В продолжение обсуждения предыдущих сообщений.

Иногда я расставляю конусы на площадке таким образом, чтобы они образовывали извилистый коридор. Затем я дам ученикам задание: проехать в пределах этого коридора передним и задним ходом, минимально используя руль. После этого мы ставим автомобиль перед началом этого коридора, выходим из него, располагаемся так, чтобы видеть и автомобиль, и коридор, и с удивлением обнаруживаем, что можно было проехать просто по прямой.)