варфоломеевич Кривцов Родился он 16 декабря 1932 года. В 1961 году окончил Ленинградскую военно-политическую школу МВД СССР, до 1969 года был курсовым офицером. С 1969 до 1986 года Савва Варфоломеевич Кривцов был преподавателем, старшим преподавателем кафедры огневой подготовки ВПУ МВД СССР. В 1986 году ушёл на пенсию... Работа военного преподавателя помимо высоких профессиональных знаний и войскового опыта требует ещё и специфических педагогических знаний, умений, навыков, способности вести активную воспитательную работу. Можно ли требовать от каждого офицера, назначенного на преподавательскую работу, сочетания всех этих качеств? Или преподавателем может быть только тот, кому природой заложены способности учителя? Не буду пока говорить о порядке отбора кандидатов па замещение преподавательских должностей, об учёте склонности к этой работе у назначаемых офицеров. На наших глазах это происходило. Четыре года обучался курсант. По окончании училища за высокие показатели в учёбе, проявленные способности к работе с людьми, выпускника оставляют в училище. Курсовым офицером он трудится не один год. И вот состоялось его назначение на преподавательскую должность. Может ли офицер выработать у себя необходимые для преподавателя качества? Практика Высшего политического училища МВД СССР показывает, что большинство из назначенных на преподавательские должности офицеров со временем стали хорошими преподавателями.

Комментарий автора к снимку группы «Памяти Солнцева Валентина Павловича»: «Полковник Валентин Павлович Солнцев и его последнее фото. День рождения правнука Петра, слева – направо: Муж дочери Галины, Валентин Павлович, дочь Галина, жена внука, правнук Пётр с бабушкой Аллой, дочь Ольга, крёстный правнука Виктор, муж дочки Ольги – Олег, г. Санкт-Петербург, 29 декабря 2017 года»                    Продолжение очерка Замечу, на примере полковника Саввы Варфоломеевича Кривцова, необходимым условием для этого являлось сочетание его личной настойчивости, трудолюбия и желания с хорошо поставленной методической работой в нашем училище в целом и непосредственно в коллективе преподавателей кафедры огневой подготовки, в частности. В Ленинградской военно-политической школе МВД СССР, которая готовила военных политработников для внутренних войск, был курсант Савва Кривцов. Учился он хорошо. На третьем курсе обучения в составе группы курсантов школы он проходил практику в одной из воинских частей Ленинградской области. Приехавший проверять ход практики майор Михаил Александрович Луценко, преподаватель школы присутствовал на практическом занятии с курсантами по огневой подготовке, которое проводил курсант Савва Кривцов. К занятию курсант тщательно готовился сам, ему помогали руководитель практики и офицеры подразделения. Как результат: занятие было проведено на высоком методическом уровне. Вот тогда и состоялся первый разговор фронтовика М.А. Луценко с Саввой Кривцовым о будущей службе в войсках. Прошло несколько лет. Майор Савва Варфоломеевич Кивцов стал преподавателем кафедры огневой подготовки Высшего политического училища МВД СССР. Он рассказал, что с первых дней после перевода на кафедру, он поставил себе задачу, не жалея времени и сил, овладеть мастерством преподавания. Ему потребовалось около четырёх лет на то, чтобы освоить основы профессии. Что и после этого он многому учился в методике у товарищей по работе.

Комментарий автора к снимку группы «Памяти Солнцева Валентина Павловича»: «Валентин Павлович Солнцев: «Мы в ответе за тех, кого приручили!»                    Продолжение очерка Кстати, в последующем, пройдя путь преподавателя, подполковник С.В. Кривцов много лет успешно трудился старшим преподавателем кафедры огневой подготовки Высшего политического училища им. 60-летия ВЛКСМ МВД СССР. Он по праву считался хорошим специалистом по вопросам огневой подготовки курсантов училища, был автором статей по методике огневой подготовки. Подобные примеры, уверен, не единичны в истории Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии России. Вывод из них однозначен – офицер, имеющий соответствующую общеобразовательную и военную подготовку, способен настойчивым трудом овладеть необходимыми знаниями, умениями и навыками для преподавательской работы, почувствовать её вкус, её розы и шипы, полюбить её и стать хорошим преподавателем. Это долг и обязанность офицера, назначенного на педагогическую должность. В становлении преподавателя важное значение имеет его умение осуществлять самоконтроль и самоанализ своих знаний. Вот, как о своём опыте такой работы рассказал старший преподаватель огневой подготовки Высшего политического училища им. 60-летия ВЛКСМ МВД СССР полковник С.В. Кривцов. С самого начала преподавательской деятельности он составлял конспекты и планы проведения занятий, оставляя в каждом место для последующих записей своих впечатлений и выводов по их проведению. Эти заметки он старался делать в тот же день «по горячим следам», пока в памяти сохраняются все подробности. И, конечно, делать их объективно, не щадя самолюбия, не прощая никаких своих ошибок и недоработок и, тем более, послаблений требований к обучаемым. 11.90.2.3.1. Методист высокого класса С течением времени у него сложился примерно такой порядок вопросов разбора своего занятия: а) по организации – удачен ли избранный план занятия; правильно ли намечены учебные места и распределено учебное время работы па них; все ли вопросы удалось отработать; вызвало ли занятие интерес у обучаемых; б) по материальному обеспечению – что следует добавить, какие изготовить дополнительно схемы, таблицы и т. п.; в) по методике проведения – какие недочеты допустил, что на до изучить более глубоко; какие приемы оказались удачными; доволен ли сам проведением занятия. Конечно, не после каждого занятия удавалось сделать заметки по всем этим вопросам, иногда не хватало времени в повседневных делах, иногда делал лишь одну-две пометки «хорошо!» по какому-то вопросу конспекта или, наоборот, «плохо, надо думать» и т.п.  

