1 Понятие и сущность пед. техн.txt
Изучение литературы по проблеме использования технологий в сфере образования показывает, что только в начале XXI века было создано более трех десятков крупных работ (монографий, докторских и кандидатских диссертаций, учебных и учебно-методических пособий), ос-новательно разрабатывающих эту тему. Изобилие тем, посвященных ис¬пользуемым в педагогике технологиям, свидетельствует о том, что пред¬мет исследования представляет собой значительный интерес. Однако со¬временные подходы (2008) к трактовке этого понятия, отраженные в публика¬циях монографического и учебно-методического характера, отличаются от взглядов конца XX века .
Технология (от греч. techne — иску