Юлия Соловьева

Министерство просвещения фиксирует цифры и сообщает: дефицит педагогов постепенно растёт — официально около 1,75% по ведомственным расчётам в 2025 году. За этой сухой статистикой скрывается поток реальных историй: заявления об увольнении, выгорание, раздражение в профессиональном сообществе и активное предложение вакансий со стороны онлайн-площадок. Это не просто кадровая головная боль для администрации школ — это сигнал о глубинных структурных проблемах, которые требуют четких технических решений и политик адаптации. Этот пост в моём Telegram: Дневник Родителей, подписывайтесь. Первое — административно-бюрократическая нагрузка. Современный учитель тратит значительную часть рабочего времени на отчёты, электронные журналы, платформы типа МЭШ и Сферум, подготовку документации для внешних проверок и заполнение разнообразных форм. Это уменьшает время на подготовку урока, методическую работу и индивидуальную поддержку ученика. Практический эффект очевиден: энергия и профессиональное удовлет