Комментарий автора к снимку со странички Оксаны Солнцевой в «Одноклассниках»: «Полковник Валентин Павлович Солнцев с внучкой Оксаной и правнуком Ильёй, г. Санкт-Петербург, 9 мая 2015 года».                    Продолжение очерка Однако даже первые годы дали ему очень хороший материал для раздумий; позже он начал делать свои заметки более развернуто и систематизировано, на их основе написал несколько хороших методических пособий, разработал ряд рационализаторских предложений. Конспекты он сохранял вместе со своими записями-замечаниями многие годы, пользовался ими сам и охотно делился своим опытом с товарищами. Это одно из направлений повышения методического мастерства очень помогло, как считает полковник С.В. Кривцов, ему в освоении профессии преподавателя. Много лет он проводил занятие с учебными группами курсантов училища. И они с благодарностью вспоминают его уроки по многим сложным темам огневой подготовки. Как рассказал С.В. Кривцов, действенным средством повышения уровня профессиональной подготовки являются взаимные посещения занятий преподавателями. Они проводились по планам кафедры огневой подготовки, иногда это происходило по взаимному соглашению офицеров – в зависимости от желания и потребности обмена опытом в помощи друг другу. Важным условием успешного воздействия взаимных посещений занятий являлось доброжелательные, дружеские отношения между преподавателями. Тогда разборы занятий друг друга были объективными, принципиальными, без обид и подсиживаний. Вспоминая начало своей работы на кафедре огневой подготовки, полковник С.В. Кривцов отметил, что посещение занятий своих товарищей всегда давало пищу для полезных, иногда острых споров, обогащало знания и методический опыт офицеров, существенно помогало в освоении новых тем программы, часто рождало предложения для рационализаторской работы, по созданию учебных приборов, стендов и т.п. Не пропускались в дружеских обсуждениях занятий даже незначительные промашки, оговорки, неправильные ударения в словах и т.п. Таких свободных обсуждений на официальных методических совещаниях, как правило, не получается – в этом значительное преимущество доверительных товарищеских обсуждений-уроков. И, наконец, полковник С.В. Кривцов отметил ещё одно важное направление работы по становлению преподавателя – необходимость постоянного и систематического расширения своего кругозора: военного, политического, общего. Ведь обучаемых курсантов иногда интересуют самые различные вопросы. В беседах на перерывах между уроками они могут спрашивать и о политических, и о спортивных новостях, о новых течениях в музыке для молодежи и об открытии астрономами новой «черной дыры». …Конечно, военный преподаватель по кругу своих служебных функций не обязан следить за новинками киноэкрана и зарубежной эстрады. Но обязанности его как воспитателя как раз и подразумевают необходимость широкого кругозора во всех областях жизни современного человека. Тем более нельзя преподавателю оставаться только узким, пусть высококлассным военным специалистом.

