Няня, домработница, домашний персонал в Ростове-Д

У меня есть два друга. Первого зовут Алеша, Робеспьер по социотипу. Родился в богатой семье. Алёшу обучили в дорогом вузе, купили квартиру в центре, через знакомых родители устроили его на хорошую работу, помощником депутата. На этой работе Алёша долго не продержался. Еще в ВУЗе он имел склонность к зависимостям. Родители устроили его на вторую престижную работу, но и оттуда незадачливого Алёшу быстро выгнали. Ситуация повторилась еше раз, потом ещё. От череды неудач тонкий и трепетный мужчина впал в депрессию, его тяга к зависимостям усилилась ещё больше. На данный момент, он, в свои 40, седьмой год Алексей находится на полном содержании родителей, называя этот процесс откровенного паразитизма красивым словом - "поисксебя" Второго друга зовут Ренат. По социотипу - Гамлет. Его воспитывала одна только старенькая бабушка в татарской деревне. Ренат самостоятельно поступил в институт, помочь было некому. В город он приехал практически без гроша в кармане. Когда мы с ним познакомились, он уже был владельцем крупного рекламного агентства и просторного пентхауса 〰️〰️〰️ В случае Алеши - никаких шансов развить волевую сенсорику не было. Родителями все было сделано за него - устройство в вуз, покупка квартиры, устройство на работу. В итоге в жизнь был выпущен взрослый человек со слабой волевой сенсорикой, то есть без стержня, без опоры. Он никогда не был "голоден". Теперь он сидит без работы, посещает нарколога и пьёт антидепрессанты Ренат с малых лет развивал свою слабую волевую сенсорику. Жизнь заставила. С малых лет начал работать, чтобы купить хороший телефон как у сверстников, у бабушки таких денег не было. Потом день и ночь занимался для того чтобы бесплатно поступить в ВУЗ, затем в вкалывал с утра до вечера.А теперь принимает гостей в просторной квартире с изумительным видом. А вы балуете своих детей? Автор текста: Олеся Миронова

Наши няни поют колыбельные... 🎶 Подбор няни за 1-2 дня. Звоните! Агентство домашнего персонала "Нужные люди" (пн-пт, 9-19 час) ☎️ (863) 218-11-24 ☎️ (863) 218-11-25 ☎️ 8-908-195-8020 (WhApp)

Сколько стоит няня? От чего зависит цена услуг? ☘️ Количество детей ☘️ Возраст ☘️ Район ☘️ График ☘️ Функции няни Прайс: ● Няня на полный день от 300 ₽/час ● Няня на частичную занятость 350-400 ₽/час, но не менее 30.000 ₽/месяц ● Воспитатель, гувернантка, домашний учитель 350-500 ₽/час, не менее 30.000 ₽/месяц ● Няня на время болезни, няня по необходимости от 350 ₽/час, но не менее 30.000 ₽/месяц Подберём няню по Вашей заявке за 1-3 дня. Звоните! Агентство домашнего персонала "Нужные люди" (пн-пт 9-19 час) ☎️ (863) 218-11-24 ☎️ (863) 218-11-25 ☎️ 8-908-195-8020 (WhАрр)

● Соседские ребята отобрали игрушки и ударили лопаткой? ❌️Ничего страшного ● В детском саду воспитатель заставил допить кисель через силу? ❌️Так надо, говорить «нет» нельзя Терпеливый ребёнок — удобный ребёнок. В Каруселе - простые правила, следуя которым, у вас получится вырастить настоящего терпилу. Подумайте, хотите ли вы этого? Агентство нянь и гувернанток "Нужные люди". Работаем пн-пт 9-19: ☎️ (863) 218-11-24 ☎️ (863) 218-11-25 ☎️ 8-908-195-8020

Работа по дому будет отнимать у детей беззаботное детство, которое даётся только раз? 🤔 У психологов иная точка зрения: когда дети помогают взрослым, они чувствуют себя полноправными членами семьи, учатся быть самостоятельными и не бояться ответственности 🏄‍♀️ Агентство нянь и гувернанток "Нужные люди" (пн-пт 09:00-19:00 час): ☎️ (863) 218-11-24 ☎️ (863) 218-11-25 ☎️ 8-908-195-8020

Рассказывает Паата Амонашвили ❤️《В самых сложных ситуациях с детьми, когда кажется, будто конфликта не избежать, лучше всего помогают спокойствие и чувство благодарности. Приведу пример из своей жизни....》 ⏩️ Полный текст в комментах...

