Людмила Щёголь

Когда я вчера утром читала новости, то чуть не пролила кофе на клавиатуру. Министерство образования объявило о новой программе — повышение качества подготовки учителей. И начинают с начальной школы. Я работаю учителем английского и когда я читаю такие новости, у меня всегда один вопрос: вы вообще представляете, что происходит в реальных классах? Сижу я такая с кружкой кофе, листаю ленту, и тут бац — «повышение качества». Первая мысль: о, снова будут учить нас работать. Пришлют методистов, которые никогда не работалив школе. Будут рассказывать про современные подходы, а я буду сидеть и думать, как успеть подготовиться к уроку и проверить контрольные работы до завтра. Но потом я вчиталась внимательнее и поняла — начинают-то с началки. С тех самых учителей, которые работают с нашими детьми в первом-четвертом классе. И тут меня накрыло. Я не против обучения. Я сама обожаю курсы, вебинары, новые методики. Этим летом купила за свои деньги курс по работе с дислексией — 15 тысяч рублей, между

Ситуация с оплатой труда учителей в России достигла критической точки в 2025 году. Согласно данным мониторинга независимого профсоюза «Учитель», в 90% регионов страны оклады педагогов оказались ниже федерального минимального размера оплаты труда, который составляет 22 440 рублей. Это означает, что большинство учителей могут выживать только за счет дополнительных нагрузок и надбавок, что приводит к профессиональному выгоранию и снижению качества образования. Проблема носит системный характер и затрагивает практически все субъекты Федерации. Давайте разберемся, почему сложилась такая ситуация, как она влияет на качество образования и что можно сделать для изменения сложившегося положения. Данные независимого профсоюза «Учитель» показывают, что в 2025 году сложилась беспрецедентная ситуация с оплатой труда педагогов: Таблица: Регионы с самыми низкими окладами учителей в 2025 году В 24 регионах минимальные ставки учителей не превышают 10 000 рублей, а в 46 субъектах Федерации оклады ниже 2

Здравствуйте, дорогие читатели! Сегодня хочу поделиться с вами несколькими увлекательными методами устного счёта, которые могут сделать изучение математики гораздо интереснее и доступнее. Я довольно часто ищу способы превратить скучные задания в увлекательные игры, и надеюсь, что мои находки будут полезны и вам. Вы когда-нибудь задумывались, как можно сделать изучение таблицы умножения более захватывающим? Это настоящая проблема для многих детей, и к счастью, есть способы сделать её менее скучной и более интерактивной. Помню, как я наткнулась на книгу "Система быстрого счёта по Трахтенбергу", которая была у нас дома. Эта система поразила меня своей простотой и эффективностью. В школьные годы я активно использовала её, тренируясь в поездках по городу, перемножая номера проезжающих машин. Умение делать это быстро и точно стало настоящим искусством! Недавно я устроила себе небольшой вызов: возвести в четвёртую степень двузначное число. Моё число было 84. Сначала я вычислила 84 × 84 и зате