Комментарий автора к снимку группы «Памяти Солнцева Валентина Павловича»: «Полковник Валентин Павлович с правнуком Ильёй, г. Санкт-Петербург, 2017 год».                    Продолжение очерка Он обязан иметь достаточные общие представления и понятия о других военных дисциплинах, изучаемых его подопечными с другими преподавателями. Ведь он проводит занятие с людьми, которые изучают много различных предметов, и все преподаватели от каждого обучаемого требуют знаний своего. Обучаемые должны видеть в своем преподавателе образец, к которому они должны идти в результате своей учебы. Поэтому в соответствии с твёрдым убеждением С.В. Кривцова преподаватель огневой подготовки должен иметь достаточные общие понятия и об устройстве боевой техники и вооружения, и о средствах инженерного обеспечения боевых действий и т.д. Понятно, что командирская учёба преподавателей в военных учебных заведениях не может полностью решить все рассмотренные задачи. Требуется осознанная, настойчивая, самостоятельная работа, самообразование и самовоспитание для повышения общей педагогической культуры и общего кругозора офицера-преподавателя. Это, кстати, и задача любого офицера внутренних войск. Помимо личного желания и настойчивого труда немаловажную положительную роль в таком становлении играет коллектив кафедры огневой подготовки, общая постановка методической работы в учебном заведении, творческий настрой преподавательского состава, требовательность и объективность руководства кафедрой в сочетании с доброжелательностью и уважением ко всем преподавателям. Конечно, «рождение» хорошего преподавателя происходит быстрее и менее болезненно у тех, кто имеет педагогические способности, склонность к педагогической работе. Иногда они проявляются сразу, почти с первых занятий; про таких говорят, что они родились педагогами. У некоторых офицеров способности проявляются не сразу, с накоплением опыта и знаний на практической работе и раскрываются со временем. Во всех случаях особенно ярких, самобытных и способных преподавателей всегда замечало командование Высшего политического училища им. 60-летия ВЛКСМ МВД СССР. Преподавателями не рождаются, ими становятся!..

Комментарий автора к фрагменту снимка со странички В.Н. Витольника, слева – направо: Дмитрий Илларионович Ершов, Василий Антонович Лихидько и Иван Михайлович Попович, г. Санкт-Петербург.                    Продолжение очерка                    В 1994 году к 50-летию нашего училища, а тогда оно называлось Санкт-Петербургское высшее военное командное училище внутренних войск МВД России (к сожалению, в угоду либеральным реформаторам в названии военного вуза пропали и имя «60-летия ВЛКСМ», и главное предназначение – подготовка «инженеров человеческих душ»), вышла книга «Санкт-Петербургское высшее военное командное училище Внутренних Войск. 50 лет. МВД России». СПб. 1994.г. 148 с. 11.90.2.4. Лучшие методисты Предлагаем вниманию читателей статью «Об огневой выучке» полковника Дмитрия Илларионовича Ершова и подполковника Ивана Михайловича Поповича. В целях привлечения внимания читателей к отдельным офицерам кафедры огневой подготовки статья разбита на части с заглавиями: «Огневая подготовка – обучение личного состава применению штатного оружия для поражения различных целей в бою, один из предметов боевой подготовки войск. Огневая подготовка предусматривает изучение материальной части оружия, основ и правил стрельбы, действий при вооружении (приёмов стрельбы); приёмов и правил метания ручных гранат; способов разведки целей и определения дальности до них, а также управление огнём и проведение стрельб. Огневая выучка – это учебный предмет, содержание которого определяется целями и задачами, которые ставятся перед различными категориями обучаемых. А эти цели и задачи непрерывно изменяются в связи с военно-технической революцией, оказывающей влияние на развитие военной техники, оружия и способов вооружённой борьбы. Значит, влияние на содержание огневой выучки оказывает, прежде всего, революция в военном деле. Современные требования к боевой готовности диктуют такую последовательность подготовки будущих офицеров, при которой теоретические знания без промедления применялись бы на практике для выработки необходимых знаний, умений и навыков. Это одно из непреложных условий качественной выучки будущих командиров, их готовности к немедленному применению знаний в боевой обстановке. Без знания возможностей оружия, умения эффективно применять его – невозможно принять обоснованное решение. Требование – осуществлять решительный поворот к обучению тому, что необходимо для выполнения служебно-боевых задач; улучшить огневую подготовку всех военнослужащих, их морально-психологическую закалку; добиваться твёрдых знаний личным составом штатного оружия, прочных, доведённых до автоматизма навыков в обращении с оружием и соблюдении мер безопасности, в разведке целей, практическом применении правил стрельбы при выполнение огневых задач и поражении целей на максимальных дальностях первой очередью (выстрелами); перед выполнением упражнений отрабатывать подготовительные упражнения из стрелкового оружия, обеспечить ведение учёта боеприпасов при проведении стрельб и метании гранат.