До которого часа ваш ребенок находится в детском саду? ⏰️ Детский сад - вынужденная мера или благо для ребенка? 🤔

《Мне на часик, на маникюр сбегать》 《Я на сайте видела недорогую няню》 《Возьму помощницу по дому, она и за ребенком присмотрит》 ❌️ НЕ ДЕЛАЙТЕ ТАК ❌️ 🤔 "Лучше иметь постоянную няню или брать почасовую?" Мы придерживаемся мнения, что няня должна быть постоянной и лучше их не менять часто. Так у ребёнка возникает привязанность. Ребёнок должен быть не только накормлен, также важна эмоциональная составляющая. 🤔 "Может ли няня нарушить связь между мамой и малышом?" Ребёнок устанавливает отношения привязанности с несколькими людьми, которые за ним постоянно будут ухаживать. Если няня появляется, когда ребёнку 1-3 года, привязанность с мамой уже сформирована, у них уже есть отношения, а с няней у ребёнка служится другая, своя связь. 🤔 "Появление няни в доме стресс для ребёнка?" Безусловно, для некоторых детей это стресс. Имеет значение, как будет проходить период адаптации: важно, чтобы знакомство было постепенным, мягким, необходимо слышать ребёнка и реагировать на его сигналы дискомфорта. Если адаптация пройдёт мягко, то ребёнок достаточно быстро привыкнет к няне. Остались вопросы? Спрашивайте, пишите в комментариях! 👇 Агентство домашнего персонала "Нужные люди": ☎️ (863) 218-11-24 ☎️ (863) 218-11-25 ☎️ 8-908-195-8020

Ребенок постоянно плачет и мешает маме в повседневных делах — например, прерывает телефонные звонки. Как себя вести? Отвечает детский психолог Ксения Несютина. Вопрос. Ребенку 4 года. Она не слушается — дразнит, говорит: «Ты мне подруга» — и ревет, может где-то час реветь. На уговоры не реагирует. На прогулке ведет себя так же. Или когда мне кто-то начинает звонить — плачет. Объяснять ей что-либо не всегда возможно, она начинает истерить. Как себя вести? Продолжение в комментариях... ⏩️

Упражнение 1 На двери висит замок. (руки сцеплены в замок) Кто его открыть бы мог? (пытаются разъединить руки) Повертели, покрутили, Постучали и открыли. ____________ Упражнение 2 Мы на карусели сели. (мама с малышом встают друг напротив друга, держась за руки, и ходят кругами) Завертелись карусели, Завертелись карусели. Пересели на качели, Вверх летели, (встали и потянулись вверх) Вниз летели, (присели на корточки) Вверх летели, Вниз летели, А теперь с тобой вдвоём (изображаем, как плывём на лодке) Мы на лодочке плывём. Ветер по морю гуляет, (машем вытянутыми вверх руками) Нашу лодочку качает. (руки на пояс, покачаться всем телом) ____________ Упражнение 3 Вот полянка, а вокруг (широким жестом развести руки в стороны) Липы выстpoились в круг. (округленные руки сцепить над головой) Липы кронами шумят, ( руки вверху, покачать ими из стороны в сторону) Ветры в их листве гудят (наклониться вперед) Вниз верхушки пригибают, (наклонившись вперед, покачать туловищем из стороны в сторону) И качают их, качают. После дождика и гроз (выпрямиться, руки поднять) Липы льют потоки слёз. (плавно опустить руки, перебирая пальцами) Каждый листик по слезинке (руки вниз, энергично потряхивать кистями) Должен сбросить на тропинки. Кап и кап, кап и кап – (хлопать в ладоши) Капли, капли, капли, – кап! До чего же листик слаб! («уронить» руки) Он умоется дождем, (погладить сначала одну, потом другую руку) Будет крепнуть с каждым днем. (сжать кулаки) ____________ Упражнение 4 Беленькое облако (округленные руки перед собой, пальцы в замок) Поднялось над крышей. (не расцепляя рук, поднять их над головой) Устремилось облако (выпрямить руки) Выше, выше, выше. (потянуться руками вверх) Ветер это облако (плавные покачивания руками над головой из стороны в сторону) Зацепил за кручу. (сцепить руки кончиками пальцев над головой) Превратилось облако (руками описать через стороны вниз большой круг) В дождевую тучу. (присесть) ____________ Упражнение 5 Закружились, завертелись (покружиться на месте) Белые снежинки. Вверх взлетели белой стаей (поднять руки) Легкие пушинки. (покружиться на носках) Чуть затихла злая вьюга – (опустить руки, встать прямо) Улеглись повсюду. (присесть, руки к полу) Заблистали, словно жемчуг, (встать, руки вперед) Все дивятся чуду. (развести руки в стороны) Заискрились, засверкали (руками выполнить движение «ножницы») Белые подружки. Заспешили на прогулку (шаги на месте) Дети и старушки. ____________ Упражнение 6 Чок-чок, каблучок! (потопать ногами) В танце кружится сверчок. (покружиться) А кузнечик без ошибки (движения руками, как при игре на скрипке) Исполняет вальс на скрипке. Крылья бабочки мелькают. (машем руками как крыльями) С муравьем она порхает. (покружиться на подскоках) Приседает в реверансе (делаем реверанс) И опять кружится в танце. (покружиться) Под весёлый гопачок (танцевальные движения, как в гопаке) Лихо пляшет паучок. Звонко хлопают ладошки! (похлопать в ладоши) Все! Устали наши ножки! (сесть или наклониться вперед, руки свесить вниз) ____________ Упражнение 7 Изображаем руками размер капусты, потом показываем, как мы режем, солим, трем и мнем капусту. Есть у нас капуста, Больша-ая капуста. Мы капусту режем, режем, Мы капусту солим, солим, Мы капусту трём, трём, Мы капусту мнём, мнём.