Детский центр АМАKids - Рязань

Должен ли ребенок уметь читать к 1 классу? Или в школе всему научат?
Вечный вопрос - противостояние мнений. Одни родители считают, что школа для того и нужна, чтобы учить, а значит, научит всему сама. Другие же - вкладывают в будущее своего ребенка с ранних лет, чтобы в школу ребенок пошел полностью подготовленным.
А как правильно?
Смотрите сами: по мнению учителей начальной школы и детских психологов, желательно, чтобы ребенок к поступлению в школу знал уже все буквы, умел складывать их в слоги и читать лёгкие слова (послоговое чтение). Так ему будет проще усваивать информацию, а её в первом классе предостаточно!
Ошибочно думать, что из-за сверх подготовки ребенок заскучает в школе. Так

Что новенького?
На прошлой неделе у нас было несколько выпускников
Лев, отзанимавшись в наших стенах всего 3 месяца на читарике, увеличил свою скорость чтения в 3,5 раза! Результат потрясающий! Но есть еще к чему стремиться. Поэтому будем ждать Льва в дальнейшем на либерику
Виталий прошел курс по коррекции почерка. Из-за долгой болезни курс занятий приходилось прерывать, но несмотря на это, мы достигли очень хороших результатов! Виталий скорректировал письмо, стал аккуратнее писать, перестал лениться и не дописывать крючочки у некоторых букв В целом, почерк стал ровнее, пришло понимание, как правильно сидеть нужно за партой, чтобы писать красивее - а это очень важно!
Впереди

Еще не знаете, чем займетесь летом? А пора уже задуматься
Вот, например, наш центр летом работает все три месяца! А это значит, что развиваться можно нон-стоп, с июля по август
Но самое важное, чем мы планируемся заниматься в летние месяцы (июнь, июль) - это готовить будущих первоклашек к школе!
Есть у нас летние группы "Нулевого класса": с понедельника по пятницу, с 9 до 13 часов мы подготавливаем ребятишек от 6 лет и старше к школе (учим читать, писать, считать, рассказываем о мире вокруг нас, даем базовые знание, необходимые ребенку в начальной школе)
Некоторые родители скажут: "Зачем нам это, ведь мы ходим на шбп?"
Несомненно, шбп дает неплохую адаптацию к школе. Но вот дает ли

В этом году ребенок идет в первый класс? ШБП подходит к концу, а результатов вы не увидели?
А мы готовим деток к школе всего за 2 месяца!
Приглашаем вас летом на занятия в "Нулевой класс. Пока родители на работе, ребёнок с нами находится ежедневно, с 9 до 13 часов, с понедельника по пятницу. За это время мы подготовим ребенка к школе на 100%.
Что входит в курс?
- Математика (счёт и задачки);
- Чтение (по окончании курса ребенок будет читать по слогам 100%);
- Письмо (ставим руку, работаем в прописях);
- Окружающий мир (самые важные аспекты окружающей нас жизни);
- Много познавательных и развивающих игр, как подвижных, так и настольных;
- Творческие задания (много рисуем, лепим, фантаз

5 признаков проблем в письме, с которыми ребенку будет сложно справиться самостоятельно:
буквы "пляшут", не держат линию. Слова написаны дугой, наискосок, выходят за границы полей тетради;
буквы в словах пропущены, и это встречается часто, иногда пропущены целые слова при списывании;
буквы написаны зеркально;
очень много грамматических ошибок;
в классе ребенок не успевает ничего записывать, а выполнение домашней работы занимает несколько часов.
Знакомо?
На самом деле, каждый второй ребенок начальной школы испытывает трудности в письме. Раньше почерку и письму уделялось особенное внимание, был даже такой урок, который назывался "Чистописание", где дети учились правильно и акк

Можно ли определить характер человека по почерку?
В школе детей учат писать по одному образцу, но, несмотря на это, получается у всех по-разному. Эти особенности настолько характерны, что люди до сих пор скрепляют договоренности подписью, а в суды приносят результаты почерковедческих экспертиз, чтобы доказать авторство рукописей. Легко заключить, что раз почерк индивидуален, то в нем кроется информация об индивидуальности: не только кому он принадлежит, но и какой это человек.
Эта идея обрела популярность в эпоху романтизма в конце XVIII — начале XIX веков. Писатель Эдгар Аллан По, пока был редактором Graham's Magazine, анализировал почерки известных литераторов и публиковал в журнале заме

Вот и январь подошел к концу, а значит пришло время подводить итоги месяца
Как всегда, публикуем десятку лучших учеников среди ребят из всех филиалов.
Первое место уходит к Артему. Молодец! Так держать!
Серебро достается Вике, филиал на Ленина 10
И третье место тоже уходит в филиал на Ленина 10 к Настеньке.
Ребята большие молодцы, занимались очень упорно на протяжении всего месяца и даже на новогодних каникулах! Браво! В скором времени, на занятиях, тренера вручат вам ваши награды
Всех остальных ребят хочу подбодрить! Не вешайте нос и включайтесь в работу: февраль короткий месяц, а значит новый рейтинг уже не за горами! Жду новые имена в списке Всем успехов!

У ребенка некрасивый почерк? Пишет неаккуратно? Учитель делает часто замечания?
Такое сплошь и рядом! И мы сталкиваемся каждый день с такими проблемами и стараемся помочь вам их решить!
А знаете ли вы, сколько этапов обучения письму? И чем раньше вы начнете следовать этим этапам, тем быстрее ребенок научится красиво писать.
Всего 4 этапа на пути к красивому и аккуратному почерку:
Первый этап — подготовка руки к письму. В этом помогут упражнения на развитие мелкой моторики, лепка, рисование, оригами.
Второй этап — штрихование и раскрашивание. Важно следить, чтобы ребенок правильно захватывал пишущий инструмент (ручку или карандаш).
Третий этап — работа в прописях. Часто и много п

Вашему ребенку снижают оценки из-за почерка?
Мы часто сталкиваемся с такой проблемой среди наших учеников. Именно поэтому открыли такое направление, как "коррекция почерка". Где всего за 8 занятий дети учатся писать быстро и красиво.
Почему важно исправить почерк ребенку? Да потому что с каждым годом нагрузка на письмо будет расти. Если в 1-2 классе ребенок пишет медленно и некрасиво, то уже к 4-5 классу будет или не успевать записывать весь материал, или писать настолько непонятно, что не только учитель не сможет разобрать написанное и будет снижать оценки из-за этого, но и сам ребенок не будет понимать, что он написал. Последствия: плохие оценки, непонимание материала, длительное си