Комментарий полковника М.Т. Стасевича на обороте снимка из архива семьи: «50 лет Победы 1945-1995 гг. – 9 мая 1995 года, г. Санкт-Петербург. Кафедра огневой подготовки Санкт-Петербургского военного института ВВ МВД России, где служил подполковник Стасевич М.Т. с 1947 по 1977 годы». Слева – направо: Александр Николаевич Панков, Виктор Николаевич Андреев, Михаил Терентьевич Стасевич, Савва Варфоломеевич Кривцов, Юрий Алексеевич Заруднев, Валентин Павлович Солнцев, Михаил Иванович Фёдоров, Дмитрий Илларионович Ершов, Василий Антонович Лихидько, Иван Михайлович Попович, Василий Михайлович Игнатов, Владимир Николаевич Витольник и Анатолий Иванович Чернов».                    Продолжение очерка Главное в огневой подготовке – регулярное и качественное проведение стрелковых тренировок, в основу которых положено комплексное обучение стрельбе днём и ночью. В училище имеются все условия, чтобы весь уклад воинской жизни воспитывал личный состав в духе высокой организованности и исполнительности, исключая возможность выйти из регламентированных уставами рамок, а соблюдение распорядка дня и расписания занятий стали законом жизни. За пятидесятилетний период училища состав кафедры периодически менялся. В разное время на кафедре работали: начальниками кафедры – полковники Заболуев А.И, Лихидько В.А., заместителями начальника кафедры – полковники Ершов Д.И., Чуприков В.М., Митрофанов А.И., старшими преподавателями – полковники Вахранев Э.М., Солнцев В.П., Кривцов С.В., подполковники Луценко М.А. и Стасевич М.Т., преподавателями – подполковники Савченко И.Д., Налеушкин В.А., Новокщенов, А.М., Устименко А.П., Фёдоров М.И. Состав кафедры менялся, но задачи, стоящие перед преподавателями, оставались неизменными: готовить офицеров для внутренних войск, умеющих решать служебно-боевые задачи…

Комментарий автора к снимку из архива семьи полковника М.Т. Стасевича: «1973 год, майор Михаил Терентьевич Стасевич, преподаватель кафедры огневой подготовки Высшего политического училища МВД СССР. Его отличали высокий профессионализм и непревзойдённый авторитет среди офицеров и наших курсантов. Настоящий кумир курсантов, выпускников!                    Продолжение очерка 11.90.2.4.1. Кумир курсантов …Офицеры кафедры постоянно заботились, чтобы каждое занятие давало обучаемым глубокие знания и прочные практические навыки, не было простым повторением пройденного, а несло в себе максимальный эффект, печать нового, более сложного. Отличное знание предмета, образцовый показ приёмов и действий – «Делай, как я!», были и есть основными принципами работы преподавателей кафедры на занятиях по огневой подготовке. Так, например, подполковник Михаил Терентьевич Стасевич, проводя занятия по приёмам и правилам стрельбы и выполнению упражнений учебных стрельб из автомата Калашникова по неподвижным и появляющимся целям, объяснял курсантам, что в боевой обстановке цели, как правило, будут появляться на ограниченное время, исчисляемое в секундах. Далее преподаватель показывал обучаемым приёмы стрельбы и выполнение упражнения из автомата. Три мишени были поражены тремя очередями, при образцовой изготовке к стрельбе и ведении огня короткими очередями. Так Стасевич М.Т. образцовым показом действий с оружием, повышал активность обучаемых и добивался отличной огневой выучки. При изучении с курсантами основ и правил стрельбы, материальной части оружия, Стасевич М.Т. применял различные учебные приборы, пособия и макеты, приборы командирского ящика, что способствовало успешному усвоению предмета курсантами…

Комментарий автора к снимку группы «Высшее политическое училище МВД СССР»: полковник Валентин Павлович Солнцев (05.10.1931 – 29.01.2018 гг.), старший преподаватель кафедры огневой подготовки Высшего политического училища МВД СССР, командир 1-го батальона училища, слева полковник Валерий Васильевич Карепин, справа генерал-полковник Сергей Степанович Топчий и представитель командования Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии Российской Федерации на встрече выпускников училища 1977 года».                    Продолжение очерка 11.90.2.4.2. «Так научиться стрелять!» …Полковник Валентин Павлович Солнцев, проводя занятия по изучению приёмов стрельбы и выполнения упражнений учебных стрельб из пистолета Макарова, разъяснял курсантам, что искусство меткой стрельбы необходимо офицеру, оно способствует более успешному выполнению служебно-боевых задач. Далее преподаватель объяснил обучаемым, что стрельбу из пистолета можно вести из любого положения: стоя, с колена, лёжа и т.д. Все приёмы выполнения стрельб из пистолета преподаватель вначале показывает в целом в необходимом темпе, затем по элементам, с кратким объяснением действий и характерных ошибок, допускаемых обучаемыми при изучении данного приёма (действия).  При этом он обращал внимание на то, чтобы показываемый приём (действие) был хорошо виден обучаемым. Затем, произведя три выстрела, выбив 29 очков из 30-ти возможных, Солнцев В.П. ставит курсантам задачу: «Так научиться стрелять!» Полковник Солнцев В.П. не только мастер стрельбы, он отличный методист, хороший организатор занятий. Всегда опрятен и подтянут. Обучаемые во всём подражали ему…

