Предыдущая публикация
Фильтр
Дети которым "тяжелее" дается навык чтения...
1.с микротравмами головного мозга( сотрясение,ушибы и т.д.)
2. с задержкой речевого развития
3.с поздним, ранним или искаженным двигательным развитием (поздно начал ползать или сразу пошел)
4.с различными логопедическими диагнозами
5. гиперактивные
6. дети с небольшим кругозором, которым мало читали, с кем мало разговаривали, которые не играли со сверстниками.
Устойчивые проблемы с навыками чтения говорят о необходимости консультации невропатолога и офтальмолога.
1.с микротравмами головного мозга( сотрясение,ушибы и т.д.)
2. с задержкой речевого развития
3.с поздним, ранним или искаженным двигательным развитием (поздно начал ползать или сразу пошел)
4.с различными логопедическими диагнозами
5. гиперактивные
6. дети с небольшим кругозором, которым мало читали, с кем мало разговаривали, которые не играли со сверстниками.
Устойчивые проблемы с навыками чтения говорят о необходимости консультации невропатолога и офтальмолога.
Добавила фото в альбом
Что может простой карандаш?
Бесценная вещь для развития мелкой моторики - обыкновенный карандаш с гранями.
Грани карандаша хорошо активизируют нервные окончания ладоней и пальцев рук, разогревают руки, подготавливая их к последующей работе, более тонкой. Карандаш можно катать ладонью по полу или столу – это тоже не так-то просто. А если ребенок уже запросто это делает, то пусть возьмется пальчиками обеих рук за кончики карандаша (горизонтально) и покрутит их пальцами. Очень развивает координацию рук и глаз! А можно просто подержать карандаш за концы указательными пальцами. Посоревнуйтесь – кто сумеет это сделать быстро и удержать долго, например, на ходу?
Бесценная вещь для развития мелкой моторики - обыкновенный карандаш с гранями.
Грани карандаша хорошо активизируют нервные окончания ладоней и пальцев рук, разогревают руки, подготавливая их к последующей работе, более тонкой. Карандаш можно катать ладонью по полу или столу – это тоже не так-то просто. А если ребенок уже запросто это делает, то пусть возьмется пальчиками обеих рук за кончики карандаша (горизонтально) и покрутит их пальцами. Очень развивает координацию рук и глаз! А можно просто подержать карандаш за концы указательными пальцами. Посоревнуйтесь – кто сумеет это сделать быстро и удержать долго, например, на ходу?
загрузка
Показать ещёЛевая колонка
О группе
Все секреты практикующего логопеда.Как разговорить малыша, улучшить произношение, преодолеть трудности обучения в школе и не потеряться в огромном мире полезной развивающей литературы!
- Администратор:
Скрыть информацию
Участники3
Фото из альбомов