Инна Савенкова (Шалимова)

Водить ли ребенка в обычный детский сад или выбрать сад с коррекцией. Что вообще предлагает "рынок" образования и почему на самом деле нет однозначного ответа на вопрос: "Отдать ребенка с РАС в обычный сад или в коррекционный?" Поведение ребенка. Почти все дети с РАС проходят несколько этапов развития: замкнутость и отрешенность; протест от любого нового сценария; тревожность со стимами и/или вокализацией; принятие существующих норм. Они могут чередоваться, могут закрепляться, но если ввести ребенка на этапе замкнутости без протестов или на этапе, когда он готов к принятию правил - шансы, что закрепится нежелательное поведение, а тревожность перерастет в агрессию к недружелюбной окружающей среде, можно свести практически к нулю. Какой бы тип сада вы ни выбрали, с нежелательным поведением у ребенка будут проблемы не только в обычном саду, но и в коррекционном. Коллектив сотрудников детского сада. Немаловажную роль имеет отношение к детям с РАС заведующей, воспитателя, педагогов дополни