Записки юного филолога📖

В среду 3 декабря все выпускники пишут итоговое сочинение, зачёт за него является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение интересно тем, что его из года в год преследуют различные мифы, которые только запугивают и мешают подготовке. Развеем их вместе) 1.Объём итогового сочинения - не менее 350 слов. Нас любят пугать цифрами. Однако в документе по подготовке к сочинению написано, что минимальное количество слов в сочинении - 250. Это значит, что, если вы напишете 250 слов, требование "Объём" будет выполнено. 2.В сочинении обязательно использовать 2 литературных аргумента. Для зачёта К2 (Аргументация. Привлечение литературного материала) достаточно обращения к одному тексту, который бы в полной мере раскрывал тему сочинения. Если вам не хватает слов, после "железного" аргумента в ход может пойти всё: фильмы, сериалы, мультфильмы и др. Не забываем про требование "Объём". 3.Нельзя использовать зарубежную литературу. В частности достаётся "Гарри Поттеру" (ну любим мы его, что поделать).При аргу

После года пропуска (переезд на любимую Балтику) я вновь сдаю ЕГЭ по русскому языку. Из-за суматохи основного периода самой стало любопытно: неужели всё настолько безнадёжно? Поэтому, отправляясь на экзамен, ждала подвохов, оргединиц и прочей ерунды, а ушла с чувством вселенского заговора. Отдельное спасибо хочу сказать всем организаторам. Было видно, как люди стараются, чтобы всем было удобно и комфортно. Меня быстро нашли, отметили и проводили до аудитории. При зачитывании инструкции особенно поразили слова в конце. Нам сказали, что экзамен - это только часть пути, не стоит его переоценивать и бояться. Также добавили, что, если вам станет плохо, - не терпите, сразу сообщайте. Мол, потом у вас будет возможность сдать ЕГЭ позже, здоровье - самое главное. Не помню, чтобы два года назад была такая вставка. Что по заданиям? Я старалась запомнить максимум возможного, делюсь всем. Задания 1-3 Мне попался деловой документ. Ничего особенного, даже задание 3 было предельно понятным, а вот зада

Никогда такого не было, и вот опять: средний балл ЕГЭ по русскому языку продолжает стремительно падать. Заглянем в статистику: 2021 - 71 2022 - 68 2024 - 64 2025 - 60 Закономерно, что и количество стобалльников значительно снизилось: по неофициальным данным, выпускников, набравших 100 баллов, 745. Это в три раза меньше, чем в 2024 году. Дети выходили с экзамена расстроенными, с чувством, что их намеренно пытались лишить желаемых баллов. Теперь давайте разберёмся, почему ЕГЭ по русскому языку стал таким непредсказуемым Сдавать русский язык обязан каждый выпускник. Вопрос о разделении экзамена на "базу" и профиль" (как это сделали с ЕГЭ по математике) останавливается на этапе обсуждения, и вряд ли в ближайшие несколько лет нас ждут такие изменения. Следовательно, у ЕГЭ по русскому один путь - усложнение, чтобы было не так просто получить высокий балл. Моя претензия в том, какими изощрёнными способами экзамен пытаются усложнить. Первым делом под раздачу попадает тестовая чать. И ка

Август - самое время, чтобы не спеша включиться в подготовку к экзаменам. С радостью объявляю, что начинаю искать новых звёздочек✨ Готовимся к экзаменам, боремся со страхами, развеиваем мифы и многое другое. Временами будет сложно, это правда, но также обещаю плодотворную, насыщенную и интересную работу. Не каждый мой урок - это феерия, мы же всё-таки готовимся к экзаменам, но я всегда стараюсь разбавить эту рутину чем-нибудь интересным и полезным. Ничего лишнего! Частная практика не гарант отсутствия списывания, поэтому у моих учеников много авторских материалов и разнообразных интерактивных заданий на отработку каждой темы, встречающейся на экзамене. Индивидуальный подход в любом формате. У каждого ученика есть личный кабинет со всеми данными образовательного процесса. Мы ничего не теряем и не забываем. Коллеги, с удовольствием сотрудничаю по вашей комиссии. Также ищу коллег математиков, информатиков, преподавателей литературы для взаимодействия. Связаться со мной и узнать подробнос

ЕГЭ всегда был в центре скандалов, недовольства и бурных обсуждений. Каждый год начинается с новостей об отмене экзамена, поисков новых форматов, но дальше дискуссий дело не идёт (что очень хорошо). Мало того, что отмена не состоится, ЕГЭ пророчат развитие. И первым шажочком к этому, по мнению Рособрнадзора, может быть эффект внезапности, а именно отсутствие у обучающихся и преподавателей демоверсии экзамена. Как вам? Решаю пройти опрос. Открываю. Среди "преимуществ" вижу следующее: Стоит отдать должное опроснику, участники могут выбрать определённые риски, связанные с возможным "развитием": Кроме перечисленных рисков, хочу отметить также психологический аспект. Обучающиеся и так во время подготовки с имеющимися вариантами и тематическими заданиями находятся с постоянном стрессе, представьте себе, что будет, если главную составляющую у них отнимут? Скандал. Паника. Ну и самое, наверное, интересное, статистика опроса: Радует, что здравомыслящих людей гораздо больше😊 Однако остаются в

