Приносит ли пользу общедоступное образование? Как выглядит идеальный пример эстетического потребление? Лишат ли нейросети человечество способности анализировать? Что нужно менять в системе российского образования? Стоит ли отказываться от домашнего задания? Сколько детей должно быть в классе? Какой будет вторая половина 21 века с точки зрения информационно-интеллектуального потребления? Об этом и не только говорим в программе экономиста, политолога, геостратега Андрея Школьникова "Стратегия и власть" в эфире радио Sputnik.
Есть, что сказать? Оставляйте комментарии в Telegram, в ВК или на Rutube.