Использование цифровых лабораторий на уроках химии.

В 9 классе была проведена практическая работа «Теория электролитической диссоциации. Сильные и слабые электролиты». Дети измеряли электропроводность разных растворов (соль, кислота, сахар) с помощью плоской батареи и светодиода. Раствор соли проводил ток хорошо (сильный электролит), кислота - хуже (слабый электролит), а сахар почти не проводил (неэлектролит). То есть, чем больше ионов в растворе, тем лучше он проводит ток.