КРЯК

Нужно ли искусственному интеллекту уничтожение человечества?
«Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя» - Владимир Ильич Ленин.
Личность и идеи человека формируются под влиянием ряда факторов: его врожденных особенностей, семейного воспитания, волевого самоформирования и, конечно же, общественного окружения.
Примером влияния общественного окружения на представления человека может послужить легендарный древнегреческий поэт-сказитель Гомер, который жил в период Тёмных веков, когда после падения Микенской цивилизации из-за миграции народов моря произошёл общественный регресс, и обитатели тогдашней Греции откатились в развитии до родоплеменного строя.
На основании жизни общества,

Эволюция психики до человеческого её варианта.
Введение.
Эволюция психики, как и эволюция вообще, идёт по множеству разнообразных путей. Организмы приспосабливаются к самым разным условиям окружающей их среды, для чего развивают самые разные особенности и адаптации.
Так, приспособления психики (и физиологические особенности, конечно) летучих мышей позволяют пользоваться им эхолокацией: они обнаруживают предметы, испуская ультразвуковые сигналы и улавливая их эхо, отражённое от этих предметов, и рассчитывают на основании этого эха расстояние до цели и скорость её движения.
С помощью ультразвука летучие мыши также общаются со своими сородичами: например, в полёте они испускают определенные

Зачем мужчинам соски?
Причиной, по которой у большинства самцов млекопитающих (исключения: кони, крысы и мыши) [1] есть вроде бы бесполезные для них соски, как у самок, является то, что неразвитые молочные железы не относятся к репродуктивной системе животного и потому образуются независимо от пола особи наряду с другими "унисекс" органами: сердцем, кишечником и т.д.
И только позднее, в процессе полового созревания у самок молочные железы начинают развиваться и входят в состав их репродуктивной системы, у самцов же они так и остаются неразвитыми и никуда не входят (исключения: самцы даякских фруктовых летучих мышей и летучих лисиц в маске Бисмарка (да, такое название странное) кормят молоко

Как развивалась орудийная деятельность в период первобытного человеческого стада?
С образованием в период 2,8 - 2,5 млн. лет назад первобытного человеческого стада предлюди вступили в процесс становления полноценного человеческого общества [1], главной движущей силой которого являлось развитие производительных сил, в первую очередь - орудийной деятельности. Поэтому для того, чтобы понять ход возникновения общества, необходимо в первую очередь решить задачу по выявлению внутренней объективной логики развития этой самой орудийной деятельности.
Эта задача значительно облегчается тем обстоятельством, что развитие каменной индустрии* в эпоху первобытного стада носило примерно одинаковый характе

Возможно ли в процессе эволюции восстановление утраченных особенностей организма?
Одна из трактовок закона необратимости эволюции была сформулирована ещё Чарльзом Дарвином: «Если вид однажды исчез с лица земли, мы не имеем оснований думать, что та же самая тождественная форма когда-нибудь появится вновь». Дарвин был далёк от абсолютизации данного закона и считал несомненным фактом явление возвращения давно утраченных организмом признаков, чему стремился дать ему объяснение: «Я уже высказал мнение, что в объяснении появления вновь очень древних признаков наиболее вероятной представляется гипотеза, согласно которой у молоди каждого следующего друг за другом поколения имеется тенденция к воспр

Как возникли правила и нормы морали?
Развитие производства в период становления человеческого общества требовало такого объединения предлюдей, в котором поведение его членов в первую очередь определяется коллективными потребностями социума, а не их местом в системе иерархии и доминирования или их животным эгоизмом (т.е. стремлением удовлетворять прежде всего свои инстинкты).
Ведь в группе, в которой её члены руководствуются первым делом собственными потребностями, неизбежны частые конфликты за предметы удовлетворения этих потребностей. Конфликты же нарушают ход производства, мешают передаче трудового опыта между конфликтующими сторонами, а также в их результате могут погибать способные к со