Previous publication
☝ Об ограничении документационной нагрузки в системе образования
Накануне в РАНХиГС прошла экспертная сессия по формированию нормативно-правовых оснований для снижения бюрократической нагрузки в системе образования. Участие в ней приняли представители Рособрнадзора, Минпросвещения, Минобрнауки, Администрации Президента, Госдумы, а также пилотных регионов, в которых Рособрнадзор апробирует подходы к сокращению документационной нагрузки.
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев напомнил, что работа по снижению бюрократической нагрузки в системе образования ведется уже около двух лет. Рособрнадзор предпринял ряд шагов, чтобы сократить эту нагрузку со своей стороны: ликвидированы мониторинги управленческих механизмов и качества дошкольного образования, внедрены новые модели лицензирования и аккредитации образовательной деятельности, ведется оптимизация процедуры проведения ВПР, реализуется комплекс мер по снижению бюрократической нагрузки в регионах, осуществляется мониторинг забюрократизированности регионов, ведется разработка единых для всех регионов подходов к контрольно-надзорной деятельности.
Минпросвещения России приказом утвердило перечень из пяти документов, за пределами которого никто не вправе требовать от учителей школ ведения иной документации. Сейчас аналогичные перечни разрабатываются для воспитателей детских садов, преподавателей вузов и СПО. Анзор Музаев обозначил, что к 1 сентября аналогичные перечни должны появятся по всем уровням образования.
По словам главы Рособрнадзора, на региональном уровне еще предстоит провести работу по сокращению количества мониторингов, количества и объема отчетных форм, сформировать систему «фильтров» для запросов от других ведомств. Анзор Музаев также обратил внимание на избыточность различных тематических диктантов и иных общественных мероприятий, в которых обязывают участвовать школы. В школе должно реализовываться только то, что соответствует ФГОС, образовательным программам и учебникам, для остального есть библиотеки, дома культуры, офисы различных общественных организаций в регионах и интернет.
В Омской области мы также ведем работу в этом направлении. В середине января провел заседание рабочей группы по снижению документационной нагрузки на педагогов. В 2023 году было совершено более 200 профилактических визитов в образовательные организации 10 муниципальных районов региона. В муниципалитеты направлены рекомендации по снижению документационной нагрузки. Кроме того, в конце 2023 года провели опрос педагогов, который показал, что только четверть опрошенных почувствовала эффект от снижения документационной нагрузки.
Главным итогом нашей большой совместной работы должно стать реальное высвобождение времени для учителей непосредственно на обучение и воспитание.
#ИванКротт #образование55 #ОмскаяОбласть #регион55
Next publication
No comments