Комментарий автора к снимку группы «ВПУ МВД СССР: история вуза в лицах и событиях»: «Встреча преподавателей Санкт-Петербургского университета МВД России и Санкт-Петербургского военного института Внутренних войск МВД России с генерал-лейтенантом Михаилом Тимофеевичем Калашниковым, великим конструктором стрелкового оружия, всему миру известного автомата АКМ. Слева – направо: полковник Юрий Николаевич Горбатенко, подполковник Евгений Васильевич Гандин, полковник Алексей Юрьевич Дробинин, генерал-лейтенант М.Т. Калашников, полковник Юрий Алексеевич Заруднев, начальник кафедры огневой подготовки военного института. Полковники Владимир Николаевич Витольник, крайний справа, и Юрий Иванович Севрюгин, справа от М.Т. Калашникова, в 1971-1975 гг. – курсовые офицеры 3-го «Бадеевского» батальона, г. Санкт-Петербург, 2000 год».                    Продолжение очерка 11.90.2.4.3. Достойная смена …Умелым воспитателем зарекомендовал себя старший преподаватель подполковник Владимир Николаевич Витольник. Занятия организуются и проводятся им на высоком организационно-методическом уровне. Так, при изучении правил стрельбы по движущимся целям, преподаватель подвёл итоги правил стрельбы по появляющимся целям, объяснил курсантам, что на поле боя часто будут встречаться движущиеся цели и дал характеристику типичных целей для стрелкового оружия.  Используя макет целей на ящике (макете) с песком, плакаты и чертежи на классной доске, руководитель показал, что движение цели может быть фронтальным, фланговым или косым, дал определение курсового угла цели – угол у цели между направлением её движения и направлением на стреляющего. Основная особенность стрельбы по движущимся целям – необходимость упреждения. Изучив с курсантами правила стрельбы по движущимся целям, преподаватель на стрельбище приступал к тренировке приёмов стрельбы и выполнению обучаемыми упражнения учебных стрельб. Занятие проведено на высоком методическом уровне с высокой эффективностью и образцовым личным показом стрельбы по движущимся целям. Так подполковник Витольник В.Н. на всех занятиях добивается высокой огневой выучки. Поэтому курсанты в совершенстве знают материальную часть оружия, отлично стреляют и владеют твёрдыми практическими навыками, необходимыми для успешного решения служебно-боевых задач. Важным направлением дальнейшей деятельности преподавателей является их активное участие в создании, совершенствовании методических разработок, пособий и других методических материалов, что способствует успешному овладению курсантами и офицерами учебной программой по огневой подготовке. В настоящее время коллектив кафедры, возглавляемый полковниками Юрием Алексеевичем Зарудневым и Владимиром Николаевичем Андреевым, успешно решает задачи по обучению и воспитанию будущих офицеров. Коллектив кафедры постоянно работает над созданием, совершенствованием учебно-материальной базы, как обязательном условии дальнейшего улучшения обучения. Учебная база обеспечивает максимальное приближение процесса обучения к реальной боевой действительности, способствует интенсификации учебного процесса, наглядности, доходчивости при объяснении учебного материала».

