Федор Романов - Уроки флейты

Очень часто сталкиваюсь с проблемой зажатых губ. Задают вопросы в сообществе, приезжают исправлять ситуацию, записываются с этой проблемой на занятия. У всех один вопрос: как расслабить губы? Встречный вопрос: зачем? Неужели все так плохо, что их нужно расслаблять? И можно ли играть на свободных губах? Можно, но это вам не понравится. Во-первых: губы не должны быть зажаты; во-вторых: в губах должен быть тонус для управляемости. Никогда не даю универсальные советы без того, чтобы сначала разобраться в деталях. Мы все разные, у всех разные истории, все физиологически разные. Начинаем с цели, определяем проблему, ее место. Не всегда зажатые губы – это зажатые губы, чаще это только следствие

Давайте вспомним про друдлы. Помните, что это такое? Чаще всего друдл — это минималистичная картинка в квадратной рамке, на которой нарисованы абстрактные геометрические фигуры. К фигуре надо дать как можно больше подписей. Чем же эти друдлы полезны флейтисту? Очень просто, они прекрасно развивают образное, творческое мышление. Итак, начинаем, к представленной картинке нужно придумать минимум 20 подписей (ассоциаций). А я начну: 1. стаканчик мартини 2. люстра 3. воронка 4. знак ориентации упаковки 5. пылесос 6. М - мужская уборная 7. человек 8. лопатка 9. указатель 10. елка 11. свет от фонаря 12. шпатель 13. бокал и горлышко бутылки 14. водосток 15. сучкорез и ветка 1

Что-то давно я не рассказывал вам о своих планах. А ведь это может быть интересно. В пятницу, 29.11.2019, в 11:00 в Нахабинской школе искусств состоится мой тренинг «Синдром самозванца в контексте музыкального образования». В январе будущего года буду в городе Арзамас с мастер-классом. А где-то в марте – в Челябинске. Параллельно с мастер-классами буду проводить индивидуальные консультации. Так что записывайтесь заранее. Записи с мероприятий не обещаю, но постараюсь их организовать.

Понедельник! Прекрасный день, прекрасная погода! Вот уже который год каждый понедельник я на уроке у одной из своих учениц. Периодически поглядываю в окно, и вижу знакомое здание. Место примечательное, как-то со мной связано. Но как? Попробуйте ответить на вопрос: как здание на снимке со мной связано, что у нас общего?

Как же проходит урок со мной? Для начала на него надо записаться, благо тут все автоматизировано и легко. После того как заявка поступает, я списываюсь с вами. Обговариваем время и способ занятий (встреча, skype-созвон). И! Главное, заранее подумайте, что хотите от занятия, какие вопросы надо закрыть. Обговорим это перед уроком, потому что мне нужно время на подготовку. Иначе абсолютно неплодотворно проведем время, не думаю, что вы заинтересованы в этом. Ну и, собственно, после того, как мы обговорили всё на берегу, занимаемся в запланированное время.

Откопал у себя на компьютере. 2011 года, для меня выпускной, помогали с проектом студентам ВГИК. Найдете меня на видео? Всего 7 минут, а снимали больше 3-х дней + записывали сопровождение. Было забавно, интересный опыт. Смотрим, слушаем и получаем удовольствие

Вот и готова запись интервью. Илья, большое спасибо за интервью, за монтаж видео, а особенно за мою новую чудесную флейту! Интервью с директором Московского Флейтового Центра Ильей Дворецким. Обсуждаем все технические моменты флейты: - Обслуживание - Ремонт - Опции - Технические параметры - и многое другое Сохраняйте к себе в закладки. Обязательно к просмотру всем любителям флейты. Как профессиональным, так и не очень