🧪 Математика + биология = осознанное здоровье!

📊
📅 На прошлой неделе наша школа окунулась в мир естественных наук. В 8 «А» классе Ольга Эдвардовна Коноплёва и Дарина Вадимовна Солодикова провели открытый интегрированный урок на тему «Иммунитет в диаграммах».
🔍 С самого начала ребята стали настоящими исследователями! Им предстояло определить тему урока, выбрав из большого облака слов только те, что относились к биологии и математике. Справившись с этим, школьники собрали из разрозненных слов ключевую фразу-загадку на ноутбуке: «Как по графику можно определить, борется ли организм с инфекцией впервые или уже побеждал её раньше».
🧠 Ученики вспомнили, что такое иммунитет и как он работает, а также активно обсудили принципы и эффективность вакцинации.
📈 А потом началось самое интересное — практика! Школьники строили графики, наглядно демонстрирующие работу иммунной системы, и уверенно защищали свои проекты у доски. Благодаря диаграммам ребята буквально «увидели», как организм впервые встречает инфекцию и как легко справляется с ней при повторной встрече благодаря иммунной памяти. Это была лучшая иллюстрация эффективности вакцинации!
💬 Самым ценным итогом урока стало живое обсуждение. Школьники пришли к выводу о личной ответственности за здоровье, заявив о готовности делать прививки. А с помощью метафоры «чемодан, мясорубка, корзина» каждый определил, как распорядится полученными знаниями.
♥️ Урок прошел на высоте! Благодарим педагогов и ребят за погружение в такую актуальную и важную тему.