Комментарий автора к снимку из архива полковника А.Касымова: «Полковник Ахмаджон Касымов, выпускник 1-го «Шишкинского» батальона Высшего политического училища МВД СССР – 1973 г. и Военно-политической орденов Ленина и Октябрьской Революции, Краснознамённой академии им. В.И. Ленина – 1979 г., никогда не был преподавателем, сразу получил назначение на должность старшего преподавателя, доцент кафедры вооружения и стрельбы Санкт-Петербургского военного института ВВ МВД России, г. Санкт-Петербург, 2015 год»                    Продолжение очерка 11.90.2.5. Полковник Ахмаджон Касымов Среди современных последователей замечательной плеяды преподавателей кафедры огневой подготовки нашего училища, назову моего друга и добровольного помощника в работе над историко-биографической эпопеей «Жертвенность» полковника Ахмаджона Касымова. Выпускник 1-го «Шишкинского» батальона Высшего политического училища МВД СССР – 1973 г. и Военно-политической орденов Ленина и Октябрьской Революции, Краснознамённой академии им. В.И. Ленина – 1979 г. Никогда не был преподавателем, сразу получил назначение на должность старшего преподавателя. Доцент кафедры вооружения и стрельбы Санкт-Петербургского военного института внутренних войск МВД России. Вот, что он сообщил о своей службе: «Слово, которое я дал себе в 10-летнем возрасте («Состояться в этой жизни Настоящим Человеком!»), сдержал! В 1966-1969 годах – срочная и сверхсрочная служба. Старший экипажа, командир отделения, секретарь бюро ВЛКСМ 33-го Душанбинского отдельного специального моторизованного батальона милиции (в/ч 5453) 88-й Ташкентской конвойной дивизии МВД СССР (в/ч 7476). В 1969-1973 годах – учёба в Высшем политическом училище МВД СССР, г. Ленинград. Это был первый набор по программе высшего образования. Низкий поклон всем, кто был причастен к нашему обучению. Пожалуй, это самое счастливое время! А самое большое моё богатство – это проверенная временем дружба с однокашниками! Самым большим обретением моим считаю свою боевую подругу Валюшу. Курсовой офицер Владимир Ильич Вершков присутствовал на регистрации брака во Дворце бракосочетания на ул. Петра Лаврова. На свадьбе были командир батальона Михаил Николаевич Николаев и его заместитель по политчасти Юрий Александрович Шишкин с супругой, а также секретарь бюро ВЛКСМ Василий Парамонович Радионов. В 1973-1976 годах – заместитель командира роты по политчасти, инструктор пропаганды партполитаппарата 614-го Новочебоксарского отдельного батальона (в/ч 3414). Батальон первоначально был в составе 96-й Свердловской дивизии спецчастей ВВ МВД СССР (в/ч 3469), затем в составе 95-й Московской дивизии спецчастей ВВ МВД СССР (в/ч 3272). В 1976-1979 годах – учёба в Военно-политической орденов Ленина и Октябрьской Революции, Краснознамённой академии им. В.И. Ленина. Вместе со мной в академию в 1976 г. поступили ещё четыре выпускника нашего 1-го батальона: Беликов В.М., Орлов А.В., Гончаренко Ф.Н. и Зеневич А.В. Однако окончили академию не все, Гончаренко Ф.Н., вследствие несчастного случая, ушёл из жизни до окончания учёбы. Мне удалось окончить академию с отличием (красный диплом).

Комментарий автора к снимку из архива А. Касымова: «Полковник Ахмаджон Касымов, ученик и последователь преподавателя огневой подготовки полковника Михаила Терентьевича Стасевича, так и следовал его науке огневой выучки курсантов в своей педагогической практике: «Ошибок жизнь не прощает!»                     Продолжение очерка . Наш командир 1-го батальона полковник Юрий Александрович Шишкин тоже в 1979 году окончил ВПА (заочно) с отличием (красный диплом). На приёме в Кремле он был в Гранитном, а я в Георгиевском зале. За шведским столом были руководство ВПА, выпускники, представители ВВС, ВМФ, Сухопутных войск, социалистических и дружественных иностранных государств. Обстановка на приёме была торжественная, дружественная, непринуждённая и радостная. После торжественной части мы брали автографы у присутствующих. Свидетельство тому пригласительное. В 1979-1980 годах – заместитель командира батальона по политчасти в Озерском полку (в/ч 3445) 93-й Озерской ордена Красной Звезды дивизии спецчастей ВВ МВД СССР (в/ч 3273, Челябинск-40, позднее г. Озерск). В 1980-1992 годах – заместитель начальника спецфакультета по политчасти, начальник спецфакультета Высших курсов МВД СССР, г. Ташкент. Поклон начальнику Высших курсов генерал-майору Бурхану Хасановичу Сираждинову и начальнику политотдела полковнику Ивану Даниловичу Скрипникову! Это были незабываемые годы подготовки кадров для Главного управления защиты революции (ГУЗР) Демократической Республики Афганистан. В 1992-2000 годах – старший преподаватель (преподавателем я не был, сразу назначили старшим преподавателем), доцент кафедры вооружения и стрельбы Санкт-Петербургского военного института ВВ МВД России. В период с декабря 1989 г. по январь 1990 г. принимал участие в наведении конституционного порядка в «горячей точке» Советского Союза – Баку, выполнял обязанности коменданта Хатаинского района (это бывший Шаумяновский район).

