Виктор Рашин

В историю Великой Отечественной войны Дмитрий Михайлович Карбышев вошел как человек-легенда, символ несгибаемой воли и верности присяге. 18 февраля исполняется очередная годовщина со дня его трагической гибели в концлагере Маутхаузен. Ученый мирового уровня, генерал-лейтенант, прошедший через горнило двух мировых и Гражданской войн, он оказался в фашистском плену, где продемонстрировал редкий пример нравственной стойкости, отказавшись покупать жизнь ценой предательства. Путь офицера: от царского подполковника до красного генерала Дмитрий Карбышев родился в Омске в 1880 году в семье с давними военными традициями. Он блестяще окончил Сибирский кадетский корпус и Николаевское инженерное училище. Боевое крещение получил на Русско-японской войне, за храбрость был удостоен пяти боевых орденов. В Первую мировую войну подполковник Карбышев проектировал фортификационные сооружения и участвовал в знаменитом Брусиловском прорыве. После Октябрьской революции он принял сторону большевиков, увидев

Для миллионов людей, чье детство прошло в СССР, 19 мая был не просто датой в календаре. Это был день, когда во дворах школ гремели барабаны, на солнце сияли красные галстуки, а воздух был наполнен чувством гордости и единства. День пионерии – праздник, объединявший несколько поколений школьников, был символом детства, дружбы и служения Родине. Хотя Советского Союза уже нет, память об этой организации жива, а 19 мая в России продолжает отмечаться как День детских общественных объединений. Давайте вспомним, как начиналась история этого движения и почему о нем до сих пор говорят с теплотой. Идея создания детской коммунистической организации принадлежала Надежде Крупской. В начале 1920-х годов в стране царила разруха и беспризорность, и власти нужно было объединить детей, воспитать из них «строителей светлого будущего». За основу решили взять систему скаутов – существовавшее еще в царской России движение, учившее детей патриотизму и взаимовыручке . Отправной точкой истории стало 19 мая 192

Разговоры о советском образовании в России не утихают уже несколько десятилетий. Одни вспоминают его с искренней признательностью, другие — с раздражением: жёсткие требования, отсутствие индивидуального подхода, единый стандарт для всех. Но если отойти от привычного спора «раньше было лучше» и взглянуть на советскую школу как на государственную систему с конкретными задачами — становится понятно, откуда берётся её устойчивая репутация. Советская школа существовала в логике, принципиально отличавшейся от сегодняшней. Образование там не воспринималось ни как частная услуга, ни как способ получить красивый диплом. Оно было частью большого государственного замысла — подготовки людей для науки, промышленности, медицины, армии, инженерии. Школьник был не потребителем образовательного продукта, а человеком, из которого государство целенаправленно формировало гражданина с конкретным набором знаний и навыков. В материалах ЮНЕСКО, посвящённых советскому опыту, особо отмечалось, что СССР последов

Олимпиада восьмидесятого года имела важное политическое значение. Спортивный турнир первый раз должен был пройти на территории восточной части европейского континента. А это означало некий триумф социалистического лагеря. Проведение этого спортивного мероприятия поднимало престиж Советского Союза в мировом сообществе. Вся верхушка советской власти радовалась решению МОК. Оно означало, что в ходе «холодной войны» с капиталистическими государствами в этом вопросе стал победителем коммунизм. Один только Леонид Брежнев был озабочен. Он не хотел проводить олимпийские игры в СССР. Почему у него были сомнения? За несколько лет до Олимпиады сомнения генсека никто не воспринял всерьез, а вот уже за пару месяцев до начала открытия игр практически все партийные работники из Политбюро задумались. В момент принятия решения МОК все думали о том, чтобы оставить позади себя капиталистические государства, а не о тратах на подготовку и строительство объектов к олимпийскому турниру. В три раза были увели

История Второй Мировой войны содержит факты о отношениях СССР и Англии в 1940-х годах. Ленин создал себе величайший памятник - великий и непобедимый СССР, воодушевляющий все демократические народы на борьбу с Германией и её союзниками. В конце 1941 года данную мысль высказал премьер-министр Великобритании У. Черчилль, а потом состоялось Открытие памятника В. Ленину в Лондоне в 1942 году. По воспоминаниям современников, на нём присутствовало около десяти тысяч человек. Мэр Лондона К. Дрейк заявил что открытие памятника являлось данью памяти великого вождя советских народов и свидетельством английского уважения отважных армии Советского Союза. А английский министр Вудс сказал что ни один великий человек во всей мировой истории не заслуживает в такой степени всеобщего уважения как Ленин. Ведь именно из его примера и из его учения возникла решимость советских народов защищать свою родину. Посол СССР в Англии Майский отметил что сначала к дому в Лондоне, в котором жил Ленин в 1903-