К-журнал

#вопрос_ответ про вопросы на ПМПК "Словосочетание ПМПК вызывает у родителей моих учеников как минимум тревожность, а как правило — опасение. Иногда просто потому, что не знают, к чему готовиться и как это воспринимать. Буду благодарна за ориентировочный список тем" Отвечает наш эксперт по ОВЗ и инклюзии: "На комиссии обычно спрашивают 7 основных тем. 1. Вопросы о себе и близких Рассказать о себе, своих родных и друзьях: как зовут, где живут, где работают, какой возраст. Рассказать о своих занятиях и занятиях своих друзей: что делают с друзьями вместе? Что делают вместе с мамой/папой? Как проводят время. Имена учителей и воспитателей. Сведения о домашних питомцах: клички, питание, уход и т.д. О доме, где живет: сколько комнат, для чего они предназначены, для чего предназначены кухня, ванная. 2 Вопросы об окружающем мире Утро-ночь, выходные-будни, обед-ужин, распорядок дня, отличия. Ребенок должен ориентироваться в понятиях: больше – меньше, длиннее – короче, живое – неживое, Должен знать цвета, формы предметов, их расположение (на столе, под столом и т.д.). 3. Вопросы на логику и умение обобщать Ребенок должен объединять предметы по признаку: суп, помидоры, конфеты — еда. Выбрать лишний предмет из нескольких и объяснить, почему. Для чего нужны предметы, что с помощью них делают. Знать части тела и их предназначение. Какие бывают профессии. 4. Проверка памяти Называют на слух слова и просят повторить, раскладывают картинки или предметы, потом перекладывают и просят объяснить, что изменилось. 5. Проверка речи Правильно ли строит предложения, все ли звуки произносит, правильно ли меняет окончания слов в зависимости от рода существительных, времени глаголов. Просят назвать или объяснить значения, привести примеры. А также просят назвать звуки слова, сколько слов в предложении. Оценивают, понимает ли ребенок разницу между словами, близкими по звучанию (бочка – почка). Просят составить небольшой рассказ по картинкам. Проверяют понимание устной речи, говорят несколько предложений и просят пересказать или ответить на вопросы. 6. Проверка на действия Просят показать какое-то действие: как ты рисуешь, как ты идешь домой. Проверяют координацию движений и развитие моторики: поймать мяч, пнуть, встать на одну ногу и т.д. 7. Проверка на эмоциональный интеллект Проверяют умение рассказать о своих желаниях (хочет есть, в туалет и т.д.), чувствах (усталость, радость).