1.Гм!.. Надень-ка, брат Елдырин, на меня пальто... Что-то ветром подуло... 2.— Милый мой! — начал тонкий после лобызания.— Вот не ожидал! Вот сюрприз! Ну, да погляди же на меня хорошенько! Такой же красавец, как и был! 3.— Тут, в нашем уезде, ваше превосходительство, — сказал он, — лет десять назад служил акцизный Яков Васильич. Заговаривал зубы — первый сорт. Бывало, отвернется к окошку, пошепчет, поплюет — и как рукой! Сила ему такая дадена... 4.Он глядел и чувствовал себя на верху блаженства. Но вдруг... В рассказах часто встречается это «но вдруг». Авторы правы: жизнь так полна внезапностей! 5.«Кто писал не знаю, а я дурак читаю». 6.— Это только принято говорить, что здесь скучно. Обыватель живет у себя где-нибудь в Белеве или Жиздре — и ему не скучно, а приедет сюда: «Ах, скучно! Ах, пыль!» Подумаешь, что он из Гренады приехал. 7.Вы видите, где правда и где неправда, а я точно потеряла зрение, ничего не вижу. Вы смело решаете все важные вопросы, но скажите, голубчик, не потому ли

Для начала мне стало интересно, когда появился критерий, оценивающий этику. Если верить источникам из интернета, К11 (сегодня К6) был включён в оценивание в 2019 году. С тех пор мы не особо обращали на него внимание, учащимся крайне редко снижали за него балл. Но 24 августа выходит традиционный комплект необходимых документов для подготовки к ЕГЭ по русскому, и в глаза сразу бросается К6. Давайте обсудим всё по пунктам. 1.Недопустимо приводить в качестве примеров материалы экстремистов. Другими словами, нельзя использовать источники, авторами которых являются иноагенты (экстремисты). Это могут быть видеоролики, литература и др. Со списком всех иноагентов (экстремистов) можно ознакомиться здесь. Что же касается писателей, на сайте "Год литературы" я нашла следующий список. Если честно, не думаю, что дети знают этих авторов. На слуху только Гребенщиков, Глуховский (моё мнение). Но обсудить и предупредить всё же стоит. 2. Дальше интереснее. Социально неприемлемое поведение людей. Хотело

У меня наконец дошли руки посмотреть выступление Р.А. Дощинского 13 декабря на конференции «ГИА-2025 по русскому языку: на пути к успеху», а также подробно изучить обновлённый навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ, который был опубликован на сайте ФИПИ в декабре. Теперь хочется поделиться и прокомментировать изменения и важные замечания, касающиеся сочинения в формате ЕГЭ. Формулировка задания. В 2025 году нам представили новую формулировку задания и изменения в системе оценивания. Итак, что мы видим: 1.Проблема уже сформулирована. Дощинский отметил, что на один текст в КИМе будет одна проблема. А вот в следующем году не исключил вероятность того, что текст будет один, но участникам могут попасться разные проблемы. 2.В центре внимания - позиция автора. Дощинский отметил, что отвечать нужно на весь вопрос, а не на отдельную его часть. Например, в тексте демоверсии про наводчика Ковалёва ("Почему первое впечатление о человеке может быть обманчивым?") важно не только указать на кри

Друзья! Спасибо вам за преданность. Прошу прощения за долгое ожидание, но зимние каникулы позволили мне наконец-то выдохнуть, поэтому я возвращаюсь в свой маленький блог. И сегодня материал как никогда актуальный. Присаживайтесь поудобнее и готовьтесь сохранять увиденное. 13 декабря прогремела конференция «ГИА-2025 по русскому языку: на пути к успеху». Методисты, учителя, репетиторы, эксперты собрались, чтобы послушать об изменениях в государственном экзамене и пообщаться с председателем комиссии - Романом Анатольевичем Дощинским. Мои заметки посвящены изменениям и некоторым уточнениям по заданиям 9-15. Если статья вам понравится, дайте знать, будет материал и по сочинению. Начинаем! Задание 10. Кто бы мог подумать, что кроме неприятнейших приставок на ПРЕ-/ПРИ- (не люблю я их только из-за баснословного количества исключений), нам напомнят о "редких русских". Читаем и берём в работу. А вот и приятные новости: исключено слово "подьячий" (в комментариях можно почитать о происхождении сло