Аутизм. В помощь родителям.

8 ВЕРНЫХ СПОСОБОВ ПРОКАЧАТЬ РАБОЧУЮ ПАМЯТЬ

Бывает так: ребёнок идёт за кружкой… и возвращается с карандашом.
Вы просите: «Собери рюкзак: тетрадь, пенал, воду». Через минуту в руках — пенал. Всё. Остальное «вылетело».
И так постоянно.
Это одно из проявлений проблем с рабочей памятью у ребенка.
Рабочая память — это «внутренний блокнот», который помогает удержать кусочек информации, пока ребёнок делает следующее действие.
Когда «блокнот» маленький, это проявляется в быту и учёбе:
теряет часть инструкции по дороге к выполнению
путается в заданиях «сделай по порядку»
читает абзац — и к концу не помнит начало
в математике удерживает один шаг и теряет следующий
в речи мы

Трудности чтения и обучения: скрытая причина, о которой мало кто думает

Ребенок никак не освоит чтение?
Он знает буквы.
Старательно ведет пальцем по строке.
А читает так, будто каждое слово — маленькая полоса препятствий.
То «угадывает», то путает окончания, то читает медленно…
А на втором абзаце уже выдыхает: устал.
И вы, конечно, стараетесь помочь.
Объясняете правила, ищете подход, подбираете «как лучше».
Но внутри все равно поднимается тревожная мысль:
может, он просто не хочет? Не старается? Не собран?
И в этот момент почти все взрослые делают одно и то же: пытаются «дожать» навык.
Еще чуть-чуть. Еще страницу. Еще повторить.
А чтение все равно дается тяжело.
Потому что причина часто н

Рост случаев аутизма: дело только в генетике?

Сегодня, 2 апреля — Всемирный день распространения информации об аутизме.
О расстройствах аутистического спектра сегодня говорят намного чаще, чем еще несколько десятилетий назад.
И у родителей все чаще возникает один и тот же вопрос: почему диагнозов становится так много? Это только вопрос лучшей диагностики — или дело не только в ней?
Да, сегодня аутизм распознают лучше, чем раньше.
Да, границы диагноза стали шире.
Но вопрос все равно остается: что еще может стоять за этим ростом?
В главе об аутизме книги Нормана Дойджа «Пластичность мозга» разбирается взгляд на эту тему нейробиолога Майкла Мерцениха, одного из самых авторитетных исследовате

Аутизм - реальность и мифы

Аутизм окружён мифами.
— «Это болезнь»
— «Это из-за прививок»
— «Это от холодного воспитания»
Многие родители слышат это снова и снова — и тревожатся: «А вдруг это правда?»
Но правда — другая. Аутизм — не болезнь, а особенность развития. С ним рождаются, с ним учатся жить. И, как у любого ребёнка, здесь бывают и сильные стороны, и трудности.
Важно помнить: за диагнозом — живой человек. Не «аутист», а ребёнок со своими чувствами. Он может радоваться и злиться, уставать и тревожиться. Поддержка начинается там, где эти чувства замечают. И да — у него есть право играть, дружить, учиться и мечтать.
Русская служба BBC поговорила с экспертами фонда «Обнажё