Фильтр
Аппликация. Ребёнку вырезать округлые детали сложновато.....и мы с ребятами учимся разделять детали , медленно смыкать ножницы, вырезать кончиками ножниц и т.д.
Сегодня мы с ребятами вспомнили одну логическую игру....Их задача , используя подсказки на стаканчиках сказать какая фишка спрятана под стаканчиком.
В спортивном зале для моторики одной из любимых игр стала игра с шариками ( палочками зажать пушистые шарики и положить в баночку на перегонки ).
Сегодня мы с этим молодым человечком договорились....Если он постарается выполнить все задания сегодняшнего занятия ( выполнить в начале всё то что надо) , я ему разрешу поиграть в его любимые игры ( конструктор "Лего")... И нам удалось исполнить свои обещания.... Он очень старался сделать всё правильно и быстро ( стимул) ...что-бы осталось больше времени для его игры.....
Суббота. Занятия прошли своим чередом. Приходиться корректировать план занятий так как мало ребят . Карантин. Но у нас есть что показать. Сегодня моя задача научить ребят оформлять свои работы. ( "Паучок"- на паутинке). Лепили сегодня все вместе мамы и мы. И посмотрите что у нас получилось. У нас паучки играли в футбол, была семейка паучков на прогулке. Но и так импровизация с муравьями.
Сегодня я просто покажу чем ребята занимались на этой неделе. Собирали слова по слогам. Проговаривали правила учебной программы.( периметр, площадь). Вышивали ( изо-нить). Работы ещё не закончены.
С Ромой составляли слоги из букв которые уже знаем . Находили слова с начальным звуком -М-О-Р-А. Он молодец. Далее мы продолжили вышивать берёзку.(изо-нить).
Но и как всегда мы поиграли в игры на внимание и логику.
Погода сегодня холодная...но у нас на занятии было жарко. Ребята долго не могли собраться. Часто отвлекались. Но слоги мы всё равно сложили из букв -О-А-М.... Приглашали в гости к букве -М-. Искали слоги на карточке. Поиграли в дидактические игры на внимание. Ребята устали. Далее мы вышивали лучики у солнышка. Отметили начало и конец лучика, раскрасили солнышко, прокололи точки и приступили к вышивке. Работа для ребят долгая, кто-то продолжит её дома.
Сегодня среда. И в очередной раз мы встречались с моими малышами. Они сегодня меня порадовали. У нас было настоящее занятие. Мы познакомились со звуком и буквой -М-. Находили карточки с картинками на букву -М-. Раскрасили нашу букву. Не забыв повторить буквы -А- и -О-. Поиграли с киндерами на внимание и осязание. А потом нарезали травку для овечек. Цель сегодняшнего задания не просто нарезать полоски а полоски длинные, предварительно нарисованные простым карандашом.....Ножницы проходят два этапа стыкования так как полоска широкая. Не сразу у них получалось. Но всё же они молодцы. Так и прошли полтора часа нашего занятия.
Ко мне сегодня после отпуска вернулась Надюшка. Проболтали всё занятие.....Мы просто соскучились.... Но за разговорами мы с ней всё же сделали магнитики на холодильник " Волшебная рыбка".( пластилин, паетки, бисер) ...Ей так много хочется попробовать сделать ..что успели другие ребята за время её отсутствия.....Мы наверстаем....А теперь полюбуйся наш зритель...какая красота будет украшать холодильник...
Показать ещё