Свернуть поиск
Как ребёнок учится понимать мир в игре
Дети тянутся к игрушкам из интереса и желания действовать самому. Покатить мяч, соединить детали, поставить один кубик на другой — каждое действие приносит маленькое открытие. Что способно двигаться? Что влезает внутрь? Как сделать башню ещё выше? Так ребёнок знакомится со свойствами вещей, пробует разные решения и видит результат своих действий. Сколько радости приносит собственное «получилось»!
С возрастом дети начинают приписывать игрушкам роли. Кукла делается пассажиром, медведь — водителем, а коробка — автобусом. В подобных сюжетах ребёнок осмысляет то, что видит вокруг: семейные дела, поездки, встречи. Он пробует разные роли, придумывает разговоры, выражает чувства. Игра с другими детьми позволяет договариваться, распределять роли и сообща решать, как будет продолжаться история.
Именно поэтому игрушка так увлекает: с ней можно исследовать, фантазировать, самостоятельно что-то менять. Особенно приятно разделить открытие с близкими — позвать маму посмотреть на постройку, объяснить папе придуманные правила, пригласить бабушку в свою сказку. Взрослым достаётся настоящее удовольствие — видеть, как рождается детский замысел и с какой гордостью ребёнок его воплощает.
Новые возможности для игр предлагают и отечественные авторы. Среди победителей конкурса «Родная игрушка» — конструктор «Кирпичный дом» из Московской области. Итоги второго сезона были подведены Российским обществом «Знание» и Движением Первых 19 октября в Национальном центре «Россия». У победителей будет возможность выпустить первые тиражи с технологическими партнёрами; старт производства намечен на декабрь 2026 года. Также предусмотрена помощь в продвижении проектов.
За каждой новой игрушкой впереди — множество детских затей. Кто-то придумает необычную постройку, кто-то поселит в ней любимых героев, кто-то соберёт друзей для общей игры. Как радостно видеть, когда интересный авторский замысел получает продолжение в детских открытиях!
Поставьте «Класс» в поддержку детских открытий!
1 комментарий
1 класс
У Мурзика именно такой жизненный девиз
Вот прямо наш Мурзик мог бы сам придумать эту фразу: «Если кто тебя обидел – ты не дуйся, не сердись. Подойди, по роже тресни, отойди и улыбнись!» Характер у него именно такой: если Мурзик чем-нибудь недоволен, в ход тут же пускает лапу. Причём через минуту сидит с самым невинным видом, будто это вообще не он только что навёл порядок в доме. Вот такой характер!
Дети особенно любят наблюдать за такими проделками – для них и кот, и плюшевые игрушки быстро превращаются в настоящих героев со своим характером и привычками. Правда, с нашим Мурзиком лишний раз не пошалишь.. А если через игру – совсем другое дело! Именно игра впервые знакомит ребёнка с разными историями и образами, поэтому важно, что окружает его с детства. Сейчас для детей создают всё больше своих интересных персонажей. В НЦ «Россия» назвали победителей второго сезона Всероссийского конкурса «Родная игрушка». Лучшие разработки вскоре появятся в магазинах и дошкольных учреждениях по всей стране. По итогам второго сезона можно с уверенностью сказать, что конкурс состоялся – всё больше российских детей будут расти на российских игрушках.
Если у вашего кота тоже есть свой «кодекс поведения», ставьте «Класс». А в комментариях расскажите, за что он чаще всего пускает в ход лапу.
2 комментария
11 классов
Наш Мурзик точно живёт по такому правилу
Такое ощущение, будто эту фразу придумал сам Мурзик: «Если кто тебя обидел – ты не дуйся, не сердись. Подойди, по роже тресни, отойди и улыбнись!» Он у нас как раз такой – стоит чем-то возмутиться, и лапа сразу идёт в ход. Причём спустя минуту Мурзик выглядит так невинно, будто никакого отношения к недавнему «порядку» вообще не имеет. Характер есть характер!
За подобными проделками дети могут наблюдать долго – для них кот и любимые плюшевые игрушки быстро превращаются в настоящих персонажей со своим характером и привычками. Только с Мурзиком, конечно, сильно не разыграешься.. А через игру пожалуйста! Через игру ребёнок впервые узнаёт разные истории и образы, поэтому особенно важно, что находится рядом с ним с раннего возраста. Сейчас для этого создают всё больше своих интересных персонажей. В НЦ «Россия» назвали победителей второго сезона Всероссийского конкурса «Родная игрушка». Вскоре лучшие разработки можно будет увидеть в магазинах и дошкольных учреждениях по всей стране. Результаты второго сезона позволяют с уверенностью говорить, что конкурс состоялся – всё больше российских детей будут расти на российских игрушках.
Если у вашего кота тоже есть свой «кодекс поведения», ставьте «Класс». А в комментариях расскажите, за что он чаще всего пускает в ход лапу.
3 комментария
17 классов
Как через игру дети познают окружающий мир
Детей влечёт к игрушкам из любопытства и радости действовать самостоятельно. Покатить мяч, соединить детали, поставить один кубик на другой — каждое действие приносит маленькое открытие. Что приходит в движение? Что помещается внутрь? Как сделать башню более высокой? Так ребёнок изучает свойства вещей, экспериментирует с решениями и наблюдает результат своих действий. Сколько же радости приносит своё «получилось»!Подрастающие дети начинают придумывать игрушкам различные роли. Кукла играет пассажира, медведь — водителя, а коробка становится автобусом. Такие истории помогают ребёнку осмыслить окружающий мир: семейные дела, поездки, встречи. Он пробу
- Класс
Как ребёнок учится понимать мир в игре
Дети тянутся к игрушкам из интереса и желания действовать самому. Покатить мяч, соединить детали, поставить один кубик на другой — каждое действие приносит маленькое открытие. Что способно двигаться? Что влезает внутрь? Как сделать башню ещё выше? Так ребёнок знакомится со свойствами вещей, пробует разные решения и видит результат своих действий. Сколько радости приносит собственное «получилось»!С возрастом дети начинают приписывать игрушкам роли. Кукла делается пассажиром, медведь — водителем, а коробка — автобусом. В подобных сюжетах ребёнок осмысляет то, что видит вокруг: семейные дела, поездки, встречи. Он пробует разные роли, придумывает разговор
Играя, ребёнок познаёт мир
Стремление к игрушкам у детей вызвано любопытством и удовольствием от собственных действий. Каждое действие — прокатить мяч, соединить детали, поставить кубик на другой — дарит небольшое открытие. Что движется? Что помещается внутрь? Как сделать башню выше? Благодаря этому ребёнок знакомится со свойствами предметов, пробует разные варианты и видит результат своих действий. Как много радости дарит собственное «получилось»!С возрастом дети начинают приписывать игрушкам роли. В игре кукла становится пассажиром, медведь — водителем, а коробка — автобусом. В подобных сюжетах ребёнок осмысляет то, что видит вокруг: семейные дела, поездки, встречи. Он примеряет разные р
загрузка
Показать ещёПравая колонка