Влюблённые в детство

Всем привет!
Меня зовут Виктория Толоконникова. Я Монтессори-педагог для детей до 3х лет.
Монтессори-подход о том, как создать для ребенка такую среду, чтобы ребенок многое мог делать САМ.
А когда у ребенка есть ощущение Я МОГУ, когда он может САМ выбирать и принимать решение, у него уменьшается количество истерик и капризов.
Я знаю, как сделать так:
Чтобы ребенок сам
В 1 год ел ложкой и вилкой, а в 1.5 года делал это аккуратно.
К 2ум годам:
• Ходил на горшок
• Одевался 
• Убирал за собой игрушки 
Чтобы ребенок перестал постоянно закатывать истерики, говорить на всё «нет», «не буду» 
Еще обо мне:
У меня международный диплом AMI - лучшее Монтессори-образование в ми

Я помню, как в подростковом возрасте впервые осознала, что мой папа тоже может ошибаться. В нашей семье папа был всегда прав.
Если родители перед ребёнком никогда не показывают свою слабость, не плачут, всегда правы, у ребёнка складывается ложный образ устройства мира. Ведь кажется, что бывают «идеальные» люди. Хочется тоже быть всегда сильной, а не выходит...
Малыш может видеть, что у мамы голос дрожит, она сдерживает слезы, но не плачет при ребёнке. При этом говорит, что всё хорошо, а ребёнок остро чувствует враньё. И детская психика страдает - от непонимания, что происходит.
Можете ли вы быть со своим ребёнком уязвимыми? Можете рассказать

Представьте картину:
Вы идёте по набережной. Вокруг красота. Светит солнце. Тепло. Рядом с вами любимый человек. Ничего не предвещает беды. Но тут на вашем пути.. торчит плитка. Вы её не замечаете, спотыкаетесь и падаете прямо на асфальт. Ваш любимый человек вскрикивает:Как вам такая реакция? Когда жалость перемешивается с нотациям.
Наверняка, со всеми случались такие истории, когда вы шли-шли, подскальзывались на

В прошлой статье мы разобрали, как не надо хвалить ребёнка. Как же хвалить малыша, чтобы он рос помощником, научился сам одеваться и убираться?
Дети до 3х лет обожают помогать взрослым. Поэтому можно отмечать, как вам приятно, что малыш - ваш помощник:Так ребёнок ещё и учится быть благодарным. Учится работать сообща, учится взаимопомощи.
Важно замечать успехи малыша:

Вам очень хочется, чтобы начальник на работе так сказал?Или муж отметил:Почему? Потому что в детстве все мы были либо «молодцами», «умничками», либо «плохими девочками и мальчиками». И постоянно слышали:Нам всем хочется быть хорошими. Лучшими. Молодцами. Потому что за то, какие мы есть, нас никто не похвалит. Обычных (четвёрышников) разве кто-то отмечает? Все обращают внимание либо на звёзд, либо на тех, кто очень плохо себя ведёт (двоечников и драчунов).
Без похвалы, без оценки нашего «супа» нам очень сложно. Нет внутренней мотивации хорошо работать - работат

Представьте картину:
Тепло. Вы на море. Целый год не были в отпуске! Так уже хочется занырнуть и поплескаться в солёной воде. И вот вы плывёте... Рядом проплывает ваш близкий человек и говорит:А вам хочется просто расслабиться. Не эффективно поплавать, а просто в удовольствие.
Примерно так же чувствует себя ребёнок, у которого только появился спортивный комплекс (ранний старт, например). Он начинает лезть наверх. Но маме очень страшно: она держит его за руку, помогает п

Почему ещё у ребёнка могут быть проблемы с речью, с горлом - в продолжение вчерашнего поста.
Ребёнок проявляет в мир то, что не проявляют родители:

• Мама и папа не могут поделиться своими чувствами. Поругались, обиделись, потом помирились - без проговаривания: а что же всё-таки произошло? Что я чувствовал в тот момент? Почему было так больно?

• Маме и папе сказать о своих чувствах страшно - а вдруг не поймут, не примут?

• Мама и папа боятся высказать своё мнение - считают, что оно не стоит внимания…

• Мама и папа сдерживают свою злость (молчат, когда хочется орать).

• Маме и папе страшно проявляться - быть яркими, громкими, заявлять о

• Может быть, ребёнок очень энергичный и громкий и вы всё время просите его быть потише?
• Или у него задержки в речевом развитии и он не может сказать того, что хочет?
• Родителям сложно справиться с тем, как ребёнок ярко проявляет свои эмоции.
• Взрослые пугаются, когда ребёнок проявляет злость, агрессию, ругается и кричит, и всячески стараются его скорее успокоить.
Давайте рассмотрим этот вопрос с точки зрения психосоматики.