Учитель-дефектолог детского сада №14 «Василёк», Еремеева Елена Владимировна, подробно рассказала о характеристиках интеллектуальных нарушений у детей с задержкой психического развития (ЗПР) и расстройствами аутистического спектра (РАС). Педагоги поделились своим опытом, продемонстрировав эффективные артикуляционные гимнастики, применяемые ими в работе, и напомнили важные правила и принципы их выполнения.
Руководитель проекта, Ирина Юрьевна Гриценко, организовала практикум, посвященный применению психомоторной коррекции в группах для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР).
Встреча была насыщенной и продуктивной, способствуя профессиональному росту педагогов и улучшению качества коррекционно-развивающей работы с детьми.


Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Комментарии 1