Почему ребенок не видит клетку в тетради?

Другие интересные и полезные материалы о развитии речи у детей, вы можете найти на сайте: www.si-speech.ru Что такое клетка? ​
Представьте себе квадратную комнату, окиньте ее мысленным взором. В ней четыре угла и четыре стороны. Клетка в тетради – это тоже самое, только в уменьшенном размере. Ребенку нужно видеть углы и стороны и действовать только в рамках этих ориентиров, но это довольно не простое задание. Фотография
В незнакомом интересном месте всегда хочется заглянуть в соседнюю комнату или закрытый шкаф: «А что же там?». C ребенком происходит тоже самое. Новое задание настолько интересно или непривычно, его хочется выполнять правильно, что он не замечает ориентиров (углов и сторон) и заходит за них.
Образец, который задает взрослый, поглощает внимание ребенка, что он не замечает границ рисунка. Я думаю, каждый попадал в такую ситуацию, когда проверял сообщения в телефоне на ходу. Сразу вспоминается видеоролик, где девушка угодила в фонтан, т.к. была поглощена своим телефоном.
Почему же ребенку сложно видеть клетку?
- он элементарно не видит клетки в тетради, т.к. полиграфия очень блеклая;
- клетка в тетради настолько мелкая. Что сложно в нее попасть;
- ребенку трудно переключать внимание между образцом (линия на две клеточки), который он рисует и ориентирами (углами и сторонами клетки);
- ему сложно в уме удерживать образец и он переключает на него внимание, от этого устает и качество падает;
- нет мотивации и желания, поэтому работа выполняется не качественно;
- есть боязнь допустить ошибку в выполнение работы и поэтому никак не решиться начать.
- есть сложности с удержанием внимания во время выполнения работы
-есть определенные трудности со зрительно-моторной координацией, удержанием в руке ручки, ведением взгляда за ручкой
si.speech
Что можно сделать?
Походить по комнате и показать, что любая комната это и есть квадрат или клеточка в которой есть углы и стороны. Пройтись по комнате, найти середину, сторону, углы. Чтобы было интересно, можно прятать игрушку и давать ориентиры с помощью инструкций.
Купить тетрадь с крупной клеткой и четкими рисунками.
Если есть сложности со зрительно-моторной координацией в этом случае нужно взять большой ватман или обои и порисовать фигуры в большем объеме, а потом уменьшить до размера клетки.
Идей может быть много. Каждый может придумать свою.