Комментарий Ольги Валентиновны, дочери полковника В.П. Солнцева к снимку из семейного архива: «Женился папа в 1952 году. В семье две дочери: старшая – Галина и младшая – Ольга. Две внучки: Оксана и Наташа. Два внука: Павел и Алексей. Два правнука: Илья и Петр. Две правнучки: Ксения и Виктория».                    Продолжение очерка В конце 1995 года побывал в командировке в Чеченской республике. Ветеран Вооружённых Сил, Ветеран боевых действий. Женат, вместе с Валентиной Михайловной вырастили сыновей Руслана и Дмитрия. Старший сын Руслан, майор, окончил Военно-инженерную ордена Ленина, Краснознамённую академию имени В.В. Куйбышева. На третьем курсе обнаружили заболевание, оперировали в Подольске, затем в Главном военном клиническом госпитале им. академика Н.Н. Бурденко. В последующем сын недолго служил преподавателем инженерной подготовки в Санкт-Петербургском военном институте ВВ МВД России. Уволен со службы по состоянию здоровья, в настоящее время пенсионер. У него две дочери Ксения и Ирина, обе студентки. Младший Дмитрий – капитан, по завершении контракта работает на гражданке. Был командиром взвода, курсовым офицером, помощником начальника учебного отдела. Отец двух детей: дочь Софья, студентка, и сын Роман, школьник...» 

Комментарий автора к снимку группы «ВПУ МВД СССР: история в лицах и событиях»: «29 января 2018 года ушёл из жизни полковник Валентин Павлович Солнцев, 05.10.1931 года рождения, уважаемый преподаватель, Офицер с большой буквы, ветеран кафедры огневой подготовки Санкт-Петербургского военного института внутренних войск МВД России».                    Продолжение очерка 11.90.3. Светлой памяти Валентина Павловича Солнцева посвящается! 2018 год был отмечен огромным вниманием к личности нашего генерал-майора Ивана Андреевича Орлова, первого начальника Высшего политического училища МВД СССР (1969-1978). На страничке моей дочери Олюшки в социальной сети «Одноклассники» почти ежедневно публиковались материалы будущего очерка «Наш генерал» в шести томах: – 1 том – «Генерал-майор Иван Андреевич Орлов и его соратники»; – 2 том – «Первобатальонцы» главы воспоминаний полковника Юрия Александровича Шишкина; – 3 том – «Имею честь доложить!»; – 4 том – «Мой первый генерал»; – 5 том – «Андрей Терехов. Один из нас»; – 6 том – «Генерал-майор Иван Андреевич Орлов. Книга «Катюш рубежи огневые». Уже в первом томе «Генерал-майор Иван Андреевич Орлов и его соратники» было рассказано и о полковнике Валентине Павловиче Солнцеве, его команде офицеров батальона, о курсантах и выдающихся выпускниках. Одному их них подполковнику Андрею Терехову, выпускнику 1-го «Солнцевского-Сергеевского» батальона Высшего политического батальона МВД СССР был посвящён отдельный том «Андрей Терехов. Один из нас». Мне стоило огромного труда и нервов уговорить моего друга Андрюшеньку согласиться на обнародование его воспоминаний «Подсолнуха» о четырёх годах учёбы в батальоне Валентина Павловича Солнцева и последующих годах офицерской службы. А теперь всем уже известно, чем же примечательна была жизнь 1-го «Солнцевского-Сергеевского» батальона.

Комментарий автора к снимку группы «ВПУ МВД СССР: история в лицах и событиях»: «Здесь, на кладбище г. Петергоф, 1 февраля 2018 г. похоронен со всеми воинскими почестями полковник в отставке Валентин Павлович Солнцев. Вечная ему память! И пусть земля ему будет пухом! Был троекратный залп и отдание воинских почестей нашему боевому товарищу полковнику Валентину Павловичу Солнцеву!                    Упокой, Господи, душу усопшего раба Твоего Валентина! И прости ему все согрешения, вольная и невольная! И даруй ему Царствие Небесное! Молитвами святых отец наших, Господи, Иисусе Христе, Боже наш, помилуй нас. Аминь. Слава Тебе, Боже наш, слава Тебе. Царю Небесный, Утешителю, Душе истины, Иже везде сый и вся исполняяй. Сокровище благих и жизни Подателю, прииди и вселися в ны, и очисти ны от всякия скверны, и спаси, Блаже, души наша.   Святый Боже, Святый Крепкий, Святый Безсмертный, помилуй нас. Святый Боже, Святый Крепкий, Святый Безсмертный, помилуй нас. Святый Боже, Святый Крепкий, Святый Безсмертный, помилуй нас. Слава Отцу и Сыну и Святому Духу, и ныне и присно и во веки веков. Аминь. Пресвятая Троице, помилуй нас; Господи, очисти грехи наша; Владыко, прости беззакония наша; Святый, посети и исцели немощи наша, имене Твоего ради. Во блаженном успении, вечный покой подаждь. Господи, усопшему рабу Твоему Валентину и сотвори ему вечную память. Вечная память! Вечная память! Вечная память! Душа его во благих водворится, и память его в род и род!

