А я то думал почему перестали объяснять по математике её применение. До 4го класса было понятно где применялась математика (арифметика), а в 4м пошли квадратные уравнения, (заставляли "разложить одночлен на многочлен" ), историю и причины выведения и соответственно применение которых учителя не объясняли. Хотя на самом деле это применялось при стоительстве (в частности Египетских пирамид), землемерии (в целях налогооблажаения и др.) - т.е. "Сколько кирпичей в одном кубическом метре" и т.п. Хотя могли бы это рассказать!