О! Детский познавательный канал

С новой игрушкой ребёнок играет полчаса, а вот возить туда-сюда палкой в луже с глиной готов хоть весь день. Что такого в этих играх с грязью? И неужели они способны приносить пользу ребёнку? Рассказывает нейропсихолог Мария Баулина. Мария Баулина, кандидат психологических наук, практикующий нейропсихолог, доцент Института психологии и специального образования Пирожки из песка с листьями, супчик из земли с камнями и домик для червяка под корнями дерева — каждая из этих игр заставляет взрослых тяжело вздыхать и благодарить технических прогресс за изобретение стиральной машины. Почему дети так любят возиться в грязи? Люди не любят об этом вспоминать, но мы и наши дети — животные, которые не могут постоянно находиться в помещениях из стекла и бетона. Желание потрогать кору деревьев, запустить руки в недра песочной горы и пошлёпать по лужам — естественное стремление. Не стоит забывать о том, что только в последние 50−70 лет городские дети воспитываются в рафинированных условиях, а до этого

Конечно, ребёнка надо хвалить, и почаще! Но часто родители используют простое слово «Молодец!» без объяснений и конкретики. Казалось бы, что в этом плохого? Давайте разберёмся, почему «молодец» не всегда хорошо и как правильно выражать свою поддержку. Похвала — важный инструмент воспитания и развития ребёнка, она помогает формировать уверенность, стимулирует желание учиться и пробовать новое. Но когда родители говорят «Молодец!» без дальнейших комментариев, ребёнок слышит только общее одобрение. Он не понимает, за что именно его похвалили, что именно он сделал правильно. В результате малыш может повторять действия, не осознавая, что именно ценно в его поведении. Например, если он нарисовал картинку и услышал только «Молодец!», он не знает, что именно понравилось — аккуратность, выбор цветов, старание? Такая неопределённость мешает развитию навыков саморефлексии и осознанности. Кроме того, использование пустой похвалы вызывает зависимость от внешней оценки. Ребёнок привыкает ждать одобр

Даже если в семье принято говорить высоким слогом Тургенева, рано или поздно малыш «приносит» крепкое словцо из детского сада или с площадки… И с удовольствием повторяет. Почему он так делает и как теперь его отучать? Мария Баулина, кандидат психологических наук, практикующий нейропсихолог, доцент Института психологии и специального образования Детсад, соседи, площадка… Ребёнок очень быстро запоминает и повторяет новые «интересные» слова и выражения. Если же в семье есть родственники, которые не стесняются выражаться при детях, это приводит к невероятно быстрому пополнению лексикона ребёнка. Но, как говорится, на каждый роток не накинешь платок. Почему малыш так охотно повторяет ругательства и как объяснить ему, что не все слова можно говорить? Непроизвольное копирование поведения взрослых — основной путь обучения дошкольника. Обращая внимание на яркие интонации и мимику в момент произнесения грубых слов, он перенимает такую же манеру выражения эмоций. При этом малышу трудно разделить

Даже первоклашки говорят об ИТ-сфере: кто-то мечтает создавать игры, кто-то — приложения, а кто-то видит себя главным разработчиком крупной компании. Какие знания и навыки, необходимые суперпрограммисту, можно развивать уже в младшей школе? Мария Пудлич, методист по математике «Онлайн-школы №1» Это только кажется, что до окончания школы и выбора профессии ещё очень далеко. Многие навыки полезно развивать и тем, кто только пошёл в первый класс. На что обратить внимание тем, кто мечтает об ИТ-сфере?(Даже если потом ребёнок передумает и заинтересуется совсем другой профессией, все эти суперспособности пригодятся во многих областях). Программист мыслит последовательно и логично. Компьютеру нельзя сказать: «Сделай примерно вот так». Прежде чем написать код, разработчик продумывает, как программа будет реагировать на действия пользователя, какие ошибки могут возникнуть и как система должна себя вести в каждом отдельном случае. Здесь требуется четко прописывать алгоритм. Например, задавать ко

Многие родители ругают себя за то, что не сдержались и накричали на ребёнка. После очередного срыва они искренне стараются больше так не делать, однако выдержки хватает ненадолго. Как влияет крик взрослого на детей и что поможет избежать лишнего стресса от громкого выяснения отношений? Мария Баулина, кандидат психологических наук, практикующий нейропсихолог, доцент Института психологии и специального образования Громкий окрик приобрёл в ходе эволюции функцию предупреждения об опасности. Птицы, собаки, обезьяны и другие животные издают резкие звуки, чтобы быстро привлечь внимание сородичей. Поэтому нервная система ребёнка воспринимает крик взрослого как требование срочно прекратить делать то, чем он сейчас занят. Отсюда состояние «ступора», в которое часто впадают дети, если на них орут в процессе выполнения заданий или требуют объяснить причины проступка. Однако следует вспомнить, что мы обычно делаем, когда за окном снова и снова срабатывает сигнализация припаркованной машины. В завис

