По всей стране 3 декабря отмечается Международный день инвалида, основная цель которого привлечь внимание мировой общественности к проблемам людей с ограниченными возможностями здоровья.

В связи с этим событием в нашем детском саду была проведена декада инвалидов, потому что мы не могли остаться в стороне от этой проблемы, которая очень актуальна, как в стране, так и в нашем городе.
В рамках декады инвалидов ребята из старших и подготовительных к школе групп просмотрели презентации «Мне через сердце виден мир»: рассказ детям о сложном мире, в котором живут слепые люди. В ходе просмотра воспитанники познакомились с историей праздника 13 ноября «День слепых», об истории «Белой трости», с тем, какую посильную помощь они могут оказать незрячим людям.
Были проведены беседы «Как учатся незрячие люди», которые расширили представления детей о том, что государство проявляет заботу о них: существуют специальные школы для обучения слабовидящих людей, где их обучают чтению по азбуке Брайля.
Тематическое занятие «Спешите делать добро» растрогало юные души воспитанников и заострило внимание детей по возможности приходить на помощь нуждающимся и всегда стремиться делать добрые поступки.
Дидактические игры «Алфавит Брайля», «Проверяем зрение», «Хорошо –плохо для зрения», «Чтобы глаза не уставали», «Разбор ситуаций, приводящих к потере здоровья» расширили представления ребят о шрифте кириллицы по Брайлю, о ежегодной проверке зрения, о правилах чтения, которые необходимо соблюдать читающим, о ситуациях, приводящих к потере здоровья и даже инвалидности.
Игровые образовательные ситуации «Узнай, кто перед тобой», «Легко ли одеться с одной здоровой рукой», «Пройди до места назначения», «Помоги преодолеть лестничное пространство», «Помоги дойти до места назначения», «Поводырь» подвели воспитанников к выводу о необходимости внимания, милосердия, заботы и помощи людям, о нахождении возможности оказания человеческого участия конкретными делами.
В ходе игровой ситуации "Доброта спасёт мир" дети поделились частичкой доброты друг с другом, попробовали в игре: "Волшебный мешочек" определить на ощупь, что там находится, затем на слух определяли звуки; ещё с завязанными глазами определяли по запаху продукты. И осознали, как же сложно людям, которые не видят.