Татьяна Фролова ( Гончаренко)

Наверно нужно начать с того, что подобные статьи и посты пишутся не для того, чтобы напугать родителей. Они носят сугубо информационный характер. Так же как и консультации специалистов. Я говорю родителям, что есть вероятность, что ребенок входит в группу риска, если это совсем еще малыш. Тогда родителям нужно наблюдать за ребенком и если что-то их будет настораживать в последующем, начинать раннюю коррекцию. Если это ребенок постарше, ближе к 3 годам, то на консультации уже можно определить, что с ребенком что-то не так. Ответственность за детей лежит на родителях, не на врачах или специалистах, не на бабушках и родственниках, не на подругах и форумчанах - на всех тех людях, которые говорят: «Не слушайте вы этих горе-врачей, им лишь бы деньги стянуть». Это ваш ребенок. Еще важно: 1-2 признака не говорит об аутизме. Разовые поведенческие симптомы тоже не говорят об аутизме. Необходимо всегда смотреть контекст ситуации. Аутизм не ставится за 15-20 минут. Необходимо длительное наблюдение

Аутизм — это не болезнь. Это особенность развития, при которой ребёнку сложнее, чем другим, взаимодействовать с окружающим миром. Он может не понимать эмоции других людей, не стремиться к общению, по-своему воспринимать звуки, прикосновения, свет. Но при этом в нём живёт огромный внутренний мир — и задача взрослых помочь ребёнку раскрыть его. В последние годы об аутизме говорят всё больше, и это очень правильно. Родители стали внимательнее к сигналам, которые подаёт ребёнок. Однако распознать аутизм с первых месяцев жизни — непросто. Тем более что проявляется он у каждого ребёнка по-своему. Нередко история начинается с тревожных мыслей мамы или папы. В нашей практике в Реацентре Казанский мы слышали много подобных рассказов: «Моему сыну было почти два, а он всё молчал. Даже “мама” не говорил. Вроде понимает, что я говорю, но сам — ни слова. В поликлинике сказали: подождите, мальчики позже начинают. Но внутри я чувствовала — что-то не так». «Дочка перестала смотреть в глаза. Сначала улы

Аутизм — это не болезнь. Это особенность развития, при которой ребёнку сложнее, чем другим, взаимодействовать с окружающим миром. Он может не понимать эмоции других людей, не стремиться к общению, по-своему воспринимать звуки, прикосновения, свет. Но при этом в нём живёт огромный внутренний мир — и задача взрослых помочь ребёнку раскрыть его. В последние годы об аутизме говорят всё больше, и это очень правильно. Родители стали внимательнее к сигналам, которые подаёт ребёнок. Однако распознать аутизм с первых месяцев жизни — непросто. Тем более что проявляется он у каждого ребёнка по-своему. Нередко история начинается с тревожных мыслей мамы или папы. В нашей практике в Реацентре Казанский мы слышали много подобных рассказов: «Моему сыну было почти два, а он всё молчал. Даже “мама” не говорил. Вроде понимает, что я говорю, но сам — ни слова. В поликлинике сказали: подождите, мальчики позже начинают. Но внутри я чувствовала — что-то не так». «Дочка перестала смотреть в глаза. Сначала улы

Аутизм — это не болезнь. Это особенность развития, при которой ребёнку сложнее, чем другим, взаимодействовать с окружающим миром. Он может не понимать эмоции других людей, не стремиться к общению, по-своему воспринимать звуки, прикосновения, свет. Но при этом в нём живёт огромный внутренний мир — и задача взрослых помочь ребёнку раскрыть его. В последние годы об аутизме говорят всё больше, и это очень правильно. Родители стали внимательнее к сигналам, которые подаёт ребёнок. Однако распознать аутизм с первых месяцев жизни — непросто. Тем более что проявляется он у каждого ребёнка по-своему. Нередко история начинается с тревожных мыслей мамы или папы. В нашей практике в Реацентре Казанский мы слышали много подобных рассказов: «Моему сыну было почти два, а он всё молчал. Даже “мама” не говорил. Вроде понимает, что я говорю, но сам — ни слова. В поликлинике сказали: подождите, мальчики позже начинают. Но внутри я чувствовала — что-то не так». «Дочка перестала смотреть в глаза. Сначала улы