Совушата частный детский сад Монтессори

ЗОНА ПРАКТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ - эти материалы, способствующие развитию навыков ухода за собой: чистка зубов, уборка, мытье посуды, стирка, чистка одежды и обуви, завязывание шнурков и так далее. В специализированные наборы, как правило, входят следующие вещи: рамки с застежками всех видов, наборы посуды, наборы щеток и тазиков, прищепки, емкости для пересыпания и переливания, губки, тряпочки, совок и веник. Хотите узнать, как все устроено? Приходите на БЕСПЛАТНЫЙ пробный день в Совушата! What

Что такое Монтессори-среда? Это специально оборудованное помещение, где педагог не может сказать ребенку: «не трогай» или «нельзя» (конечно, если нет опасности для жизни малыша и окружающих его людей). Монтессори-среда состоит из маленьких столиков и стульчиков, маленьких полочек. Материалы расположены на уровне роста ребятишек. Вся комната поделена на зоны. В одном углу находится «мокрая зона», где малыши могут сколько угодно стирать, переливать воду, вылавливать из воды шарики и т.д. В

Мария Монтессори на основе многолетних изучений поняла, что определенные физические потребности малыша совпадают с его интеллектуальным развитием. Например, в конце второго-третьего месяца жизни ребенок хватает поднесенный ему предмет из чисто мышечного ощущения, а в два-три года он стремится к хватанию вещей из-за глубокой потребности интеллектуального исследования. В 9-10 месяцев ребенок начинает делать первые шаги с удивительным упорством, пока не добьется самостоятельного передвижения

Материал "Веретёна" Материал "Веретёна" совершенствует умение ребенка считать в пределах десяти и сопоставлять количество и символы, а также отсчитывать по одному из большого количества предметов. Кроме того, в процессе выполнения упражнения ребёнок впервые знакомится с понятием «ноль» Хотите узнать, как все устроено? Приходите на пробный день в Совушата! WhatsApp/Viber/Telegram +7 (968) 030-09-90; Телефон: +7 (495) 369-40-45; e-mail: info@sovushata.ru; СВАО, ст.м. "Петровско-разумовская"

Методика Монтессори позволяет вместе находиться детям от года до 3-лет и 3-х до 6 лет. Мария Монтессори считала, что у них общая возрастная задача – построение самих себя через активную самостоятельную деятельность, получение опыта саморазвития и самообучения. Такая организация детской жизни полностью исключает формальное соревнование. Как в большой семье - малыши учатся у старших, а старшие заботятся о младших. Разновозрастность в Монтессори методике Когда в группе есть «прослойки» детей од

Монтессори-материал "Розовая башня" стостит из десяти розовых кубов из тяжелого дерева, равномерно меняющихся в размерах. Сторона самого большого куба – 10 см, самого маленького – 1 см. Цель: Работая с данным материалом, ребенок собирает башню. В результате у ребенка улучшается концентрация внимания, ребенок учится координировать свои движения. Работа с розовой башней приводит к развитию зрительного восприятия размеров, формирование сенсорной базы для усвоения таких понятий, как: «большой –

Детский сад Монтессори Совушата приглашает в страну знаний и великих открытий! Здесь каждый юный исследователь мира научится самостоятельно осваивать простые жизненные истины и сложные науки, строить социальные отношения, справляться с любыми ситуациями. Уникальность системы Монтессори Ранее развитие Монтессори совершенно уникально своими условиями. Это комфортная для малышей обучающая среда, мотивирующая к самостоятельной деятельности и обуч

Больше всего дети любят распознавать форму, ощупывая тела с закрытыми глазами и отгадывая названия тел. После такого упражнения ребёнок наблюдает форму глазами с более интенсивным интересом, чем раньше. Несмотря на название материала, он имеет к геометрии только косвенное отношение. Этот материал вовсе не математический, как может показаться на первый взгляд, хотя и подготовка к геометрии-стереометрии, конечно, тоже присутствует. Основная цель материала — это обострение стереогностического ч

Меня зовут Елена Скрипникова, я основатель Центра интеллектуального и творческого развития «Совушата». Обладаю организаторскими способностями, творчески подхожу к решению поставленных передо мной задач, никогда не падаю духом и не сдаюсь при виде трудностей. Я совершенно оптимистичный человек, и готова заряжать оптимизмом всех окружающих. Я мама двух замечательных сыночков, и пришлось самой в свое время столкнуться с большими трудностями, связанными с выбором детского сада и специалистов для раз