Канал «О!»

Ой-ой-ой! Только выпал чистый белый снежок, а ребёнок уже спешит слизнуть его с варежки и санок. Мамины рассказы о вреде такого питания он почему-то помнит до следующей прогулки. Что делать? У психолога Марии Баулиной есть идеи. Мария Баулина, кандидат психологических наук, практикующий нейропсихолог, доцент Института психологии и специального образования. Что может быть лучше охоты с открытым ртом за падающими с неба снежинками? Наверное, только поедание снега с лопатки или облизывание обледенелых варежек. Так рассуждают дети, несмотря на уговоры родителей не делать этого. Давайте попробуем собрать как можно больше аргументов, чтобы объяснить малышу, почему снег несъедобен. Наверняка, вы не раз говорили ребёнку о том, что в снегу могут находиться вредные микробы. Однако малыш доверяет только своим глазам, и, если он не видит никакой «живности», то не ощущает опасности. Покажите ему видео, в котором сняты под микроскопом полчища микробов, а ещё лучше — используйте настоящий микроскоп,

Дети на площадке решили залезть на дерево, когда родители отвлеклись. И ваш тоже. Итог: куртка порвана, мама рассержена, прогулка окончена! Разве он не понимал, что затея -- так себе? Понимал, конечно… Мария Баулина, кандидат психологических наук, практикующий нейропсихолог, доцент Института психологии и специального образования Многие родители замечают, что ребёнок, который хорошо знаком с правилами поведения и осведомлён о возможных опасностях, в компании сверстников становится непредсказуемым. Под влиянием «эффекта толпы» он может съесть несъедобное, нагрубить педагогу или кинуть грязью. Как помочь ребёнку научиться принимать самостоятельные решения? Когда ребёнок сломя голову несётся вместе с друзьями через огромную лужу, у этого безрассудного поступка есть важный эволюционный смысл: если нужно убежать от хищника, то необходимо, не раздумывая, присоединиться к тем, кто уже нашёл путь к спасению. Поэтому отчитывать ребёнка за неумение «думать своей головой» — всё равно что ругать за

Почему ребёнок не может выйти из дома без любимой игрушки? А если вдруг теряет её, то долго-долго рыдает… Ну это же просто мишка! На самом деле игрушки — это очень серьёзно. Психолог Светлана Филяева объясняет, почему. Фото: Cheese78/Shutterstock В современном детстве мы наблюдаем волны увлечений каким-то игрушечным трендом. То детям срочно нужна мягкая акула, то гусь, то лабубу вдруг становится самой желанной игрушкой. Некоторые мамы считают, что это бессмысленная трата денег, что это всё несерьезно: «Ты просто повторяешь за подружкой! Поносишь 2 недели, потеряешь и забудешь». Да, сейчас многие увлекаются просто собирательством, бессмысленным поглощением новых товаров, и это может стать бездонной дырой, так игрушки обесцениваются. Родителям в таком случае важно: обратить внимание на границы общения в семье, могут ли они говорить нет ребенку; не происходит ли момент задаривания, как вариант компенсации за своё отсутствия дома из-за работы? Такую череду бессмысленных покупок нужно прекр

Мы доверяем школе наших детей, они проводят там столько времени! К сожалению, опасные ситуации могут подстерегать и в самой лучшей и любимой школе. Фото: Irina WS/Shutterstock Сергей Киселёв, основатель и главный тренер Школы безопасности, автор книг «Унесенные сетью», «Один дома» и «Азбука безопасности» Давайте пройдёмся по школьным маршрутам вместе и составим карту рисков. Задача — не напугать ребёнка, а научить его осознанности и правильной реакции на самые нестандартные ситуации. 1. Класс. Какие здесь возможны опасности? Травмы от незакреплённой мебели, розеток, может треснуть или разбиться стекло в окне, двери, дверце шкафа. Именно об этом и важно предупредить ребёнка: «Не балуемся с розетками, не опираемся на стекло, с верхних полок достаём что-либо аккуратно». 2. Рекреация (коридор). Риски: толчея на переменах, падения, травмы от резко открываемых дверей. Здесь же чаще всего случаются стычки между учениками. Напомните, что на перемене нельзя бегать сломя голову. По лестнице спу

