Дистанционный речевой центр OPPI-ONLINE

#вопрослогопеду@oppionline Сын в 4 года ставит неправильное ударение в словах. Посоветуйте, как с ним заниматься, чтобы исправить это. Возраст 4-ёх лет, так называемый переходный, ребенок уже умеет говорить. Употребляет очень длинные распространенные предложения, но, к сожалению, ещё ошибается не только в правильной постановке ударения, но и делает различные грамматические ошибки. И в данном случае, нужно не исправлять, а развивать речь ребенка. Все банально просто: читайте книги, учите стихи, сами часто общайтесь с ребенком, показывая правильный пример, образец правильных слов. Пример из жизни, работаю в детском центре, прохожу через игровую зону, где помощник педагога занимает детей

#развитиеречи@oppionline Продолжая пятничную тему о способах стимулирования речи, хочу предложить Вам такой способ: Не игнорируйте попытки ребенка что-то вам рассказать. Старайтесь слушать внимательно, глядя в глаза. Можно удивляться, переспрашивать, поражаться: «Как? Покажи-ка!», и делать крайне заинтересованный вид. Ваш ребёнок захочет рассказать вам всё, что он видит и слышит. Особенно полезно, придя с прогулки, рассказать кому-нибудь из домашних что произошло. Например, папе. Что там выпал снег, он холодный, белый, можно брать его ручкой и Ваня брал его ручкой и т.д. Или как кормили птичек, упали в лужу, катались с горки, дружили с девочкой Аней и т.д. Папа должен без конца поддакиват

#развитиеречи@oppionline Поговорим про «критические периоды» в развитии речи Между первым и вторым годом в речевом развитии прослеживаются четкие предпосылки речи. Это время "лепетных" слов: «ля-ля», «ня-ня», «ла-ла», «ба-ба» и т. д. Уже в это время надо думать о том, как научить ребенка правильно говорить. Почаще просите кроху показать птичку, лошадку, коровку, собачку, кошечку и т.д Побуждайте его к произношению (озвучиванию) действий. Идеальный пример для подражания — собственный. Учите кроху новым движениям: «сядь», «дай», «ложись», «возьми». Используйте игры, в которых действия производятся по команде взрослых: «Ладушки», «Сорока-ворона», «Топ-топ» и т. п.

#играемвместе@oppionline Очередной способ быстро придумать ролевую игру для ребёнка Идея седьмая. Игра в путешествия. Для любителей разных развивающих игр, эта игра может стать настоящей находкой. Можно выбирать на карте, куда поехать, читать географические названия, прокладывать маршруты, пробовать национальные блюда. И все это не выходя из детской.

#личныйопыт@oppionline У кого детки идут в школу, поделитесь, как прошел Ваш выпускной? Мы с папой решили подарить детям совместную прогулку на однопалубном теплоходе с кафе, мои сластёны оценили такую задумку. Хотелось мне на двухпалубном прокатиться в очередной раз, уж очень я люблю такие пароходы, но учитываю в данном вопросе интересы детей. Маша очень хочет посмотреть все достопримечательности Санкт-Петербурга, которые они изучали в детском саду, ей сам процесс плавания уже не очень интересен. Слава грезит волнами (в силу проблем со зрением),а однопалубный кораблик проходит у нас под самыми низкими мостами города, ему их можно потрогать! Как здорово, что у меня такое время, детей еще

#вопрослогопеду@oppionline На приеме у логопеда ребенок говорит правильно, а в обычной жизни снова лепечет. Почему? В данном случае логопед общается с ребёнком правильно, задает правильные вопросы, обратите на них внимание. Скорее всего, в данном вопросе речь идет ещё о крохе. Логопед в таких случаях подбирает простые, легкие и знакомые малышу слова. Дома же эти принципы не всегда соблюдаются, и к тому же часто мамы и так понимают своего малыша – ребенку при этом не приходится «трудиться» говорить.