Все родители хотят, чтобы с их ребёнком дружили. Однако с некоторыми друзьями, как говорится, и врагов не нужно. Что делать, если ребёнок подружился с тем, кто-то и дело его расстраивает, рассказывает нейропсихолог Мария Баулина. Мария Баулина, кандидат психологических наук, практикующий нейропсихолог, доцент Института психологии и специального образования Каждый вечер ребёнок возвращается из сада или школы расстроенным из-за выходок лучшего друга или подруги. Выслушивая жалобы, вы понимаете, что иначе как токсичными подобные отношения не назовёшь. Как помочь ребёнку? Как бы ни хотелось посоветовать ребёнку перестать дружить с «токсичным» сверстником, важно воспользоваться этой непростой ситуацией для укрепления самооценки ребёнка. Представьте, что это тренажёр для отработки навыков защиты личных границ и противостояния давлению. Если прокачать их сейчас, ребёнку будет гораздо проще выстраивать отношения в будущем. Прежде всего, стоит продемонстрировать относительность авторитета друга

Современных родителей волнует, как растёт и развивается ребёнок, как складываются отношения с окружающими. Каждый день у них появляются новые тревоги, беспокойства. Поэтому мы открываем рубрику, в которой семейный психолог Ирина Чеснова будет отвечать на самые важные вопросы. Начнём с разговора о том, почему здоровая самооценка так важна для ребёнка и как поднять её. Самооценка — это оценка себя, своих качеств и возможностей, своего места в мире людей. Это ответы на вопросы «что я могу? на что я способен/способна? чего я хочу достичь? что для меня полезно и важно, что считаю для себя ценным?» Каждый из нас, родителей, хочет, чтобы у ребёнка была здоровая и позитивная самооценка. Потому что, как интуитивно понятно, тому, кто верит в свои силы, живётся намного свободнее и радостнее, чем тому, кто считает себя недостойным, неспособным и неинтересным. Самооценка, кстати, — никогда не вылитый в граните, прибитый к земле монумент. Она изменчива, текуча, гибка. У дошкольников самооценка, как

В каком возрасте начать учить буквы? А что делать, если ребёнок не хочет? Какие книги подойдут тем, кто осваивает чтение? Рассказывает Юлия Кузнецова, писательница, педагог, автор серии книг «Коля учится читать». Юлия Кузнецова, писательница, лауреат литературных премий «Книгуру», «Большая Сказка» имени Успенского, педагог, автор книг «Расчитайка», «Дом П», «Тайна изумрудных лодочек», «Коля в Третьяковской галерее», серии «Коля учится читать» 1. Первые шаги к чтению — это обучение символам. Ведь чтение, по сути своей, это расшифровка символов, декодирование. Так что сначала мы учим детей тому, что некоторые картинки что-то обозначают. Например, показываем детям дорожные знаки. Или знак, что куда-то нельзя входить с мороженым. Можно сделать свой собственный знак и повесить его на дверь комнаты (например, знак «книга» —«не мешайте, читаем вслух»). 2. Второй важный шаг — это поиск разных форм и отличий. Важно учить детей находить отличия между предметами, картинками. Разбирать, чем предме

Вроде бы сосчитать до 10 несложно. Но как научить счёту маленького ребёнка, который только знакомится с цифрами? С чего начать? В возрасте 3−4 лет дети активно познают мир через игру. Так что и счёт лучше осваивать именно так, в игре развивая логику и внимание. Вот проверенные игры с простыми материалами, которые превратят обучение в радость. Материалы: небольшие игрушки (5−10 шт.), коврик. Начните с пальцев: «Давай посчитаем твои пальчики! Один, два, три…» — сгибайте по одному. Переходите к игрушкам: разложите мишек или машинки в ряд. «Посчитаем, сколько мишек? Покажи один палец за одного мишку». Так мы учимся сопоставлять количество с цифрами. «Возьмём двух мишек, а теперь добавим ещё одного — сколько стало?». Дайте возможность ответить самому, а потом подскажите. Играйте 5 минут, когда ребёнок спокоен, способен концентрироваться. Материалы: кинетический песок, пластилин, пуговицы, счётные палочки. Лепите и выкладывайте цифры из разных материалов: пластилина, песка, пуговиц, палочек,

Многие родители ругают себя за то, что не сдержались и накричали на ребёнка. После очередного срыва они искренне стараются больше так не делать, однако выдержки хватает ненадолго. Как влияет крик взрослого на детей и что поможет избежать лишнего стресса от громкого выяснения отношений? Мария Баулина, кандидат психологических наук, практикующий нейропсихолог, доцент Института психологии и специального образования Громкий окрик приобрёл в ходе эволюции функцию предупреждения об опасности. Птицы, собаки, обезьяны и другие животные издают резкие звуки, чтобы быстро привлечь внимание сородичей. Поэтому нервная система ребёнка воспринимает крик взрослого как требование срочно прекратить делать то, чем он сейчас занят. Отсюда состояние «ступора», в которое часто впадают дети, если на них орут в процессе выполнения заданий или требуют объяснить причины проступка. Однако следует вспомнить, что мы обычно делаем, когда за окном снова и снова срабатывает сигнализация припаркованной машины. В завис