Комментарий Ахмаджона Касымов к снимку группы «Памяти Солнцева Валентина Павловича»: «Первого февраля 2018 года В Храме состоялось отпевание тела усопшего Валентина Павловича Солнцева, прощание и похороны на кладбище г. Петергоф. Проводить пришли более 75 человек. Похоронили со всеми воинскими почестями».

Комментарий Ольги Валентиновны, дочери полковника В.П. Солнцева к снимку группы «Памяти Солнцева Валентина Павловича»: «Спасибо всем за тёплые слова, за память о моём отце. За братство ваше воинское. Я рада, что отец увидел возрождение армии, потому что переживал всё время за развал и уменьшение престижности быть военным. Храни всех вас, Господи!»                   Предлагаем Вашему вниманию видео ролик «Марш 1-го «Солнцевского-Сергеевского» батальона ВПУ МВД СССР» подполковника Андрея Валентиновича Терехова. Авторы стихов: Юрий Ермолаев, Игорь Познахирко и Андрей Терехов. Музыка и исполнение Андрея Терехова! https://ok.ru/video/1022223714942                    Продолжение очерка 11.90.4. Солнечный круг, осветивший Славу училища                   Дорогие читатели наших публикаций на Олюшкиной страничке в социальной сети «Одноклассник»!                   5 апреля 2019 года, в день моего 65-летия, «Маршем 1-го «Солнецевского-Сергеевского» батальона ВПУ МВД СССР я отмечаю ещё одно историческое событие в истории ВПУ и своей историко-биографической эпопеи «Жертвенность»!                   Круг прославления всех четырёх батальонов ВПУ МВД СССР моего поколения в музыкально-поэтическом творчестве выпускников замкнулся в виде солнечного круга, осветившего боевую Славу ВПУ МВД СССР! Первый гимн 3-му Бадеевскому батальону «Ленинградцы» был написан Георгием Даценко. Затем был «Бангладеш» на стихи Андрея Терехова и «Марш 4-го «Чаплыгинского» батальона на стихи Владимира Лукина.                   Потом последовал Гимн 2-му «Герасимовскому» батальону «Комбат: А на войне, как на войне», на стихи Виктора Федченко!                   И вот, наконец-то Вы услышали «Марш 1-го батальона»! также в исполнении Андрея Терехова!                   Друзья! Выпускники 1-го, 2-го, 3-го и 4-го, батальонов ВПУ МВД СССР! 1974-го, 1975-го, 1976-го, и 1977-го годов выпуска! Я от всей души поздравляю Вас с этим событием, а именно, что поэзия, и музыка, и проза в триединстве представлена в нашей историко-биографической эпопеи «Жертвенность»!                    Продолжение очерка                   11.90.5. «Честь офицера – вера до конца!»                                        Полковник Ахмаджон Касымов написал Андрею Терехову:                                      «Андрей, здравствуйте!                                      До Вашего сообщения видео ролик «Марш 1-го «Солнцевского-Сергиевского» батальона ВПУ МВД СССР» поместил в группу памяти полковника Солнцева Валентина Павловича. Пересылаю отзыв его дочери:                                      Ольга Валентиновна Солнцева:                                      «Спасибо большое за память об отце.                                      Очень интересна информация о всех офицерах 1-го батальона, «Солнцевского» батальона.                                      Спасибо !!! Отец любил свою работу. Честно выполнял долг офицера. Строго, но по-отечески относился к молодым курсантам, воспитывая будущих офицеров.                                      Он гордился всегда вами. Очень больно было ему, когда в 90-годы начался развал Армии.                                      «Случилось так – мы вышли из игры.                                      Другие игроки на нашем поле.                                      Ещё хватает в нас любви и боли.                                      Мы к Родине по-прежнему добры! Не принимает Родина своих. Посмотрим, как верны иные. Вы не грешите, мы ещё живые. Мы водку разливаем на двоих.                                      Отверженные дьяволы войны.                                      Обманутые Ангелы присяги.                                      Невиданной отваги работяги.                                      Своей стране сегодня не нужны. Мы в страх одели рыхлые сердца. Профессия такая – быть бесстрашным. Но чести не прикажешь быть вчерашней. Честь офицера – вера до конца!»                                      Это слова из песни фильма «Отставник» – как раз про те 90-е годы. Но Россия выстояла, Вы – выстояли. И папа дожил до этого времени, когда престиж быть военным, защитником Родины стал подниматься. Мы низко кланяемся Вам всем, и живым, и тем, кто уже на Небесах – за мужество, героизм, за Ваш нелёгкий жизненный путь, за славные традиции, за Вашу память друг о друге; за внимание и заботу; за воинскую дружбу. Храни Вас всех Господь и светлая память о тех, кого уже нет!..»