Даже если 1 сентября ребёнок радостно бежал в школу, уже через пару месяцев он успевает передумать. На все уговоры он отвечает: «У меня не получается!» Что стоит за этим стоит? Попробуем разобраться вместе с нейропсихологом Марией Баулиной. Вроде бы в младшей школе детям ещё интересно, разве нет? Но уже сейчас выполнение домашних заданий стало мучением для всей семьи, а на просьбы быть внимательнее и стараться родители слышат универсальный ответ: «У меня не получается!» Почему он так говорит? Иногда родители так тщательно готовят ребёнка к школе, что в первом классе он чувствует себя профессором. Однако умение неплохо читать, писать и считать не исключает ситуаций, когда требуется выполнять непривычные для ребёнка задания. Например, нужно не только пересказать текст, но и описать характеры героев. Тут-то и возникают проблемы с мотивацией! Ребёнок привык, что можно «выезжать» на старых знаниях, и необходимость прикладывать дополнительные усилия вызывает сопротивление. Как помочь ему соб

Радость, гнев, зависть, испуг — чувства бывают такими сильными, что даже мамам и папам сложно с ними справиться! А ребёнку ещё труднее сориентироваться в мире эмоций. Как ему помочь? Мы спросили детскую писательницу Марину Тараненко, автора новой книги про эмоции «Пусть солнце улыбается!» Марина Тараненко, писатель, поэт, лауреат Национальной премии в области детской и подростковой литературы, автор книг "Давай вернём солнце!", "Пусть солнце улыбается!", "Карусельный король" и других. Все наши эмоции существуют у нас не просто так. Они помогают понимать себя и других людей, учиться дружить, взаимодействовать. Развитый эмоциональный интеллект делает жизнь человека намного интереснее, ярче, и открывает перед ним больше возможностей. Для ребёнка 2−5 лет любые чувства могут быть сложными и могут надолго вывести из равновесия. Самые распространённые — злость, страх, грусть, обида. Чаще всего ребёнок очень переживает, думая, что с ним что-то не так, если его охватили эти чувства. Он теряет о

Уже придумали программу для ребёнка на осенние каникулы? У нас есть несколько подсказок! 1. Всероссийский фестиваль семейного чтения #ЧитайФест проходит с 31 октября по 2 ноября в Российской государственной детской библиотеке в Москве. Онлайн-формат тоже есть! Самые интересные мероприятия будут транслироваться на сайте фестиваля. Основной темой в этом году стала экология, поэтому в программе познавательные лекции, встречи с сотрудниками заповедников и национальных парков, книжные новинки о природе и животных и не только, показы мультфильмов и фильмов. 2. С 25 по 30 октября в Московском Дворце пионеров на Воробьёвых Горах — интерактивная программа «Каникулы с игрушкой». Будет работать несколько площадок: с активными спортивными играми, интересными настолками, будет возможность познакомиться с народными и традиционными играми и, конечно, сыграть в них! 3. Детский театральный фестиваль«МАРШАК» проходит в Воронеже с 25 октября по 4 ноября. В программе — детские спектакли разных жанров: кук

Почему ребёнок кричит, рыдает и пинается? Понятно: истерика. Но не очень понятно, что теперь делать и как избежать такого в будущем. Рассказывает психолог Светлана Филяева. Истерики в норме бывают у всех детей. Особенно часто в дошкольном возрасте, в 2−4 года, когда ребёнок осваивает эмоциональную сферу и сферу социальных коммуникаций. Если такое происходит 1−2 раза в месяц, то не страшно. Если истерики принимают регулярный характер, как постоянная реакция ребёнка на какую-то дискомфортную ситуацию, это уже тревожный признак. В любом случае истерики могут доставить много неприятных минут. Что такое истерика? Это не просто слёзы, а бурные слёзы, которые сопровождаются криком. Иногда ребенок швыряет вещи, одежду, посуду, можут пинаться, ударить кулачком. Может пинать диван, подушку, падать на пол. Это момент очень сильного эмоционального возбуждения, когда ребёнок плохо реагирует на рациональные доводы: человек просто превращается в «кричащий» комок и ничего не слышит и не понимает. Вот

«Мам, может, я сегодня дома останусь? Пожалуйста…» Наверняка многие родители узнали своих первоклашек. Тяжёлый подъём, медленные сборы и бесконечное «Не хочу!». Детей можно понять, но в такие моменты мама и папа теряются: это просто капризы или сигнал о более серьёзной проблеме? Психолог «Онлайн-школы № 1» Кира Гольдштейн рассказывает, как распознать истинную причину утренних истерик и что делать, когда они повторяются изо дня в день. Причин может быть несколько, и чаще всего — это естественная реакция на стресс и перемены. Вчерашний дошкольник оказывается в мире правил и расписаний, где нужно сидеть за партой, слушать учителя и соответствовать ожиданиям. Для одних детей это захватывающее приключение, для других — испытание. Плач по утрам в первые недели или даже месяцы — нормальная часть адаптации. Но есть нюансы. Если отказ идти в школу сопровождается тревожностью, жалобами на боли в животе, нарушениями сна, а слёзы становятся ежедневными и не проходят даже спустя несколько недель, э