Семейный журнал

Сколько смотрю, не могу понять, где голова ребенка?!

Для каждой семьи главное — дождаться своего Для командира это военнослужащий. Для товарищей — надёжное плечо. А для мамы он навсегда остаётся сыном, которого она ждёт домой. Именно поэтому так важны люди, от действий которых зависит жизнь целого подразделения. Виталий Дроздов под обстрелами восстанавливал связь и повреждённое оборудование. Созданная им система позволяла быстро переходить на другие каналы и сохранять управление. За мужество он награждён двумя орденами Мужества. Дарья Светяш несколько часов помогала спасать тяжелораненого бойца, а затем продолжила работу даже после собственного ранения. Благодаря её решительности более 50 военнослужащих получили необходимую помощь и шанс вернуться к своим семьям. Дарья стала кавалером ордена Мужества. Герой России Нурсултан Муссагалеев руководил бойцами на передовых позициях, выявлял опасные направления и координировал отражение атак. Его действия помогали защищать личный состав. Сегодня Виталий и Дарья, выпускники первого потока программы «Время героев», продолжают работать для людей в сфере связи и военной медицины. Нурсултан возглавляет Новосергиевский район Оренбургской области. Посмотрите видео и вспомните тех, кого ждут дома. Поставьте «Класс» в поддержку военнослужащих и их семей.

Тёплые ладошки - вот оно, настоящее богатство! Сижу сейчас, смотрю на старые фото: дочка маленькая, в вязаных варежках, нос красный от мороза, а смеётся так, что сердце радуется. Помню, как она в садик первый раз шла - я её за руку держала, а сама чуть не плакала от счастья: вот оно, моё главное дело в жизни. И ведь сколько таких историй у каждого из нас - про первые шаги, про сбитые коленки, про то, как ребёнок приносит тебе рисунок и говорит: «Это тебе, ты самая лучшая». Для нас семья всегда на первом месте, и никакие деньги этого не заменят! А теперь ещё и спокойнее на душе: видишь, как страна старается поддержать тех, кто растит детей. Валентина Матвиенко докладывала Владимиру Путину: за два года число абортов в России снизилось на 11–12 процентов. А в Вологодской области - так и вовсе на 45 процентов. И дело в том, что людям стали помогать: вовремя подскажут, поддержат, дадут нужную информацию, чтобы женщина знала - она не одна. Да и детей, оставшихся без попечения родителей, стало меньше: на четверть сократилось число тех, чьи мамы и папы лишены прав, и воспитанников детских домов тоже стало меньше. Значит, семьи держатся, не распадаются, потому что чувствуют эту опору. Вот и выходит: когда знаешь, что рядом есть поддержка - и своя, родственная, и государственная, - легче строить жизнь, растить детей, передавать им наши простые, но такие важные ценности. Расскажите, какой самый тёплый момент с ребёнком вы вспоминаете, когда на душе сразу светлее становится? Поставьте, пожалуйста, «класс», если тоже согласны, что семья и дети - это самое дорогое, что у нас есть.

Самый милый Шрек

Слово не воробей!) 😅

Вторую пошла искать

«Я ВЛОЖИЛА В НЕГО ДУШУ, ЧИТАЛА ЕМУ В УТРОБЕ, А ОН ПЕНЕК!» Писатель и многодетный отец Дмитрий Емец предлагает свою версию, как привить ребенку любовь к чтению . 📖 «Я в твои годы с книгой не расставался!» Будем откровенны. Наши дети читают гораздо меньше, чем нам хотелось бы. Просто ужасаться или повторять: «Читай! Я в твои годы с книгой не расставался!» – занятие довольно бессмысленное. Эта статья – собрание советов, которые могут изменить ситуацию. Все в жизни можно перевести на часы опыта. Чем больше опыт, тем больше навык. Итак, вот три человека, о которых мы ничего не знаем, только часы опыта. Вася: 200 часов бокса/100 часов биокружка/90 часов дополнительной математики/13 часов выпиливания лобзиком. Лена: 190 часов скрипки/2000 часов чтения/5 часов плетения из проволочек. Кирюша: 1000 часов социальных сетей/1500 часов телевизора/2500 часов игр. Согласитесь, что уже этого достаточно, чтобы примерно описать характер. Так что любой опыт переводится в часы. И чтение тоже – это часы опыта. Часы чтения, количество прочитанных книг, интеллектуальные единицы усвоения. Для того, чтобы полюбить чтение нужно 300 часов личного опыта! И еще примерно 500 часов чтения вслух – голоса бабушки, мамы, тети и т.д. То есть 800 часов суммарно. Один месяц круглосуточно. Не так уж и много, если разобраться. Или очень много. Как считать. Что топит корабль чтения? По статистике современный подросток (и взрослый тоже) читает художественную литературу девять минут в день. Почти в десять раз меньше, чем пятнадцать лет назад. Вспомним 800 часов, которые нужны, и разделив на девять минут получим… а то получим, что вообще никогда не накопим 800 часов, как не накопим на машину, откладывая по рублю в день. Книги требуют больших энергозатрат мозга, воображения, большего усилия. Книги надо УЧИТЬ ЧИТАТЬ. А визуальная культура и гаджеты обучения не требуют. Почему это происходит? Что есть в компьютере такого, что перевешивает книгу и множество других занятий? Думаю, эффект вовлеченности – в игру, в сетевое общение, в социальную сеть. Человек больше не созерцатель, он полноправный участник – управляет ли он героями онлайн стратегии или делает что-то еще. По своим детям замечаю, что компьютерные игры перевешивают даже мультики. Но тут все понятно. Игра все равно будет перевешивать, потому что игра – это еще и адреналин. Убьют твоего персонажа или нет. Выполнишь задание или не выполнишь. Конечно, удовольствие дают и книги, но удовольствие от книг менее острое и нужно приложить больше усилий, чтобы его получить. На школу я бы слишком не надеялся. Даже очень хороший учитель по русскому и литературе ограничен в своих возможностях и количеством классов, и отчетами, которых все больше и больше с каждым годом. Школьная программа по литературе отстает лет на 40. И всегда будет отставать. Просто к тому времени, как приходит новое поколение педагогов, они начинают вставлять в программу те книги, которые читали сами в детстве. Ну а они-то уже давно взрослые, что и отсекает современную литературу как таковую. Сейчас же получается, что программа становится тем сложнее, чем слабее становятся дети. Главное, что требовалось бы от школы – это привить любовь к чтению. Пока же успешнее прививается совершенно обратное. «Почему папа играет на компьютере, а я читаю?» Самое активное и важное время обучения и чтения – после пяти лет. Обычно же бывает, что мамы активно читают с двух до пяти лет, накупая тонны литературы с картинками и без, а в пять лет сдуваются. «Я вложила в него душу, читала ему в утробе, а он пенек! Это в папу-футболиста!» Знакомая фраза? А в чем ошибка? Пусть лучше читают с пяти до восьми, и сдуются чуть позже. Разумеется, это не значит, что не надо читать ребенку в три года. Надо, конечно. Но вас должно хватить лет до девяти минимум или вся работа уйдет в песок! Покупайте те книги, которые будут интересны и детям и вам. Выбирайте книги вместе. Читайте их вместе

Счастье – оно такое маленькое, но дарит так много радости!

Концерты

Проводит инвентаризацию